BYPE1500 Fysikk og kjemi Emneplan

Emnet består av to deler. Fysikkdelen skal kunne gi studentene grunnleggende fysikkfaglige kunnskaper og ferdigheter som er med på å legge et naturvitenskaplig fundament for arbeid med de teknologiske emnene.

Gjennom kjemidelen vil studenten tilegne seg grunnleggende kunnskap i kjemi.

Ingen utover opptakskrav.

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten:

• har kunnskap om fluidstatikk og fluiddynamikk som innebærer lære om væsketrykk, kontinuitetsligningen og Bernoullis ligning
• kan gjøre rede for Termodynamikkens 1. og 2. lov
• har kunnskap om begrepene varmekapasitet og varmeovergang
• Har kunnskap om periodesystemet og oppbygging av atomer
• Forstår enkle kjemisk reaksjonslikninger
• Har kunnskap tilstandslikningen for ideelle gasser
• Forstår enkle modeller for kjemisk binding i molekyler
• Forstår enkle modeller for kjemisk binding i halvledere og metaller
• Forstår hva som menes med kjemisk likevekt
• Har grunnleggende kunnskaper i elektrokjemi

Ferdigheter

Studenten:

• kan beregne trykkvariasjon i en strømmende væske samt strømningsmengde og strømningshastighet
• kan regne ut overføring av varmeenergi (termisk konduktivitet)
• Kan utføre støkiometriske beregninger for en gitt kjemisk likevekt
• Kan bruke tilstandslikningen for ideelle gasser i beregninger
• Kan utføre enkle beregning for galvaniske celler og elektrolyse celler

;

Generell kompetanse

Studenten:

• kan anvende kunnskapen og ferdighetene på praktiske fysikkproblemstillinger
• Kan anvende kunnskapen og ferdighetene på praktiske kjemiproblemstillinger

Forelesninger og øvinger

Følgende arbeidskrav er obligatorisk og må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

• 3 av 6;individuelle regneøvinger i fysikk
• 3 av 6 individuelle regneøvinger i kjemi

Individuell skriftlig eksamen på 3 timer.

Eksamensresultatene kan påklages.

Håndholdt kalkulator som ikke kommuniserer trådløst og som ikke kan regne symbolsk. Egne notater.;Dersom kalkulatoren har mulighet for lagring i internminnet skal minnet være slettet før eksamen. Stikkprøver kan foretas.

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskaper

Studenten

• har kunnskap om rettskildelære og juridisk metode
• har kjennskap til kontrakters betydning og funksjon
• har kunnskap om de mest relevante rettsområder som har betydning for revisors og regnskapsføreres arbeid, herunder regler om avtaleinngåelse, tolking og ugyldighet, sentrale deler av reglene om organisering av økonomisk virksomhet og representasjon i selskapsforhold, stiftelse og sikring av pengekrav, gjeldsforfølgningsrett med hovedvekt på materiell konkursrett og sentrale deler av reglene om økonomisk kriminalitet
• har kjennskap til reglene om kjøp og misligholdsvirkninger ved kontraktsbrudd, næringsvirksomheters forhold til kreditorer og myndigheter, bortfall av pengekrav ved oppgjør og foreldelse samt konkursprosessen og enkeltforfølgningsrett

Ferdigheter

Studentene kan gjennomføre praktiske drøftelser i tilknytning til sentrale regler om

• avtaleinngåelse, avtaletolkning og ugyldighet
• etablering av økonomisk virksomhet og representasjon i selskapsforhold
• etablering og sikring av pengekrav
• vilkår om åpning av konkurs samt omstøtelse
• økonomisk kriminalitet
• kjøp og misligholdsvirkninger ved kontraktsbrudd
• næringsvirksomheters forhold til kreditorer og myndigheter
• bortfall av pengekrav ved oppgjør og foreldelse

Generell kompetanse

Studenten

• kan tilegne seg ny kunnskap innen ovennevnte rettsområder og kunnskap om andre rettsområder som har betydning for regnskap og revisjon
• kan formidle sentralt fagstoff gjennom relevante uttrykksformer
• kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre fagpersoner og bidra til å utvikle god praksis
• kan bidra til nytenkning og i innovasjonsprosesser
• kan reflektere over etiske problemstillinger innenfor de relevante rettsområder
• kan se emnet i en større sammenheng i et samfunnsmessig perspektiv

Undervisningen har hovedvekt på forelesninger hvor det legges opp til dialog. Ytterligere avholdes det noe seminarundervisning med hovedvekt på oppgaveløsing. Oppgaveløsing er en viktig del av læreprosessen.

Ingen arbeidskrav.