DT3900 Bachelorprosjekt Emneplan

Del 1 En intern sensor.

Del 2 To interne sensorer.

Ekstern sensur brukes jevnlig.

Bestått 150 studiepoeng fra emner i programmet.

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten:

• har kunnskap om drama/teaterfaglig arbeid i en didaktisk og samfunnsmessig kontekst
• har kunnskap om sammenhenger mellom vitenskapelige og kreative skapende prosesser
• har kunnskap om estetiske virkemidler og dramaturgi sett i forhold til studieretningsvalget eller TiU
• har kunnskap om forskningsdesign til bacheloroppgaven
• har kunnskap om balansen mellom praksis og teori i utforskningen av et estetisk- og didaktisk felt

Ferdigheter

Studenten:

• kan utvikle selvstendige konsepter for drama/teaterarbeid og anvende disse i en samfunnsmessig kontekst sett i forhold til studieretningsvalget eller TiU
• har ferdighet i å planlegge, gjennomføre og kritisk analysere eget praktisk estetisk arbeid
• kan analysere data og velge ut relevant teori
• kan benytte seg av forskningsmetoder, gjøre metodiske valg og refleksjoner i en undersøkelse av et interesseområde innen studieretningsvalget eller TiU
• kan strukturere og ferdigstille en bacheloroppgave der formulert problemstilling er besvart

Generelle kompetanse

Studenten:

• kan samarbeide med andre og vise etisk bevissthet i drama- og teaterkommunikasjon
• har generell dramaturgisk kompetanse i en didaktisk og samfunnsmessig kontekst
• har innsikt i ulike formidlingsformer
• kan arbeide selvstendig og behersker uttrykksformens utfordring
• kan reflektere over og redegjøre for egen utvikling
• kjenner til nytenkning og innovasjonsprosesser innenfor fagfeltet

Arbeidet vil i hovedsak foregå i form av selvstendig arbeid, egen praksis, veiledningssituasjoner og gjennom prosessorientert skriving knyttet til forskningsmetodisk arbeid. Studentene vil ha stort ansvar for egen læring, organisering og gjennomføring av arbeidet.

I bachelorprosjektet skal studentene gjennomføre og analysere egen kunstnerisk produksjon eller dramapedagogisk arbeid med tydelige estetiske knyttet til studieretningsvalget. De skal benytte seg av den kompetansen de har tilegnet seg gjennom hele bachelorløpet. De skal vise at de behersker flere deler av drama/teaterfaget og synliggjøre sitt kompetansenivå både praktisk og teoretisk.

Følgende arbeidskrav er obligatoriske og må være godkjent for å fremstille seg for eksamen:

• egen anvendt praksis på minimum 25 timer som må synliggjøres på et seminar for medstudenter og faglærer.
• et muntlig framlegg av problemstilling og forskningsdesign.
• formidle utprøving av en kunstnerisk produksjon eller dramapedagogisk arbeid i et seminar for medstudenter og faglærer.
• Innlevering av litteraturliste over selvvalgt pensum for godkjenning.

;

Minimum 80% deltagelse på obligatorisk undervisning og seminar

Eksamen i emnet er todelt:

1.;;; A) Kunstnerisk produksjon eller dramapedagogisk arbeid med etterfølgende individuell muntlig samtale (teller 60% av endelig bestått karakter). Studenten skal ved oppsatt tidspunkt gjennomføre en individuell praktisk utøvende visning med en tydelig estetisk og/eller dramapedagogisk komponent. Studentene er tilknyttet eller tilknyttes et fagfelt/'forskningsgruppe', som skal planlegge og gjennomføre en individuell praktisk visning.

Eller

1. B) Kunstnerisk produksjon av et TiU-program med etterfølgende individuell muntlig samtale (teller 60% av endelig bestått karakter)

;

2. Individuell bacheloroppgave på 6000-8000 ord (teller 40 % av endelig bestått karakter)

;

Eksamensresultat i del 1 kan ikke påklages. Eksamensresultat i del 2 kan påklages.

Alle.

Gradert skala A-F.

To sensorer, hvor minst en er ekstern sensor.