DKDM1200 Digital Presentations and Information Architecture Course description

Arbeidet vil i hovedsak foregå i form av selvstendig arbeid, egen praksis, veiledningssituasjoner og gjennom prosessorientert skriving knyttet til forskningsmetodisk arbeid. Studentene vil ha stort ansvar for egen læring, organisering og gjennomføring av arbeidet.

I bachelorprosjektet skal studentene gjennomføre og analysere egen kunstnerisk produksjon eller dramapedagogisk arbeid med tydelige estetiske knyttet til studieretningsvalget. De skal benytte seg av den kompetansen de har tilegnet seg gjennom hele bachelorløpet. De skal vise at de behersker flere deler av drama/teaterfaget og synliggjøre sitt kompetansenivå både praktisk og teoretisk.

Det anbefales å ha bestått emne ZDB Digitale bilder.

Følgende arbeidskrav er obligatoriske og må være godkjent for å fremstille seg for eksamen:

• egen anvendt praksis på minimum 25 timer som må synliggjøres på et seminar for medstudenter og faglærer.
• et muntlig framlegg av problemstilling og forskningsdesign.
• formidle utprøving av en kunstnerisk produksjon eller dramapedagogisk arbeid i et seminar for medstudenter og faglærer.
• Innlevering av litteraturliste over selvvalgt pensum for godkjenning.

Minimum 80% deltagelse på obligatorisk undervisning, seminar og veiledning.

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskaper

Studenten

• har kunnskap om universell utforming, brukskvalitet og informasjonsarkitektur
• kjenner til standarder og designprinsipper som benyttes på Internett
• kjenner til ulike modeller og former for dramaturgi og formidling
• har kunnskap om hvordan kompleks informasjon kan formidles i forenklede former
• kjenner til immaterielle rettigheter (IPR) og digital rettighetsadministrasjon (DRM)

Ferdigheter

Studenten

• kan bruke metoder for idé- og tekstutvikling
• kan anvende publiseringsverktøy for utforming og publisering av nettressurser
• kan planlegge, utforme, publisere og vedlikeholde nettressurser

Generell kompetanse

Studenten

• har evne til kritisk refleksjon rundt publisering og universell utforming for Internett, brukskvalitet og informasjonsarkitektur
• kan planlegge, utforme, publisere og vedlikeholde nettressurser
• har forståelse for multimodale virkemidler og brukerorientert design
• kan gjenkjenne og reflektere over relevante etiske problemstillinger innen medieproduksjon

Emnet går over et semester med omlag en kveld i uken. Den omfatter 350 timer. Av disse er om lag 70 timer undervisning og veiledning med kurslærer.

Som nettbasert studium legges det opp til øvingsoppgaver og gjennomføring av et prosjekt. Øvingsoppgavene vil bli valgt slik at de utgjør deler av prosjektarbeidet. Kommunikasjonen mellom faglærer og studenter vil skje gjennom et diskusjonsforum.

Ingen arbeidskrav. Obligatorisk tilstedeværelse og aktivitet må være innfridd og være vurdert til godkjent før studentene kan gå opp til eksamen.

Obligatorisk tilstedeværelse i undervisningen: Studenten kan ikke ha mer enn 20 % fravær i undervisnings- og veiledningssituasjoner der det er krav om tilstedeværelse og aktiv deltakelse:

• faglige innføringer og demonstrasjoner
• felles faglige drøftinger og vurderinger underveis

Se undervisningsplanen for nærmere informasjon.

Gradert skala A-F.

To sensorer, hvor minst en er ekstern sensor.

Mimesis Heidi Dahlsveen

Eksamen vurderes av to interne sensorer. Emnet kan bli trukket ut til ekstern sensur.