BIBPRAK2 Undersøkelsesmetoder i teori og praksis Emneplan

Emnet gir studentene en introduksjon til profesjonsforskning og bibliotek- og informasjonsvitenskapen. Gjennom forelesninger og øvingstimer får studentene innsikt i forskningsetikk, metoder for innsamling av kvantitative og kvalitative data, kvalitativ tekstanalyse og statistiske beregninger.

Studentene må ha avlagt 90 studiepoeng av studiet før de kan gjennomføre feltarbeidet og avlegge eksamen i emnet.

Kunnskap

Studenten

• har innsikt i typiske trekk ved profesjonsforskningen
• har innsikt i bibliotek- og informasjonsvitenskapen som forskningsfelt
• har innsikt i hva en forskningsprosess krever av planlegging, gjennomføring og rapportering
• har innsikt i kvantitative og kvalitative samfunnsfaglige metoder.
• har, gjennom et feltarbeid, opparbeidet seg kjennskap til hvilke formål slike metoder kan tjene i profesjonsfeltet.

Ferdigheter

Studenten

• kan gjennomføre enklere undersøkelser og analyser innenfor praksisfeltet.
• kan anvende samfunnsfaglige metoder og teori i arbeid med oppgaveløsning i sitt videre studieforløp.

Arbeidsformene veksler mellom forelesninger, øvinger og selvstudium.

5 ukers feltarbeid.

Feltarbeid skal i denne sammenhengen forstås som arbeid gjort for å innhente kunnskap gjennom erfaring. Feltarbeidet er delt i to likeverdige deler. I 50 % av tiden skal studentene utføre bibliotekfaglige oppgaver i regi av praksisstedet. I resten av tiden skal de innhente og analysere empiriske data for å belyse en problemstilling av faglig interesse for praksisstedet. Bibliotekarutdanningen er behjelpelig med forslag til undersøkelser og gir studentene individuell veiledning i problemformulering og valg av metode. Datainnsamling, analyse og rapportskriving utgjør studentenes eksamen og skjer på selvstendig grunnlag.

Vurderingsformen er en feltrapport, som innleveres umiddelbart etter avsluttet feltarbeid og til oppgitt frist.

Kandidater som ikke består ordinær eksamen, kan framstille seg til ny/utsatt eksamen.

Vurderingsuttrykket er en gradert skala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått.

Alle rapportene blir vurdert av intern sensor. Et utvalg på 25 % av besvarelsene blir trukket ut for vurdering av ekstern sensor.