JBVPRAK Voluntary Journalistic Internship Course description

Emnet gir studentene mulighet for å fordype seg i en selvvalgt dimensjon ved praktisk journalistisk arbeid, det være seg teknisk, tematisk eller sjangerspesifikt. Arbeidet skal være tilknyttet en redaksjon studenten selv etablerer kontakt med.

Formålet med den selvvalgte praksisperioden må godkjennes av veileder ved institutt for journalistikk og mediefag. Selvvalgt praksis skal ikke være en forlengelse av obligatorisk praksis i tredje semester. Praksisplassen må ha et definert faglig innhold som overskrider rammene for det arbeidet studentene utfører som f.eks. tilkallingsvikarer.

Ingen forkunnskapskrav, men vi gjør oppmerksom på at studiet har progresjonsbestemmelser, se programplanens generelle del om progresjonsregler.

Kunnskaper

Studenten skal

• oppnå økt innsikt i forhåndsdefinerte sider ved redaksjonell produksjon

Ferdigheter

Studenten skal

• videreutvikle sin evne til samarbeid og lagspill i en redaksjon
• videreutvikle en forhåndsdefinert dimensjon ved praktisk journalistikk

Generell kompetanse

Studenten har

• utviklet sin journalistiske selvstendighet ved arbeid i en redaksjon
• styrket sin forståelse for redaksjonelle prosesser
• styrket sin faglighet på et egendefinert område

Studenten utfører journalistisk arbeid på deltid eller fulltid i en redaksjon med en samlet varighet som tilsvarer minimum ni uker heltid. Redaksjonen skal utpeke en veileder for studenten. Studenten får også oppnevnt en kontaktperson fra utdanningen som godkjenner det journalistiske fordypningsprosjektet.

Opptak til studiet

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har kjennskap til utvikling av ernæringspolitikk i Norge og i Norden
• kan beskrive de viktigste ernæringsutfordringene i Norge og globalt
• kan beskrive endringer over tid i inntak av mat og næringsstoffer i Norge og globalt
• kan beskrive eksempler på teoretiske rammeverk og modeller for faktorer som påvirker ernæringssituasjonen
• kan beskrive endringer over tid i forekomst av ernæringsrelaterte sykdommer, i Norge og globalt
• kan redegjøre for kilder til data om ernæringssituasjonen i et land og kunne forklare hovedfunnene
• har kjennskap til eksempler på forskning innen fagfeltet
• kan forklare hvordan mat og måltider inngår i identitetsutvikling og sosialisering
• har kjennskap til matvarevalg, miljø og bærekraftighet

Ferdigheter

Studenten

• kan anvende reglene for korrekt sitering av kilder ved rapportskriving og presentasjoner
• kan orientere seg i bibliotekets samlinger og søke i bibliotekets databaser

Generell kompetanse

Studenten

• kan reflektere over egne erfaringer med å skrive tekster i en vitenskapelig skrivestil
• har innsikt i hva samfunnsernæring er som fag og som profesjon

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Følgende arbeidskrav må være godkjent for å fremstille seg til eksamen: - en individuell skriftlig rapport (1200 - 1500 ord)

Eksamensinnhold: Læringsutbyttene

Eksamensform: Individuell skriftlig eksamen under tilsyn, 3 timer

Ingen