KDK1600 Innføring i kunstformidling Emneplan

Emnet gir en innføring i ulike presentasjons- og kunstformidlingsstrategier. Refleksjon, presentasjon og formidling står sentralt i emnet. Det blir gjennomgående lagt vekt på forholdet mellom praksis og teori.   

Bestått emne

KDK1 Innføring i kunstfaglige prosesser 

KDK2 Kunst og formidling i digitale medier 

KDK3 Eksperimenteringer og motsetninger 

Kunnskap 

Studenten 

• har grunnleggende kunnskap om kunstformidling, presentasjon og utstillingsproblematikk 

• har innsikt i relevante fagbegrep og kunstformidlingsteori  

Ferdigheter 

Studenten 

• kan velge ut og ta i bruk egnede presentasjonsformer og kunstformidlingsstrategier 

• kan arbeide med romlige perspektiv knyttet til utstilling 

• kan utarbeide en portefølje som presenterer eget praktisk-estetisk arbeid 

Generell kompetanse 

Studenten 

• kan drøfte og vurdere ulike aspekt ved kunstneriske uttrykk 

• kan drøfte og vurdere ulike aspekt knyttet til kunstformidling 

• kan formidle og presentere et prosjekt visuelt, muntlig og skriftlig 

Prosjekter i emnet: 

Prosjekt 1: Innføring i kunstformidling (gruppe og individuelt arbeid). Prosjektet gir en grunnleggende innføring i kunstformidling knyttet primært opp til institusjoner. Forholdet mellom praktisk kunstformidling og anvendelse av teori og litteratur står sentralt i prosjektet.  

Prosjekt 2: Design av portefølje: Prosjektet gir en innføring og presentasjon av eget praktisk-estetisk arbeid. 

Praktisk- og teoretisk arbeid er nært knyttet sammen i emnet. Det forutsettes stor grad av tilstedeværelse og aktiv deltakelse i undervisningen. I emnet benyttes undervisningsformer som forelesninger, seminarer, veiledning, ekskursjoner og faglige debatter.  

Hensikten er å utvikle studentens kunnskaper, idéer, praktiske ferdigheter, faglige- forståelse og uttrykksevne. Det forventes at studenten selv innhenter relevant fagstoff utover pensum, og det oppfordres til å bruke læringssentrene på OsloMet og de ressursene som tilbys der. 

For å fremstille seg til eksamen må følgende obligatoriske arbeidskrav være utført og godkjent:  

Arbeidskrav i emnet:  (gruppearbeid). 

• Planlegging og gjennomføring av et kunstformidlingsprosjekt knyttet til prosjekt 1.  Arbeidet skal følges av en skriftlig refleksjon (om lag 350 ord per gruppemedlem) 

Arbeidskrav vurderes til Godkjent/Ikke godkjent. Når arbeidskravet gjennomføres som gruppearbeid vurderes gruppen under ett. 

Obligatorisk tilstedeværelse i undervisningen: Studenten kan ikke ha mer enn 20 prosent fravær i emnet. 

Eksamen består av to skriftlige deleksamener . Eksamensdelene gjennomføres individuelt og vurderes separat (se vekting under). 

De to eksamensdelene består av følgende: 

• En skriftlig og teoretisk oppgave som knytter seg til presentasjon og kunstformidling (om lag 1200 ord) (individuelt). Eksamen teller 60% av endelig karakter. 

• En portefølje som inneholder bilder og tekst som formidler egen praktisk-estetisk produksjon (individuelt). Eksamen teller 40 % av endelig karakter. 

Eksamensresultatet kan påklages. 

Se undervisningsplanene for nærmere informasjon om eksamen. 

Fravær - ikke bestått 

Studenter som på grunn av gyldig fravær ikke avlegger en eller begge deleksamenene, eller som får vurderingen Ikke bestått kan melde seg opp til ny/utsatt eksamen. 

Ved framstilling til ny/utsatt eksamen kan enten en bearbeidet versjon av samme eksamensprosjekt leveres på nytt, eller ny eksamensbesvarelse leveres. 

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges. 

Bestått - ikke bestått 

En intern sensor og en medsensor (vurderer et utvalg av eksamensoppgavene). 

Eksamen kan bli trukket ut til ekstern sensur. 

Emnet overlapper 10 studiepoeng mot KDK1200.