FLKM4320 Utviklingsstudier: Makt og ulikhet Emneplan

This course deals with important theoretical and methodological issues relating to power and inequality in developing countries.

No prerequisite knowledge required.

After completing the course, the student is expected to have achieved the following learning outcomes defined in terms of knowledge, skills and general competence:

Knowledge The student

• has thorough knowledge of important theoretical and empirical issues linked to inequality and power at a local level in the Global South
• has advanced research-based knowledge of global inequality and poverty

Skills The student

• is capable of explaining how theoretical preconditions and research methods influence findings in studies of the relationship between power and distribution in the Global South
• is capable of comparing and critically assessing theories and methods applied to studies of power and inequality
• is capable of analysing existing theories and perspectives with respect to connections between power and distribution in the Global South

General competence

The student

• is capable of transferring and adapting research questions and approaches to the analysis of power and distribution in developing regions to other geographical areas, including Norway and other OECD countries
• is capable of assessing, using and disseminating new knowledge and academic issues in the area of inequality and power

The course deals with important theories and concepts concerning inequality and power in developing countries, and theoretical analyses of processes that create, change and maintain inequality. Particular emphasis is placed on how power relations affect distribution through relations between classes, genders, ethnic groups, races, patron-client relationships and political-financial organisation.

The teaching consists of lectures and seminars. See the programme description for further details.

The following required coursework must be approved before the student can take the exam:

• The student must give a presentation lasting 15-30 minutes (individually or as part of a group) of an article, chapter in a book etc. at a plenary session during the course.
• 80 % attendance requirement

The purpose of the oral presentation is to encourage students to engage in more oral activity and improve their oral presentation skills, and to present the academic content to a live audience in an organised and effective manner. The oral presentation is intended to help the student to acquire the skills specified in the learning outcomes for the course.

Etter å ha gjennomført dette emnet skal studenten ha følgende læringsutbytte, definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten:

• kjenner til struktur, stereokjemi og bindingsforhold i organiske molekyler.
• kjenner til organiske syrer og baser
• kjenner til reaksjoner med alkaner, alkener, alkyner, haloalkaner, aromatiske forbindelser, alkoholer, fenoler, etere, tioler, aldehyder, karboksylsyrer, karboksylsyrederivat og aminer
• kjenner til utstyr som benyttes i organisk kjemi og hvordan dette brukes
• vet noe om planlegging og utførelse av organiske synteser
• kan holde seg oppdatert om sentral kunnskap innenfor organisk kjemi

Ferdigheter

Studenten:

• kan utføre organiske synteser etter en litteraturforskrift
• kan sjekke identitet og renheten av et synteseprodukt ved fysikalske målinger og spektroskopi
• kan rapportere resultatet av eget laboratoriearbeid slik at det kan reproduseres av andre

Generelle kompetanse

Studenten:

• kan anvende kunnskaper om molekylers reaktivitet til vurdere alternative synteser mot hverandre og velge synteser som gir liten risiko med hensyn til sikkerhet, helse og miljø
• kan vurdere eget arbeid og eventuelt forslå tiltak til forbedring av en eksisterende prosedyre
• kan muntlig og skrifte formidle resultat av et laboratoriearbeid både for kjemikere og ikke-kjemikere
• kan gjennom holdninger til og kunnskaper om organisk kjemi bidra til god praksis med hensyn på helse, miljø og sikkerhet på en arbeidsplass

Undervisningen vil bestå av forelesninger og øvinger.

Følgende arbeidskrav er obligatoriske og må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

• 7 dagers laboratoriekurs med 7 tilhørende skriftlige arbeidskrav (2 - 5 sider pr arbeidskrav)
• 10 innleveringer på OWL (Online Web Learning) (2-4 timer pr innlevering)

The exam is assessed by one internal and one external examiner.