ENBYO6000 Building energy simulation Course description

Emnet gir kompetanse om kontrollberegning av både energibruk og inneklima i bygninger. Dette omfatter TEK17 §14 (energieffektivitet), energimerking, BREEAM NOR, passivhus-kriterier (NS 3700, NS 3701), og FutureBuilt kriterier for plusshus. I tillegg dekkes vurdering av reell energibruk og inneklima (jf. TEK17 §13) ved gjeldende lokalklima.

Emnet er basert på bruk av programvaren SIMIEN, men gir også grunnleggende kompetanse som er nødvendig for å bruke andre simuleringsverktøy som oppfyller NS 3031:2014 / SN-NSPEK 3031:2020.

Arbeidsformene veksler mellom forelesninger, diskusjoner, studentpresentasjoner, selvstudium og gruppearbeid.

Ingen.

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert i form av kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

;

Kunnskap:

Studenten har kunnskap om

• forskrifter og standarder relatert til kontrollberegning av energibruk og inneklima i bygg
• definisjon og kilder for inndata for bygningssimulering, samt krav til dokumentasjon
• forutsetninger og metoder for bruk av programvaren til ulike formål

;

Ferdigheter:

Studenten kan

• metoder for å håndtere bygningsgeometri, og overføring til programvare. Dette inkluderer håndtering av komplisert geometri, og håndtering av spesielle soner som kald loft, glassgård, og garasjer/ parkeringskjeller
• bearbeiding av relevante inndata for bygningssimulering, inkludert alle energitiltak (U-verdier, kuldebro, infiltrasjon, og energiforsyningssystemer).
• dynamisk simulering av inneklima, vurdering beregningsresultater, og mulige tiltak for å bedre inneklima (f.eks. termisk komfort) og energibehov.

;

Generell kompetanse:

Studenten kan

• gi god formidling av resultater visuelt og skriftlig;

Undervisning er i form nettsamlinger på Zoom, med opptak. Opptakene gjøres kun tilgjengelig for emnedeltagerne for å muliggjør gjentatt avspilling.;Nettsamlingene gjennomføres etter normal arbeidstid, f.eks. oppstart kl. 16:00. I utgangspunktet planlegges 6 nettsamlinger på 3,5t hver.

Emnet bruker CANVAS som digital læringsplattform for å formidle informasjon om nettsamlinger, pensum, oppgaver og innleveringer.

Arbeidsformen er i form av både små beregningsoppgaver og virkelighetsnære beregningsoppgaver, og alle kan se hva de andre leverer. Deltagerne kan også samarbeide over nett slik at de opparbeider sitt personlige læringsnettverk. Hver undervisningsbolk har nettbaserte oppgaver (f.eks. flervalg, deretter progressive regneoppgaver) som hjelpemiddel for de enkelte deltagers progresjon.

Vurderingsformen på disse oppgavene er formativ, dvs. feedback for å gi læring.

Veiledning utover kommunikasjon via Canvas avtales av den enkelte student med lærer.

Deltakerne må ha egen PC med egen programvarelisens.

Ingen

En individuell avsluttende rapport som inneholder en fullstendig simulering av en tenkt bygning.;

Studentene kan samarbeide, men rapporten må skrives hver for seg.

Vurderingsresultatet kan påklages.

Emnet behandler teoretiske og metodiske prinsipper for organisering, styring og kontroll av dokumentasjonsprosesser, samt gir en introduksjon til prinsipper og metoder for kravstilling og evaluering.

Gradert skala A-F.

Ingen forkunnskapskrav.

Kunnskap

Studenten har

• god innsikt i standarder for dokumentasjonsforvaltning og ledelsessystemer for dokumentasjon
• kunnskap om metoder for risikoanalyse og risikovurdering
• kjennskap til metoder og prinsipper for evaluering
• grunnleggende kunnskap om kravstilling til elektroniske systemer

Ferdigheter

Studenten kan

• evaluere dokumentasjonsprosessene og dokumentasjonsforvaltningen i en virksomhet
• identifisere risikofaktorer knyttet til dokumentasjon
• med utgangspunkt i standarder og lovverk utarbeide forslag til innhold og organisering av internkontroll for dokumentasjon
• kan identifisere krav til et elektronisk system

Generell kompetanse

Studenten kan bidra til utvikling og implementering av god praksis innen fagområdet.

Studentene skal aktivt delta i to workshops vedrørende forskjellige deler av emnets tematikker.

Arbeidskrav kommenteres skriftlig eller muntlig av faglærer og skal være gjennomført og godkjent innen fastlagt tid før studenten kan framstille seg til eksamen.