EPN-V2

FARMAPRA10 Apotekpraksis Emneplan

Engelsk emnenavn
Pre-registration Training
Omfang
20.0 stp.
Studieår
2019/2020
Emnehistorikk
  • Innledning

    Gjennom praksisstudier i apotek skal studentene gradvis opparbeide et grunnlag for farmasøytisk skjønn og til å mestre yrkesrollen som reseptarfarmasøyt.

    Studentene skal anvende faglig kunnskap for å løse aktuelle farmasøytiske oppgaver i apotek. De skal tilegne seg ny kunnskap, nye ferdigheter og utvikle yrkesetiske holdninger som bare kan læres i praksis. Studieoppholdet i apotek skal gi studentene anledning til å trene på reelle arbeidssituasjoner, der målet er å forberede studentene best mulig til en forsvarlig og selvstendig yrkesutøvelse.

    Emnets fagsammensetning, angitt i studiepoeng:

    Apotekfarmasi 20 studiepoeng

  • Forkunnskapskrav

    Bestått andre studieår.

  • Læringsutbytte

    Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

    Kunnskap

    Studenten

    • har bred kunnskap om farmasøytrollen innenfor apotekets kjerneområder
    • har bred kunnskap om legemiddelhåndtering i apotek
    • har innsikt i apotekdrift, kvalitetssystemer og internkontroll
    • har bred kunnskap om human- og veterinærmedisinsk legemiddelbehandling

    Ferdigheter

    Studenten

    • kan foreta selvstendige vurderinger og ekspedere legemidler etter resept og rekvisisjon ihht lover og forskrifter
    • behersker veiledning og faglig rådgivning som bidrar til forsvarlig og medisinsk riktig legemiddelbruk
    • kan identifisere og løse legemiddelrelaterte problemer
    • kan i dialog med apotekbrukere gi råd om selvmedisinering og informere om livsstilsfaktorers innvirkning på helsen
    • kan utføre farmasøytiske tjenester i apotek
    • kan bedømme når egenomsorg er tilstrekkelig og når pasienten må henvises til annet helsepersonell
    • kan bruke og følge opp internkontrollsystemer, herunder apotekets prosedyrer og avviksystem
    • kan arbeide kunnskapsbasert, og dokumentere og formidle sin faglige kunnskap til alle brukere av apoteket
    • kan reflektere over og være kritisk til eget arbeid, egen profesjon og farmasøytens rolle i samfunnet

    Generell kompetanse

    Studenten

    • kan handle empatisk, respektfullt og med likeverd som fremmer autonomi og medbestemmelse for alle brukere av apoteket
    • kan identifisere, reflektere over og håndtere faglige og etiske utfordringer i apotekhverdagen
    • behersker tverrkulturell kommunikasjon
    • kan samhandle tverrprofesjonelt til det beste for pasientene
  • Arbeids- og undervisningsformer

    Studentene har blitt introdusert til praksis i tidligere emner. I praksisoppholdet vil studentene være hovedsakelig i primærapotek eller sykehusapotek. De får tett oppfølging av veileder i apoteket og har jevnlige faglige veiledningsmøter. Studieopplegget i praksis er strukturert i tråd med «Håndbok for studieopphold i apotek» og utdanningens eget praksishefte, som blant annet inneholder obligatoriske oppgaver. Oppgavene godkjennes delvis av veileder i apoteket og delvis av lærere på utdanningen. Det legges også opp til samarbeid og tilbakemelding fra andre studenter via digitale verktøy.

  • Arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter

    Følgende arbeidskrav må være godkjent:

    • alle obligatoriske oppgaver knyttet til praksis, som definert i praksisheftet
  • Vurdering og eksamen

    Praksis

    Vurderingsinnhold: Kriterier for praksis

    Vurderingsform: Midtveisvurdering og sluttvurdering

    Bestått praksis forutsetter at studenten har oppfylt kravet til obligatorisk tilstedeværelse og øvrige kriterier for praksisperioden.

    For å kunne fremstille seg til eksamen må ekstern praksis i apotek være bestått.

    Eksamen

    Eksamensinnhold: Læringsutbyttene

    Eksamensform: Individuell praktisk eksamen, inntil 90 min.

  • Hjelpemidler ved eksamen

    Relevante oppslagsverk og kalkulator. For detaljer, se retningslinjer publisert på nett.

  • Vurderingsuttrykk

    Dette emnet bygger på sentrale temaer fra SOS1110 Introduksjon til sosialt arbeid. Det gir innsikt i sosialt arbeids kjerneområder med fokus på interaksjoner mellom mennesker og deres omgivelser. Studentene får bred kunnskap om sosialt arbeids kunnskapsgrunnlag, om sosialt arbeids teorier og sentrale vitenskapsteoretiske perspektiver. Det legges vekt på forskningsbasert undervisning og kunnskap både på individ, gruppe og samfunnsnivå, men med hovedfokus på gruppearbeid som metode i sosialt arbeid. Emnet gir videre kunnskap om perspektiver på sosiale problemer, og hvordan sosiale problemer i samspill virker inn på menneskers livssituasjon.

  • Sensorordning

    Studentene må ha fullført og bestått 1. studieår av bachelorprogrammet i sosialt arbeid.