ELI1100 Elektronikk Emneplan

Arbeidet foregår gjennom forelesninger, selvstudium, basisgrupper, ferdighetstrening i grupper

og andre undervisningsformer etter behov.

MEK1000 Matematikk 1000 eller tilsvarende er anbefalt forkunnskap.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har god kunnskapsoversikt om inkludering og mangfold på samfunns- og skolenivå
• ha oppdatert kunnskap om sosialiseringsbetingelser i samfunnet og barn - og unges deltakelse på ulike sosialiseringsarenaer
• har kunnskap om barn og unge i vanskelige livssituasjoner
• har god kunnskap om relevante utdanningspolitiske tema og nyere forskning knyttet til klasserom og skole
• har god kunnskap om ledelse av forsknings- og utviklingsarbeid i skolen
• har god kunnskap om ulike veiledningsstrategier i samarbeid med kollegaer og andre aktører​

Ferdigheter

Studenten

• kan identifisere, analysere og reflektere over utfordrende klasseromssituasjoner i lys av det mangfoldige samfunnet og elevenes ulike forutsetninger
• reflektere over hvordan samfunnbetingelser påvirkes barn - og unges muligheter for inkludering
• kan diskutere og reflektere over relevante utdanningspolitiske tema og nyere forskning knyttet til klasserom og skole
• gjennomføre prosesser relatert til forsknings- og utviklingsarbeid i skolen
• benytte veiledningsstrategier i samarbeid med kollegaer og andre aktører​

Generell kompetanse

Studenten

• kan analysere og forholde seg kritisk til nasjonal og internasjonal forskning innen de aktuelle temaene i emnet
• har evne til å reflektere over egen profesjonell utvikling
• kan samarbeide om endrings- og utviklingsarbeid i grunnskolen til beste for alle elever

Letter grading A-F.

Det benyttes intern og ekstern sensor til sensurering av besvarelsene.

Et uttrekk på minst 25 % av besvarelsene sensureres av to sensorer. Karakterene på disse samsensurerte besvarelsene skal danne grunnlag for å fastsette nivå på resten av besvarelsene.

Individuell skriftlig hjemmeeksamen (en uke). Besvarelsen skal være på 3800-4000 ord.

Ny/utsatt eksamen

Skriftlig individuell eksamen under tilsyn, 6 timer.

None.

Intern og ekstern sensor.

Hovedtemaene i emnet bygger på faget Pedagogikk og elevkunnskap i grunnskolelærerutdanningen. Emnet er bygget opp av følgende tre temaer:

Tema 1: Lærerarbeid i et mangfoldig klasserom for alle 1

a) Klasseromsforskning

b) Fellesskap og ulikhet i klasserommet

c) Eleven og nye kompetanseområder

Tema 2: Sosialpedagogisk lærerarbeid 1

a) Oppvekst og sosialisering i dagens samfunn

b) Barn og unge i vanskelige livssituasjoner

c) Skolens arbeid med psykisk helse og livsmestring

Tema 3: Ledelse av forsknings- og utviklingsarbeid i skolen 1

a) Pedagogiske fenomener

b) Lærerrollen i endring

c) Praksisbaserte tilnærminger til forsknings- og utviklingsarbeid

En intern sensor. Ekstern sensor brukes jevnlig.

None.

Pass/fail.