HETEK4400 Digital helse og hjemmeoppfølging Emneplan

Formålet med emnet er å gi studentene kunnskap om sentrale begreper, utfordringer og muligheter innen digital helse for personer med behov for støtte i hverdagen, samt pasienter med kronisk sykdom i hjemmebaserte tjenester og rehabilitering.

Digitale helsetjenester omfatter flere komplekse teknologiske løsninger, som bærbar teknologi (wearables), applikasjoner og beslutningsstøttesystemer, for å støtte både helsepersonell i deres arbeid og pasienters behov. Slike løsninger kan inngå i blant annet smarthus, mobile plattformer, intelligente systemer og sosiale nettverk.

Digitale helseløsninger kan generere store mengder data gjennom bruk av plattformer, algoritmer og kunstig intelligens (KI). Dette gir grunnlag for samskaping av nye digitale tjenester. I tillegg kan KI-baserte løsninger bidra til persontilpassede kliniske beslutninger, mer prediktive helsetjenester og forbedret livskvalitet for pasienter i hjemmet.

Emnet legger særlig vekt på pasientens behov og hvordan digitale helsetjenester kan utvikles i samarbeid mellom ulike aktører, som helsepersonell, brukere/pasienter og representanter fra næringslivet, i en praksisnær kontekst.

Studentene vil også lære hvordan digitale helsetjenester kan bidra til kostnadsreduksjon og utvikling av innovative og bærekraftige tjenester. Etiske og regulatoriske problemstillinger knyttet til digital helse vil bli diskutert.

Studenten må være tatt opp på Masterstudium i helse og teknologi - spesialisering i assisterende teknologi i helse.

Emnet kan tas som valgfritt emne av studenter tatt opp på andre masterspesialiseringer. Emnet tilbys også som enkeltemne, med forbehold om at det er ledig plass. For opptak til enkeltemne kreves bachelorgrad eller tilsvarende.

I dette emnet lærer du om menneskets grunnleggende fysiologiske og psykososiale behov og ressurser og om menneskets psykologiske utvikling. Faktorer som fremmer, hemmer og opprettholder balanse i de grunnleggende behovene er sentralt i emnet. Du skal studere smittekjeden og hvordan tiltak kan iverksettes for å bryte hvert ledd av kjede for å forhindre smitte. Videre studeres hygiene relatert til miljøet som omgir pasientene og hvordan basale smittvernsrutiner kan forbygge smitte og infeksjoner. Du skal også sette deg inn i aktuelle lover og forskrifter. Hensikten er å sette sykepleieren i stand til å utføre oppgaver i kommune- og spesialisthelsetjenesten. Kunnskap om kommunikasjonsferdigheter og etikk i sykepleie vektlegges.

En uke med inspirasjonspraksis gjennomføres i høstsemesteret og synliggjøres i timeplanen. Selve godkjenning av inspirasjonspraksis registreres i emne SYKK/SYKPPRA10 i vårsemesteret.

Opptak til studiet.

Etter gjennomført emne har du følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• kan beskrive sykepleiens historiske utvikling og hva som kjennetegner sykepleie som profesjon
• kan forklare menneskets grunnleggende behov og ressurser
• kan beskrive menneskets psykologiske utvikling og behov
• kan beskrive grunnleggende begreper i etikk i helsetjenesten
• kan forklare taushets- og dokumentasjonsplikten
• kan beskrive kjennetegn på kommunikasjon og samhandling og hvordan dette anvendes i sykepleieutøvelse også overfor mennesker med ulik kulturbakgrunn
• kan gjøre rede for basale smittevernrutiner i helsetjenesten
• kan beskrive innholdet i smittevernloven og aktuelle forskrifter
• kan beskrive trinnene i kunnskapsbasert praksis (KBP)
• kan forklare hva som inngår i sykepleierens vurderings-, handlings- og beslutningsprosess (sykepleieprosessen)

Ferdigheter

Studenten

• kan anvende fire sentrale helseetiske prinsipper
• kan praktisere grunnleggende kommunikasjonsferdigheter
• kan delta aktivt i gruppesamarbeid og ta imot veiledning og reflektere over egen rolle
• kan følge prinsipper for akademisk skriving
• kan utføre og begrunne aktuelle prosedyrer knyttet til ivaretakelsen av grunnleggende fysiologiske behov inkludert hjertelungeredning med bruk av hjertestarter
• kan bryte smittekjeden og forhindre spredning av uønskede mikrober
• kan anvende kunnskap om basale smittevernrutiner i helsetjenesten

Generell kompetanse

Studenten

• kan utveksle synspunkter om sykepleiens grunnlag
• kan reflektere over betydningen av egen innsats i studiegrupper og kan reflektere over utfordringer når gruppeprosess benyttes som metode for læring
• har grunnleggende forståelse av sykepleierens forebyggende funksjon i smittevern og hygiene i helse- og omsorgstjenesten

Selvstudier, forelesninger, workshop, digitale læringsressurser, gruppearbeid, seminarer med fremlegg, og simulering og ferdighetstrening.

Deler av undervisningen er organisert som omvendt undervisning. Digitale læringsressurser vil bli gjort tilgjengelig på forhånd.

Individuell skriftlig eksamen under tilsyn.

• 3 timer.

Ingen.

Bestått-Ikke bestått.

Alle besvarelser vurderes av to sensorer.

Ekstern sensor benyttes jevnlig, og minimum ved hver tredje ordinære eksamen. Dersom det gjøres uttrekk av besvarelser til ekstern sensur, skal uttrekket omfatte minimum 10 prosent av besvarelsene, men uansett ikke færre enn 10 besvarelser. Ved uttrekk skal ekstern sensors vurdering være grunnlag for vurdering av de øvrige besvarelsene.