ELI1100 Elektronikk Emneplan

Emnet gir en innføring i fagområdet elektronikk. Hovedfokuset er analog elektronikk med en introduksjon til elektriske systemer, sensorer og aktuatorer. Systemer analyseres med frekvensanalyse og transientanalyse. Hovedbestanddelen i elektriske systemer forsterkere presenteres og kontrolleres med tilbakekobling, spesielt er dette tydelig i emnet når det arbeides med operasjonsforsterkeren Fagets siste del er halvlederteknologi med oppbygging av halvledere. Dioder som enkle pn-overganger presenteres før det avsluttes med bipolare transistorer og felteffekt transistorene MOSFET og JFET.

Emnet inneholder 2 studiepoeng fysikk

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten kan:

• gjøre rede for posisjon, fart, akselerasjon, vinkelhastighet og vinkelakselerasjon
• forklare innholdet i Newtons lover og lovenes begrensninger
• forklare hva massesenteret representerer og hvorfor massesenteret er viktig
• gjøre rede for betingelsene for statisk likevekt
• forklare hva treghetsmoment er og hvilken rolle det spiller ved rotasjonsbevegelse

Ferdigheter

Studenten kan:

• identifisere krefter og beregne kraftmomenter
• anvende Newtons 2. lov og spinnsatsen på konkrete fysiske problemer
• beskrive bevegelse matematisk, blant annet ved hjelp av egnet programvare
• løse likevektproblemer for stive legemer

Generell kompetanse

Studenten kan:

• reflektere over ulike løsningsstrategier for et konkret fysisk problem
• vurdere og tolke resultater fra analytiske og numeriske løsninger av et fysisk problem
• vurdere kvaliteten på eget og andres arbeid
• kommunisere faglig korrekt og presist

ELPE1300 Elektriske Kretser.

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten:

• kjenner til virkemåte og egenskaper til sentrale elektronikk-komponenter
• har kunnskap om systembeskrivelser for elektronikk
• har grunnleggende kunnskap om beskrivelser av sensorer og aktuatorer
• har kunnskap om oppbygging av elementære forsterkere og kan analysere disse
• har generell kunnskap om kontrol av elektriske systemer og spesielt om tilbakekoblingssystemer
• har grunnleggende kunnskap om oppbygning og virkemåte av halvlederkomponenter
• kan bruke dioder og transistorer

Ferdigheter

Studenten kan:

• analysere transiente forhold i andreordens RLC-kretser
• designe forsterkerkoblinger basert på tilbakekoblingssystemer
• lese og kople opp etter et skjema og drive nødvendig feilsøking
• diskutere en kretsløsning og forklare hvordan den virker
• bruke leverandørmanualer og datablad på egen hånd

Generell kompetanse

Studenten:

• kan analysere et problem og spesifisere en løsningsmetodikk
• kan drøfte og diskutere ulike valg av løsningsmetode
• kan gjøre rede for den historiske utviklingen innen fagområdet elektronikk

Teoriundervisning, laboratoriearbeid. Øvinger på PC inngår i labt. Teoretiske øvinger er frivillige, men del av pensum.

Følgende arbeidskrav er obligatorisk og må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

• Fire laboratorieøvinger

Protokoll må være godkjennent etter hver laboratorieøvingen før man forlater laboratoriet.

Individuell digital hjemmeeksamen på 3 timer.;

Eksamensresultat kan påklages.

Ved eventuell ny og utsatt eksamen kan muntlig eksamen bli benyttet. Dersom muntlig eksamen benyttes kan eksamensresultatet ikke påklages.

Alle hjelpemidler tillatt

Gradert skala A-F

Fokuset er på grunnleggende mekanikk relevant for studieprogrammet. Emnet gir viktig grunnlagskunnskap som benyttes i andre emner senere i studiet.

Ingen ut over opptakskrav.

Forelesninger og øvinger.

I forelesningene deltar studentene i problemløsning, diskusjoner og samarbeid, i tillegg til at fagstoff blir presentert.

Studentene gis også tilbud om medstudentvurdering i forelesningene. Her vil studentene vurdere hverandres arbeid og gi læringsfremmende tilbakemeldinger.

Innholdet i øvingene omfatter øving i problemløsing, individuelt eller i samarbeid med andre. Faglærer eller studentassistant(er) er tilstede og gir hjelp og veiledning.