KDK2010 Kunst, formidling og eksperimentering Emneplan

Emnet fokuserer på videreutviklingen av studentens praktiske og teoretiske ferdigheter. Det praktiske arbeidet i emnet kombineres med kunst- og formidlingsteori.

Undervisningsspråk: Norsk

Prosjekter i emnet

Prosjekt 1: Utforskning og eksperimentering. Individuelt eller gruppearbeid: Prosjektet gir en grunnleggende innføring i samtidskunst fra begynnelsen av 1900-tallet. Forholdet mellom kunstnerisk arbeid og anvendelsen av fagteori står sentralt i prosjektet.

Prosjekt 2: Formidling av samtidskunst til bestemte målgrupper. Gruppearbeid (felles praksisprosjekt): Prosjektet retter seg mot formidling av samtidskunst til bestemte målgrupper og er direkte knyttet opp til praksisfeltet i kunst og formidling.

Emnet avsluttes med en individuell eksamen.

Bestått KDK1300 Innføring i kunstfaglige prosesser, KDK1400 Kunst og formidling i digitale medier, KDK1500 Eksperimentering og motsetninger, KDK1600 Innføring i kunstformidling og KDK1700 Kunst eller design

Ingen.

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten:

• har grunnleggende kunnskap om relevante prosesser og metoder knyttet til kunstneriske arbeid
• har innsikt i kunsthistorie, kunst- og formidlingsteori, samt filosofisk estetikk

Ferdigheter

Studenten:

• kan utforske og eksperimentere i ulike kunstneriske prosesser
• kan velge ut, og bruke, egnede strategier i kunstnerisk, skriftlig og muntlig formidling
• kan formidle kunst til valgt målgruppe
• kan bruke estetiske virkemidler og relevant teori i egne prosjekter

Generell kompetanse

Studenten:

• har kjennskap til mangfold og flerkulturelle perspektiv
• har innsikt i opphavsrettslige forhold knyttet til fagområdet
• har kjennskap til etiske utfordringer som berører fagområdet

Emnet er organisert i form av kunstnerisk arbeid og teoretiske studier. Prosjektarbeid er en vesentlig del av studiet. Undervisningen foregår med vektlegging på progresjon, fra felles grunnleggende oppgaver til selvstendig valgte tema. Det forutsettes tilstedeværelse i verksted og aktiv deltakelse i undervisningen. I studiet benyttes undervisningsformer som forelesninger, seminarer, veiledning og faglige debatter. Det forventes at studenten selv innhenter relevant fagstoff utover pensum og det oppfordres til å bruke læringssentrene og de ressursene som tilbys der.

Følgende arbeidskrav er obligatorisk og må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

Prosjekt 1: Utforskning og eksperimentering (individuelt eller gruppearbeid):

• Et kunstnerisk arbeid som omfatter prosessarbeid og sluttprodukt.
• En akademisk tekst som er knyttet til det kunstneriske arbeidet (1200 ord +/-10%).

Prosjekt 2: Formidling av samtidskunst (gruppearbeid):Prosjektet retter seg mot formidling av samtidskunst til bestemte målgrupper og er direkte knyttet opp til praksisfeltet i kunst og formidling. Arbeidskravet består av følgende to deler (gruppearbeid):

• Gruppearbeid knyttet til kunstformidling, med utarbeidelse av et eget formidlingsdesign.
• En grupperapport (antall ord avhenger av prosjektet og vil presiseres i oppgaveteksten for arbeidskravet).

Obligatorisk oppmøte

Krav om 80% obligatorisk oppmøte på undervisningen. For å fremstille seg til eksamen må studentens fravær ikke overstige 20%.

Et individuelt eksamensprosjekt som består av to deler, som hver gis en egen delkarakter.

• Del 1: Et kunstnerisk arbeid med en formidlingstekst, (200 ord +/- 10%), som teller 50 % av den totale karakteren.
• Del 2: En akademisk tekst. (1200 ord +/- 10%), som teller 50 % av den totale karakteren.

Begge eksamenene teller 50% av totalkarakter, og det samlede resultatet av de to delene rundes opp.

Eksamensresultatet kan påklages.

Gyldig fravær - ikke bestått

Studenter som på grunn av gyldig fravær ikke avlegger eksamen, eller som får vurderingen F, kan melde seg opp til ny/utsatt eksamen.

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Gradert karakter A-F.

To interne sensorer. Emnet kan bli trukket ut til ekstern sensur.

Ilmi G. Mathiesen