FORK1400 Teknologi og samfunn Emneplan

Emnet er i stor grad basert på prosjektarbeid, og kandidaten skal i løpet av kurset levere flere større, skriftlige arbeider. Søkere som mangler utdanning i norsk ut over grunnskolenivå må ha tilegnet seg like ferdigheter gjennom arbeidserfaring, eller regne med å yte en svært stor arbeidsinnsats gjennom hele studieåret.

Ingen ut over opptakskrav.

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap:

Kandidaten

• har kunnskap om demokrati og samfunnets organisering, blant annet kjennskap til hvordan lover og forskrifter utvikles og brukes.
• har kjennskap til hvordan private og offentlige organisasjoner i arbeids- og næringsliv fungerer.
• har kunnskap om vitenskapelige prinsipper.
• har kunnskap om normativ og anvendt etikk.
• har kunnskap om hva som karakteriserer teknologiutviklingen historisk og geografisk.
• har kunnskap om samspillet mellom samfunn, teknologi, økonomi og miljø

Ferdigheter:

Kandidaten

• kan vurdere og diskutere enkle teknologiske produkter og prosesser, og deres konsekvenser for samfunn og miljø.
• kan gjøre greie for sentrale utviklingstendenser og hovedstrukturen i norsk næringsliv.
• kan gjøre greie for den betydning globalisering og kulturforskjeller har for teknologi, nærings- og samfunnsutvikling.
• kan bruke etiske prinsipper i vurderinger og valg

Generell kompetanse:

Kandidaten

• forstår betydningen av et helhetlig perspektiv på teknologi, blant annet som grunnlag for samfunnsengasjement.
• forstår betydningen av innovasjon og entreprenørskap.

Undervisningen består av en kombinasjon av forelesninger og veiledet oppgavearbeid, både individuelt og i grupper. Det forutsettes at studenten er i stand til å arbeide selvstendig, og i tillegg samarbeide med andre når dette er naturlig.

Følgende arbeidskrav er obligatorisk og må være godkjent for å fremstille seg for eksamen:

• Tre individuelle, skriftlige besvarelser. Lengde ca. 2-4 sider. Den ene besvarelsen er en tverrfaglig oppgave som gjennomføres i samarbeid med Norsk.
• To skriftlige besvarelser i gruppe. 3-4 studenter i hver gruppe. Lengde ca. 5-6 sider. Begge oppgavene er tverrfaglige prosjekter som gjennomføres i samarbeid med Norsk.

Individuell skriftlig eksamen på 4 timer.

Eksamensresultat kan påklages.

No formal requirements over and above the admission requirements.

A student who has completed this course should have the following learning outcomes defined in terms of knowledge, skills and general competence:

Knowledge

On successful completion of this course the student has:

• in-depth knowledge of a contemporary topic in cybersecurity and/or information privacy

• deepened insight into cybersecurity technology, security vulnerabilities, information privacy and cybersecurity theory and practice and the societal relevance thereof
• cross-disciplinary insights into how information security interfaces with other disciplines and specializations (e.g. security usability, AI-empowered security, quantum security, IoT and cloud security)

Skills

On successful completion of this course the student can:

• systematically and independently search for, classify and review scientific literature using publication databases
• plan, write and present a scientific article or technical report following the IMRAD structure
• explain and critically review the topic orally in a presentation

• provide constructive peer review for scientific and technical papers to peer students
• write a review or argumentative article about a cybersecurity topic

General Competence

On successful completion of this course the student can:

• find and filter scientific literature in advanced topics in cybersecurity and related areas
• critically assess state-of-the-art literatures in cybersecurity and related areas
• present complex topics to a broad audience. Both orally and in writing

• Individual reading assignments
• Individual literature search work
• Individual writing assignments
• Seminar meetings including mini lectures, group discussions, student presentations group feedback sessions
• Written peer review assignments

The following required coursework must be approved before the student can take the exam:

• delivery of a written report (3000 words, +/- 10%)
• delivery of two rounds peer reviews
• mid-term presentation of literature search

The examination consists of two parts:

1. An individual written article between 5000 and 10000 words. The article counts 60% towards the final grade.

2. A 20-minute individual presentation. The oral exam counts 40% towards the final grade.

Each part must be passed with at least E to pass examination.

Part 1 of the exam can be appealed, part 2 of the exam cannot be appealed.

New/postponed exam

In case of failed exam or legal absence, the student may apply for a new or postponed exam. New or postponed exams are offered within a reasonable time span following the regular exam. The student is responsible for registering for a new/postponed exam within the time limits set by OsloMet. The Regulations for new or postponed examinations are available in Regulations relating to studies and examinations at OsloMet.