EMTS2600 Inneklima og måleteknikk Emneplan

Gjennom dette emnet vil studenten tilegne seg grunnleggende kunnskap om inneklima i bygninger. De skal kunne vurdere inneklimakvalitet i et bygg og foreslå tiltak for å oppnå et godt inneklima. De vil også lære prinsipper for måleteori, gjennom forelesninger og praktisk måling av inneklimaparametere, samt måling i ventilasjonsanlegg.;;

Ingen utover opptakskrav, men en fordel med grunnleggende kunnskaper i kjemi og fysikk

Studenten skal tilegne seg kunnskap og innsikt i grunnleggende begreper og anvendelser for informasjonsarkitektur. De skal også tilegne seg praktiske ferdigheter for å kunne vurdere og designe informasjonsarkitektur for nettsteder.

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:;

Kunnskap;

Studenten kan;

• grunnleggende måleteori
• redegjøre for spørreundersøkelser;
• grunnleggende reaksjonskinetikk og massebalanser;
• gjøre rede for myndighetenes krav, forskrifter, regler og bransjenormer for inneklima;
• beskrive termisk, atmosfærisk, akustisk, aktinisk, og mekanisk miljø i inneklima;
• kjenne sammenhengen;mellom temperatur, metabolisme, bekledning og menneskets; komforttilstand;i et bygg;
• forstå sammenhengen mellom fuktig luft og temperatur og betydningen av fuktig luft i inneklima;
• gjøre rede for inneklimaforhold som påvirker vekst av mikroorganismer;
• forstå bakgrunnen for valg av miljøriktige byggematerialer;
• redegjøre for forhold rundt renhold ved bygging og drift;;
• gjøre rede for risiko for legionellavekst i varmtvannssystemer og kjøletårn;;
• gjøre rede for sammenhengen mellom inneklima og sykdom og helse;
• forstå hvordan et våtrom bør utformes;;

Ferdigheter;

Studenten kan;

• vurdere usikkerhet i alle typer målinger av inneklimaparametere og sette opp et usikkerhetsbudsjett;;
• lage spørreundersøkelser om inneklima ved hjelp av «Ørebroskjemaet» og tolke resultatet.;
• beregne nødvendige luftmengder ut ifra massebalanser og reaksjonskinetikk;
• utføre målinger av inneklimaparametere som luftskifte, luftkvalitet, termiske, akustiske og aktiniske forhold inkludert radon og sammenlikne dem med myndighetskrav
• vurdere materialbruken med hensyn på inneklimakvalitet og miljøbelastning;
• foreta en mikrobiologisk analyse av en bygning, spesielt med hensyn på muggsopp;
• bruke Mollierediagram for å beregne duggpunkt og andre termodynamiske data for fuktig luft;;
• anvende programvare for inneklimasimuleringer;
• designe for optimalt vedlikehold for å unngå Legionellavekst i varmtvannssystemer og kjøletårn;;
• designe våtrom;;

;Generell kompetanse;

Studenten kan;

• planlegge og utføre inneklimaanalyser;;
• vurdere og presentere resultater av en inneklimaundersøkelse skriftlig og muntlig;

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten kan

• gjøre rede for ulike strategier og metoder for informasjonssøk og navigering av nettsteder
• kjenne til og bruke modeller for organisering av informasjon på et nettsted
• kjenne til og bruke klassifisering og struktur av nettsteder
• forstå hvilken rolle informasjonsarkitektur har ved design av nettsteder
• kjenne til ulike former for informasjonsbehov og brukeratferd

Ferdigheter

Studenten kan

• modellere informasjonsstruktur for et nettsted
• lage ulike dokumenter for å kommunisere design av informasjonsarkitektur
• sammenlikne, analysere og bedømme ulike informasjonsarkitekturer
• produsere metadata for et nettsted

Generell kompetanse

Studenten kan

• forstå hvordan organisering av informasjon og innhold på et nettsted kan ha innvirkning på brukeropplevelse og anvendbarhet ( eng: usability ) til et nettsted.

Følgende arbeidskrav er obligatorisk og må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:;

• 5 laboratorieoppgaver i gruppe;
• 4 skriftlige øvinger av 2-3 trykte sider;

Formålet med arbeidskravet er å gi studentene et faglig grunnlag for skriftlig eksamen.;

Mappevurdering med følgende mappekrav:

• Et individuelt prosjekt (skriftlig rapport).
• Et gruppeprosjekt (2-5 studenter, skriftlig rapport).

Mappevurdering gis en helhetlig vurdering med én karakter. Begge delene i mappen må være vurdert til karakter E eller bedre for at studenten skal kunne få bestått emnet.

Eksamensresultat kan påklages.

Ved ny og utsatt eksamen kan en annen eksamensform også bli benyttet eller en ny oppgave med en ny frist gis. Hvis muntlig eksamen benyttes kan denne ikke påklages.

Alle.

Gradert skala A-F.

En intern sensor.;Ekstern sensor brukes jevnlig.

Universitslektor; Bente Hellum.