KDK1700 Kunst eller design Emneplan

Dette er et emne der grensene mellom kunst og design undersøkes. Studentene velger seg et allerede eksisterende tredimensjonalt objekt, for eksempel en gjenstand, fra design- eller kunsthistorien. Denne gjenstanden undersøkes gjennom tegning ved bruk av digital programvare. Videre skal studenten finne frem til relevant teori om objektet som er valgt.

10 studiepoeng overlapp mot KDM2400.

Etter å ha gjennomført dette emnet, har studenten følgende læringsutbytte definert i form av kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten:

• har innblikk i ulike faglige kompetanseområder som er relevante ved utvikling av prosjekter
• har innsikt i en bedrifts eller en utdanningsinstitusjons organisatoriske struktur og verdisyn

Ferdigheter

Studenten:

• kan delta konstruktivt i arbeidet i bedriften/annen utdanningsinstitusjon
• kan drøfte og reflektere over ulike kulturelle og etiske perspektiv, arbeidsmetoder, samhandling og rolleforståelse innad i en bedrift/annen utdanningsinstitusjon

Generell kompetanse

Studenten:

• har forståelse for å arbeide med fagområdet i kommersielle sammenhenger/ fordypning i fagområdet fra annen utdanningsinstitusjon
• kan planlegge og gjennomføre varierte arbeidsoppgaver og prosjekter som strekker seg over tid, alene og som deltaker i en gruppe, og i tråd med etiske krav og retningslinjer

Praktisk- og teoretisk arbeid er nært knyttet sammen i emnet. Det forutsettes stor grad av tilstedeværelse i verksteder og aktiv deltakelse i undervisningen. I emnet benyttes undervisningsformer som forelesninger, seminarer, veiledning og faglige debatter.

Hensikten er å utvikle studentens kunnskaper, idéer, praktiske ferdigheter, faglige forståelse og uttrykksevne. Det forventes at studenten selv innhenter relevant fagstoff utover pensum, og det oppfordres til å bruke læringssentrene på OsloMet og de ressursene som tilbys der.

Undervisningsspråk: Norsk

Dette emnet bygger på emne MAMUS4100. I dette emnet vil kunnskapsgrunnlaget for diagnostisering, forekomst, risikofaktorer, mekanismer, forløp og behandling for de vanligste former for muskelskjelettskader, sykdommer og plager (MUSSP) presenteres. Emnet innebærer en fordypning av eksisterende kunnskapsgrunnlag for undersøkelse, behandling og forebyggende tiltak for de vanligste MUSSP. Temaene vil presenteres for hele livsløpsperspektivet.

Studenten må være tatt opp på masterstudiet i helsevitenskap og ha autorisasjon som fysioterapeut.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten kan

• vurdere kunnskap om funksjon, symptomer og helserelatert livskvalitet innen de mest vanlige MUSSP

Ferdigheter

Studenten kan

• anvende og kritisk reflektere over kunnskap om diagnostisering, forekomst, risikofaktorer, mekanismer og forløp i møte med pasienter med de vanligste MUSSP
• anvende og kritisk reflektere over bruk av retningslinjer for behandling av de mest vanlige MUSSP i klinisk praksis
• analysere og drøfte resultater fra kartlegginger og undersøkelser av barn/voksne/eldre personer med de mest vanlige MUSSP

Generell kompetanse

Studenten kan

• implementere oppdatert kunnskap om diagnostisering, undersøkelse og behandling/forebygging ved de vanligste MUSSP
• formidle oppdatert fagkunnskap til samarbeidspartnere og befolkningen

Emnet vil benytte varierte, studentaktive arbeidsformer. Undervisningen organiseres i 2 samlinger à 5 dager. Arbeidsformene består av forelesninger, omvendt undervisning, seminarer, presentasjoner, gruppearbeid og selvstudier. Presentasjoner på seminarer er viktige for å understøtte læringsprosessen.

En intern sensor

Bestått 90 studiepoeng innen kunst og design: mote og produksjonsemner eller tilsvarende.

Gradert skala A-F.