FLKM4210 Knowledge Production and the Global South Emneplan

.The student must have been admitted to the study programme.

No prerequisite knowledge required.

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten har kunnskap om:

• metoder for modellering av enkle mekaniske-, elektriske-, fysiologiske-, termiske- og fluidsystemer
• modellformer for kontinuerlige, lineære og dynamiske systemer av 1. og 2. orden ved hjelp av differensiallikninger, og blokkdiagrammer
• Laplace-transformasjon og transfer-funksjoner
• invers Laplace-transformasjon og tidsresponser
• bodediagram, frekvensanalyse og frekvensrespons
• tilbakekoblet regulering
• metoder for stabilitetsanalyse av åpne og tilbakekoplete systemer
• numerisk simulering av dynamiske systemer med bruk av MATLAB/SIMULINK

Ferdigheter

Studenten kan:

• sette opp matematiske modeller av enkle dynamiske systemer
• beskrive kontinuerlige, lineære dynamiske systemer av 1. og 2. orden ved hjelp av differensiallikninger, blokkdiagrammer, tilstandsrom og transferfunksjoner og konvertere mellom ulike modellformer
• identifisere 1. og 2. ordens systemer ut i fra deres respons i tids- og frekvensplan
• utføre stabilitetsanalyser av åpne og tilbakekoplete systemer
• utføre Laplace-transformasjon og invers Laplace-transformasjon
• anvende Laplace-baserte teknikker for frekvens- og transientanalyse av 1. og 2. ordens systemer

Generell kompetanse

Studenten kan:

• analysere et modelleringsproblem og spesifisere en løsningsmetodikk
• identifisere en eller flere matematiske modeller som kan brukes til å løse reguleringstekniske problemer
• drøfte og begrunne egne valg og prioriteringer innen modellering av kontinuerlige dynamiske systemer
• anvende kunnskapen til å analysere og eventuelt styre dynamiske systemer

The following must have been completed and approved in order for a student to take the exam:

• Project-based practical training, 3 weeks, compulsory attendance of 90 %
• Work in groups with the design of the project assignment throughout the course period
• INTER1200, Individual log. Scope: 500 words (+/- 10 %). In order to write the log, the student must first attend a seminar over two days.

Group project exam

• Groups until 10 students
• Scope of 3,500 words (+/- 10%).

The assignment can be given in English or Scandinavian language. The individual group must deliver in the same language.

Resit exam: A student who fails the ordinary exam, may nevertheless submit a reworked version as a resit.

Pass/fail. One overall grade is awarded for the whole group.

Two examiners assess the exams. At least 10% of the exam papers will be assessed by an external examiner. The external examiner’s assessment shall benefit all students.

SYKKPRA45 and B, and SYKPPRA45 and B overlap 100 %.

5 ECTS overlap with xx1050 Public Health and Health Management, 5 ESTC

5 ECTS overlap with SYKK/SYKPPRA40 and B Promotion of Health and Prevention of Illness, 5 ECTS

Bygger på ELPE1300 Elektriske kretser, MEK1400 Fysikk og MEK1000 Matematikk 1000.