ERGOB2200 Rehabilitering, habilitering og behandling, del 2 Emneplan

Emnet omhandler komplekse problemstillinger hos brukere og familiene deres knyttet til rehabilitering, habilitering, behandling og palliasjon. Ergoterapeuter har ofte en koordinerende rolle i tverrfaglig samarbeid og samarbeid på tvers av ulike sektorer. Brukermedvirkning, familiesentrerte tjenester, arbeidsrehabilitering, hverdagsrehabilitering og sammensatte medisinske og sosiale tilstander er sentrale tema i emnet.

Studenten må ha bestått første studieår eller tilsvarende, med unntak for emnene ERGOB1060 og ERGOB1070.

Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• kan beskrive ergoterapeuters intervensjoner innen rehabilitering, habilitering og behandling ved sammensatte medisinske og sosiale tilstander
• kan gjøre rede for palliativ behandling innen ergoterapi
• kjenner til nasjonal og internasjonal forskning og utviklingsarbeid innen rehabilitering, habilitering, behandling og palliasjon
• kan forklare hvordan sosiale og helsemessige problemer inkludert omsorgssvikt, vold, overgrep, rus og sosioøkonomiske forhold har konsekvenser for aktivitetsdeltakelse
• kan forklare ergoterapeuters tilnærming i hverdagsrehabilitering og begrunne tiltak på bakgrunn av teoretiske modeller og relevante redskaper
• kan forklare hvordan overgangsfaser i livet har betydning for mestring, aktivitet og deltakelse

Ferdigheter

Studenten

• kan anvende aktivitetsanalyse i kartlegging, vurdering og tilrettelegging av arbeidsplass
• kan diskutere betydningen av arbeidsrehabilitering i lys av personers rett til aktivitet og deltakelse og drøfte betydningen av arbeidsrehabilitering opp mot samfunnsøkonomi
• kan anvende personers og pårørendes erfaringskompetanse og sikre deres medvirkning og rettigheter i tverrfaglig, tverrprofesjonelt og tverrsektorielt arbeid
• kan anvende faglig kunnskap om, og sette inn tiltak for, mennesker med helsemessige og sosiale utfordringer

Generell kompetanse

Studenten

• kan identifisere, diskutere og reflektere over etiske problemstillinger i rehabilitering, habilitering, behandling og palliasjon i lys av yrkesetiske retningslinjer

Arbeids- og undervisningsformene omfatter seminarer med kasusbasert undervisning, ferdighetstreninger og forelesninger. Studentene arbeider både individuelt og i gruppe og presenterer sitt arbeid for medstudenter.

For å fremstille seg til eksamen må følgende være godkjent:

• minimum 80 prosent tilstedeværelse i timeplanfestet undervisning

Individuell muntlig eksamen basert på et kasus, inntil 30 minutter

Aktuelt kasus blir publisert 2 dager før eksamen.

Ingen

Gradert skala A-F.

Ergoterapi tar utgangspunkt i at aktivitet og deltakelse i hverdagslivet har stor betydning for menneskers helse og livskvalitet. Teori som belyser sammenhengen mellom mennesket, aktivitet og omgivelser blir introdusert. Dette emnet tar utgangspunkt i aktivitetsvitenskap, aktivitetsanalyse og omgivelsenes betydning. Emnet inkluderer et arbeidskrav som er felles for alle ergoterapeututdanninger i Norge knyttet til aktivitetsanalyse.