Programplaner og emneplaner - Student
EMTS3900 Bacheloroppgave Emneplan
- Engelsk emnenavn
- Bachelor Thesis
- Studieprogram
-
Bachelorstudium i ingeniørfag - energi og miljø i bygg
- Omfang
- 20.0 stp.
- Studieår
- 2024/2025
- Pensum
-
VÅR 2025
- Timeplan
- Emnehistorikk
-
Innledning
Bacheloroppgaven er det avsluttende emnet på ingeniørutdanningen. Den er en selvvalgt oppgave som utføres av studenter i gruppe. Den skal gi studentene trening i selvstendig gjennomføring av et større arbeid, anvendelse av relevante metodeverktøy og skal legges opp slik at studentene får anledning til å bruke kunnskaper og ferdigheter fra flere områder.
Bacheloroppgaven kan knyttes til oppgaver ved OsloMet eller gjøres i samarbeid med næringsliv eller andre institusjoner. Den skal være forankret i reelle ingeniørfaglige problemstillinger relevante for den aktuelle studieretning og kan være relatert til prosjekterings- eller entreprenørvirksomhet, eventuelt forsknings - eller utviklingsprosjekt.
Bacheloroppgaven bygger på kunnskap fra alle fem foregående semester
Forkunnskapskrav
Studenter må være registrert i 3. studieår og ha bestått minimum 100 studiepoeng fra 1. og 2. studieår per 1. oktober, for at vedkommende skal kunne oppmeldes til bacheloroppgaven.
Alle tre-terminsemner må være bestått.
Læringsutbytte
Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:
Kunnskap
Studenten:
- har gode fagkunnskaper innen energi- og miljøtekniske problemstillinger
- har kunnskap om ulike måter å løse energi- og miljøtekniske utfordringer på
- viser ingeniørfaglig innsikt med et helhetlig systemperspektiv og ulike løsningsalternativer
- har kunnskap om tilgengelig litteratur samt pågående forskning og utvikling innen problemstillingen
- kan anvende gammel og ny kunnskap til ny viten og praktiske, helhetlige løsninger
Ferdigheter
Studenten kan:
- utføre en ingeniøroppgave med en praktisk eller forskningsmessig problemstilling, på en selvstendig og systematisk måte
- definere problemstilling, omfang og prosjektmål og planlegge framdrift
- beherske egnede metoder og verktøy
- benytte relevant faglig teori og litteratur
- beskrive oppgaven, analysere resultater og drøfte seg frem til en konklusjon
- formidle oppgave, funn og konklusjon klart, både skriftlig og muntlig
Generell kompetanse
Studenten:
- behersker å arbeide i team med planlegging og gjennomføring av prosjekt
- viser selvstendighet og initiativ, kreativitet og innovasjon
- vurderer teknologiske løsninger i en livsløps-/ miljømessig, samfunnsmessig og økonomisk sammenheng
- analyserer og kvalitetssikrer resultatene og viser evne til refleksjon
Arbeids- og undervisningsformer
Emnet gir studenten særlig innsikt i reglene om kommunen som organisasjon. Studenten får også kunnskaper og forståelse for de rettslige sidene av forholdet mellom kommune og stat. Emnet ses i sammenheng med emnet juridisk metode og forvaltningsrett.
Undervisningsspråk er norsk.
Arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter
Ingen forkunnskapskrav.
Vurdering og eksamen
Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:
Kunnskap
Studenten har
- oversikt over regler som styrer oppgavefordelingen mellom stat og kommune og organiseringen av statlig forvaltning
- inngående juridisk kunnskap om kommunens organisering
- inngående juridisk kunnskap om delegasjon og annen kompetansetildeling
- oversikt over rettsreglene som styrer økonomiforvaltningen i kommunal virksomhet
- kunnskap om egenkontroll og statlig kontroll med kommunal virksomhet
Ferdigheter
Studenten kan
- drøfte og ta stilling til praktiske og teoretiske kommunalrettslige problemstillinger
- identifisere og bruke relevante rettskilder herunder oppdatere sin kildebruk ved regelendringer
- forstå de rettslige sidene ved forholdet mellom stat og kommune med vekt på klage- og tilsynsregler
Generell kompetanse
Studenten
- har kunnskap og forståelse for organisasjonsrettslige problemstillinger
- kan strukturere juridisk fagstoff, herunder skille det vesentlige fra det mindre viktige
- har forståelse av typiske etiske krav til offentlig virksomhet
Hjelpemidler ved eksamen
Arbeids- og undervisningsformer i emnet består av individuelt arbeid i tillegg til undervisning i plenum og grupper. Oppgaveløsning står sentralt.
Vurderingsuttrykk
Ingen arbeidskrav eller obligatorisk aktivitet.
Sensorordning
Eksamen i emnet er en individuell hjemmeeksamen over en periode på 6 timer. Skrifttype og skriftstørrelse: Arial / Calibri 12pkt. Linjeavstand: 1,5.