JB2250 Kunsten å fortelle: Historiefortelling på tvers av medier Emneplan

JB2250 er et fordypningsemne i fortellende journalistikk, der studentene får anledning til å fordype seg i journalistisk fortelling og håndverk. Emnet bygger videre på det obligatoriske emnet Journalistisk fortelling fra tredje semester. Studentene skal arbeide grundig med fortellende metoder, språk, stil og andre virkemidler innen featuresjangrene, spesielt reportasje og portrett. Det legges særlig vekt på fordypning i reportasjesjangeren, som forutsetter at journalistens tilstedeværelse på ulike arenaer kommer tydelig frem i teksten, gjerne gjennom scenisk fortelling. Studentene vil arbeide med skrift, lyd og/eller video.

Undervisningsspråket er norsk.

Studenten må ha bestått emnet JB2200 Journalistisk fortelling og JB2210 Reaksjonspraksis.

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskaper

Studenten har:

• dybdekunnskap om dramaturgi og fortellerteknikker
• forståelse for ulike medieformaters særpreg og egenskaper i journalistiske fortellinger
• forståelse for hva slags ideer som egner seg til å lage fortellende journalistikk

Ferdigheter

Studenten kan:

• benytte ulike dramaturgiske modeller
• gjøre observasjoner og intervjuer for journalistiske fortellinger
• skildre gjennom scener
• utvikle fortellinger, komposisjon, dramaturgi og bildebruk for store reportasjer/dokumentarer på selvvalgt plattform
• bruke lyd, bilde og tekst i samspill for å styrke fortellerteknikken
• starte som frilanser og pitche en sak til en redaksjon

Generell kompetanse

Studenten kan:

• reflektere over hvordan ulike medieformater egner seg til ulike fortellende prosjekter
• formidle journalistiske fortellinger på en engasjerende og etisk forsvarlig måte
• analysere og vurdere journalistiske fortellinger med et kritisk og reflektert blikk.

Det legges opp til stor grad av studentaktiv læring. Studentene arbeider på følgende måter:

• Praktisk produksjon for nett med skrift, lyd, foto og video
• Workshop og forelesninger i plenum (med gruppearbeid)
• Undervisning i grupper med gjennomgang av praktiske oppgaver
• Gruppearbeid med oppgavegjennomgang i plenum
• Individuell/gruppevis oppgaveløsning med tilbakemelding fra medstudenter og lærer

Undervisningen foregår fysisk, på campus.

For å kunne ta eksamen må studenten ha gjennomført og fått godkjent følgende arbeidskrav:

Arbeidskrav 1: Generell obligatorisk deltakelse:

Det er obligatorisk å delta på minst 75 prosent av forelesningene. Ved fravær over 25 prosent mister studenten retten til å gå opp til eksamen. I enkelte tilfeller kan faglæreren gjøre en individuell vurdering av om en kompensasjonsoppgave er mulig. Begrunnelsen for tilstedeværelseskravet er at studenten da får mulighet til å tilegne seg kunnskaper som er helt sentrale i emnet, og som ikke kan tilegnes kun ved å lese pensum og/eller ta eksamen.

Arbeidskrav 2: Workshopdeltakelse:

Delta på workshoper som kan omhandle blant annet intervjuteknikk, fortelling og teknikk i video, foto eller lyd, kreativitet og idéutvikling m.m., med en samlet varighet på inntil én uke, fordelt på flere dager i løpet av emnet.

Arbeidskrav 3: Analyseoppgave (individuelt):

Studenten må analysere et medieprodukt utdelt av læreren. Oppgaven består av to deler som leveres sammen: (1) Annotert kopi av selve medieproduktet; (2) skriftlig analyse av medieproduktet. Selve analysen (del 2) som skal leveres skal være 4-5 sider.

Arbeidskrav 4: Produksjonsoppgave (individuelt eller to og to):Portrett m/refleksjonsnotat. Lag et kort portrett av en person som du tror vil interessere et bredt publikum. Portrettobjektet skal velges og utformes med tanke på at det kan publiseres i en bestemt redaksjon (presiser hvilken). Refleksjonsnotatet skal være på 3-4 sider. Omfanget på portrettet avhenger av hvilke medietyper eller kombinasjoner av disse som benyttes, og spesifiseres under. Portrettets medium er valgfritt.

Følgende lengde krav gjelder for hvert medieformat:

Skriftlig portrett

• Lengde: 10.000-12.000 tegn (inkludert mellomrom).
• Må inkludere minimum syv bilder. Bildene bør være tydelig forskjellige fra hverandre - ikke variasjoner av samme motiv.

Lydportrett

• Lengde 6-10 minutter.
• Må ha minst ett hovedbilde, og kan gjerne ha flere.
• Bør ha ett til to oppsummerende avsnitt i saken på Journalen.

Videoportrett

• Lengde: 5-8 minutter.
• Må ha minst ett hovedbilde, og kan gjerne ha flere.
• Bør ha ett til to oppsummerende avsnitt i saken på Journalen.

Arbeidskravene må være gjennomført og godkjent for at studenten skal kunne fremstille seg til eksamen.

Eksamen er todelt. Del én er den store fortellende reportasjen (på selvvalgt medieplattform, dvs. skrift, lyd eller video) som studentene har laget i løpet av emnet. Studentene kan jobbe enten individuelt eller to og to på selve reportasjen. Del to er en individuell, justerende muntlig eksamen. Karakteren fra del én kan til muntlig justeres ett trinn opp eller ned. Varigheten av den muntlige eksamenen kan være på inntil en halvtime.

Reportasjens omfang vil variere avhengig av hvilke plattformer som benyttes, men alle reportasjer skal leveres som en nettside med tittel, presentasjonstekst og foto. Omfanget vil spesifiseres i oppgavetekster.

Studentene må ha fått bestått karakter på del 1 for å kunne gå opp til del 2, muntlig eksamen.

Ved stryk kan revidert reportasje leveres inn én gang. Kandidaten må da også fremstille seg til muntlig eksamen.

For skriftlig eksamen: Alle hjelpemidler er tillatt, så lenge studenten følger regler for eksamen, kildebruk og sitering, og OsloMet sin veiledning for bruk av kunstig intelligens i studentoppgaver.

For muntlig eksamen: Ingen hjelpemidler tillatt.

Gradert skala A - F

Det benyttes intern og ekstern sensor til sensurering av alle besvarelsene, på begge eksamensdeler.

Patrick Kollman