KDK1600 Innføring i kunstformidling Emneplan

Emnet gir en innføring i ulike presentasjons- og kunstformidlingsstrategier. Refleksjon, presentasjon og formidling står sentralt i emnet. Det blir gjennomgående lagt vekt på forholdet mellom praksis og teori.

Bestått emne

KDK1 Innføring i kunstfaglige prosesser

KDK2 Kunst og formidling i digitale medier

KDK3 Eksperimenteringer og motsetninger

Kunnskap

Studenten

• har grunnleggende kunnskap om kunstformidling, presentasjon og utstillingsproblematikk
• har innsikt i relevante fagbegrep og kunstformidlingsteori

Ferdigheter

Studenten

• kan velge ut og ta i bruk egnede presentasjonsformer og kunstformidlingsstrategier
• kan arbeide med romlige perspektiv knyttet til utstilling
• kan utarbeide en portefølje som presenterer eget praktisk-estetisk arbeid

Generell kompetanse

Studenten

• kan drøfte og vurdere ulike aspekt ved kunstneriske uttrykk
• kan drøfte og vurdere ulike aspekt knyttet til kunstformidling
• kan formidle og presentere et prosjekt visuelt, muntlig og skriftlig

Prosjekter i emnet:

Prosjekt 1: Innføring i kunstformidling (gruppe og individuelt arbeid). Prosjektet gir en grunnleggende innføring i kunstformidling knyttet primært opp til institusjoner. Forholdet mellom praktisk kunstformidling og anvendelse av teori og litteratur står sentralt i prosjektet.

Prosjekt 2: Design av portefølje: Prosjektet gir en innføring og presentasjon av eget praktisk-estetisk arbeid.

Praktisk- og teoretisk arbeid er nært knyttet sammen i emnet. Det forutsettes stor grad av tilstedeværelse og aktiv deltakelse i undervisningen. I emnet benyttes undervisningsformer som forelesninger, seminarer, veiledning, ekskursjoner og faglige debatter.

Hensikten er å utvikle studentens kunnskaper, idéer, praktiske ferdigheter, faglige- forståelse og uttrykksevne. Det forventes at studenten selv innhenter relevant fagstoff utover pensum, og det oppfordres til å bruke læringssentrene på OsloMet og de ressursene som tilbys der.

For å fremstille seg til eksamen må følgende obligatoriske arbeidskrav være utført og godkjent:

Arbeidskrav i emnet: (gruppearbeid).

• Planlegging og gjennomføring av et kunstformidlingsprosjekt knyttet til prosjekt 1. Arbeidet skal følges av en skriftlig refleksjon (om lag 350 ord per gruppemedlem)

Arbeidskrav vurderes til Godkjent/Ikke godkjent. Når arbeidskravet gjennomføres som gruppearbeid vurderes gruppen under ett.

Obligatorisk tilstedeværelse i undervisningen: Studenten kan ikke ha mer enn 20 prosent fravær i emnet.

Eksamen består av to skriftlige deleksamener . Eksamensdelene gjennomføres individuelt og vurderes separat (se vekting under).

De to eksamensdelene består av følgende:

• En skriftlig og teoretisk oppgave som knytter seg til presentasjon og kunstformidling (om lag 1200 ord) (individuelt). Eksamen teller 60% av endelig karakter.
• En portefølje som inneholder bilder og tekst som formidler egen praktisk-estetisk produksjon (individuelt). Eksamen teller 40 % av endelig karakter.

Eksamensresultatet kan påklages.

Se undervisningsplanene for nærmere informasjon om eksamen.

Fravær - ikke bestått

Studenter som på grunn av gyldig fravær ikke avlegger en eller begge deleksamenene, eller som får vurderingen Ikke bestått kan melde seg opp til ny/utsatt eksamen.

Ved framstilling til ny/utsatt eksamen kan enten en bearbeidet versjon av samme eksamensprosjekt leveres på nytt, eller ny eksamensbesvarelse leveres.

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Bestått - ikke bestått

En intern sensor og en medsensor (vurderer et utvalg av eksamensoppgavene).

Eksamen kan bli trukket ut til ekstern sensur.

Emnet overlapper 10 studiepoeng mot KDK1200.