FYSIO1200 Fysiologi Emneplan

Emnet omhandler kroppens normale fysiologiske prosesser i hvile, under arbeid og ved ulike typer fysiske og psykiske påkjenninger og belastninger. Videre omhandler det normalfysiologiske mekanismer og prosesser i ulike organsystemer og hvordan de ulike organsystemer fungerer sammen som helhet. Læringsutbyttene i fysiologi er grunnleggende for å forstå konsekvenser av skader og sykdom, og forutsettes for å forstå fysioterapivirksomhet som aktualiseres i etterkommende emner. Emnet består av fagområdet fysiologi i rammeplanen.

Studenten må være tatt opp på studiet.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om normale fysiologiske mekanismer og funksjoner i ulike organsystemer og i kroppen som helhet
• har kunnskap om prinsipper for styring og kontroll av ulike kroppsprosesser
• kan beskrive og gjøre rede for mekanismer og funksjoner i celler og vev
• kan beskrive og gjøre rede for mekanismer og funksjoner i nervesystemet
• kan beskrive og gjøre rede for mekanismer og funksjoner i sansesystemet
• kan beskrive og gjøre rede for mekanismer og funksjoner i muskelsystemet
• kan beskrive og gjøre rede for mekanismer og funksjoner i sirkulasjonssystemet
• kan beskrive og gjøre rede for mekanismer og funksjoner i respirasjonssystemet
• kan beskrive og gjøre rede for mekanismer og funksjoner i fordøyelsessystemet, i energimetabolismen og innen basal ernæringsfysiologi
• kan beskrive og gjøre rede for mekanismer og funksjoner i det endokrine systemet og dets samspill med kroppens andre organsystemer
• kan beskrive og gjøre rede for mekanismer og funksjoner i kroppens temperaturregulering
• kan beskrive og gjøre rede for mekanismer og funksjoner i immunsystemet samt blodets sammensetning og funksjon
• kan beskrive og gjøre rede for mekanismer og funksjoner i nyre- og urinveissystemet
• kan beskrive og gjøre rede for forplantning og seksualfunksjon
• kan beskrive og gjøre rede for fysiologiske prosesser i hvile og aktivitet samt ved ulike typer påkjenninger
• kan beskrive og gjøre rede for betydningen av fysisk aktivitet og forebygging av livsstilssykdommer
• kan beskrive og gjøre rede for sentrale temaer innen klinisk fysiologi

Arbeids- og undervisningsformene er ressursforelesninger og selvstudier.

Ingen arbeidskrav eller obligatoriske aktiviteter

Eksamensinnhold: Læringsutbyttene

Eksamensform: Individuell skriftlig flervalgseksamen under tilsyn, inntil fire timer

Emnet tar utgangspunkt i det vitenskapelige, samfunnsmessige og humanistiske grunnlaget for velfungerende helsetjenester til nytte både for pasienten/brukeren og for samfunnet. Et spesielt fokus rettes mot kunnskap og ferdigheter som kan fremme respekt, empati, refleksjon, samarbeid og kommunikasjon. I tillegg er praktisk trening i palpasjon og massasje en gjennomgående del av emnet. Dette er grunnleggende ferdigheter i fysioterapifaget og er velegnet for utvikling av både relasjonell og manuell kompetanse.

Studenten må være tatt opp på studiet.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• kan gjøre rede for sentrale begreper innenfor profesjonell helsefaglig kommunikasjon
• kan reflektere over helseprofesjonenes utfordringer i et flerkulturelt samfunn
• kan beskrive ulike syn på helse og sykdom, kropp og bevegelse
• kan beskrive etiske teorier, begreper og lover som er relevant for helsefaglig praksis
• kan beskrive ulike perspektiver på fysioterapifaget
• kan hovedtrekkene i fysioterapeuters yrkesetiske retningslinjer
• kjenner til fysioterapifagets historie og fagtradisjon
• kan gjøre rede for det teoretiske grunnlaget for klassisk massasje

Ferdigheter

Studenten

• kan reflektere over etiske problemstillinger relatert til avkledning, berøring og nærhet i en samhandlingssituasjon
• kan skille mellom ulike vevskvaliteter i hud og muskulatur
• kan vise ferdigheter i massasje på medstudent
• kan anvende ergonomiske prinsipper i utførelse av massasje .

Generell kompetanse

Studenten

• kan vise empati, anerkjennelse og evne til å samarbeide medstudent