BIB2710 Kultur- og litteraturformidling Emneplan

Emnet tar for seg kultur- og litteraturformidling med vekt på biblioteket som institusjonell ramme. For å lykkes med formidling må formidleren tilpasse og bringe videre materialet på en måte som svarer til brukeres behov, interesser og forutsetninger. Formidleren står i en mellomposisjon, mellom et materiale og de som formidlingen skal nå, og trenger derfor kunnskaper både om materialet og om de personene som materialet skal formidles til.

Resepsjon er mottakelse som gir mening for brukeren, og inkluderer opplevelse, tolkning og bruk. Tekster av alle slag leses og oppfattes på grunnlag av alder, kjønn, geografisk tilhørighet, etnisitet, livssyn og andre kulturelle og sosiale forskjeller. Formidleren må ha forståelse for slike skillelinjer og kunne tilpasse formidlingen ut fra det.

En viktig formidlingsoppgave for bibliotekene er å utnytte mangfoldet i samlingene, både når det gjelder medier (bøker, lydbøker, filmer, tegneserier, dataspill m.m.) og når det gjelder eldre og nye verk. I emnet vektlegger vi utfordringene og mulighetene som gjelder eldre verk (kulturarv). En av formidlerens oppgaver er å aktualisere eldre verk for mennesker i dag, slik at verkene blir oppfattet som relevante og viktige.

Undervisningsspråk er norsk.

Ingen forkunnskapskrav.

Kunnskap

Studenten

• har grunnleggende kunnskap om metode, prosess og grafiske språk som brukes i konstruksjon av informasjonsmodeller
• har grunnleggende kunnskap om relasjonsdatabaser
• har grunnleggende kunnskap om markeringsspråk
• har grunnleggende kunnskap om semantiske data
• har grunnleggende kunnskap om metodene som brukes for indeksering og søk i tekst

Ferdigheter

Studenten

• har grunnleggende ferdigheter i å modellere informasjon
• har grunnleggende ferdigheter i å lage relasjonsdatabaser og kan gjøre enkle spørringer
• har grunnleggende ferdigheter i bruk av markeringsspråk
• har grunnleggende ferdigheter i å lage og forstå semantiske data

Generell kompetanse

Studenten

• har kompetanse i bruk av digitale verktøy og teknologi for modellering, lagring og representasjon av data og informasjon
• har erfaring i prosjektarbeid, samarbeid og arbeidsdeling i grupper
• har evne til å formidle og diskutere teknologi og bruk av teknologi i egen disiplin for modellering, representasjon og lagring av data og informasjon

Forelesingene gir en innføring i teori og metoder. Studentene jobber med faginnholdet gjennom et prosjektbasert øvingsopplegg med flere delinnleveringer (separate arbeidskrav). Undevisningen og veiledning er oppmøtebasert.

For å kunne framstille seg til eksamen må studenten ha følgende godkjente arbeidskrav:

• Arbeidskrav 1 - Modellering: Studentene skal utvikle en datamodell for et valgt eksempel. Modellen skal dokumenteres i et eget notat med en passende størrelse på ca. 2-3 sider.
• Arbeidskrav 2 - Database: Studentene skal sette opp en database, fylle denne med data og lage spørringer mot dataene. Leveranse er en kjørende database, samt en dokumentasjon av data og spørringer i eget notat med en passende størrelse på ca. 2-3 sider.
• Arbeidskrav 3 - Markeringsspråk: Studentene skal eksportere og konvertere egne data i til en egnet representasjon i XML. Valg og endelig løsning skal dokumenteres i eget notat med en passende størrelse på ca. 2-3 sider.
• Arbeidskrav 4: Semantiske data: Utvikle skjema og konvertere data til semantiske data (RDF/XML). Skjema og data skal dokumenteres i et eget notat med en passende størrelse på ca. 2-3 sider.
• Arbeidskrav 5: Fulltekstindeksering: Studentene skal analysere bruk av tekstindeksering i 2 forskjellige biblioteksøkesystemer. Observasjoner og refleksjoner skal dokumenteres i et notat med størrelse på ca. 2-3 sider.

I alle arbeidskravene inngår deltagelse i medstudentvurderinger hvor studentene skal gi tilbakemeldinger på 2 andre prosjekter.

Arbeidskrav/-ene må være gjennomført og godkjent innen fastlagt frist for at studenten skal kunne framstille segtil eksamen. Dersom ett eller flere arbeidskrav ikke blir godkjent gis det anledning til å kunne levere en forbedret versjon én gang innen angitt frist.

Eksamen i emnet er en skoleeksamen på 4 timer.

Ingen hjelpemidler tillatt.

Gradert skala A-F

Det benyttes en intern og en ekstern sensor til sensurering av besvarelsene. Et uttrekk på minst 25 % av besvarelsene sensureres av to sensorer. Karakterene på de besvarelsene som er vurdert skal danne grunnlag for å fastsette nivå på resten av besvarelsene.