BAPD2210 Kulturforståelse og kommunikasjon Emneplan

Emnet handler om å lære hvordan man forstår andre kulturelle grupper og hvordan det legger grunnlaget for og påvirker designprosessen og resultatet. Videre har emnet fokus på kompleksiteten rundt kommunikasjon og kommunikasjones betydning for prosess, produkt og formidling.

Kompetanse tilsvarende bestått 1. studieår eller tilsvarende.

Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse.

Kunnskap

Studenten

• kan se sin profesjon i en kulturell kontekst og i et samtidsperspektiv
• kjenner til sentrale teorier, problemstillinger, prosesser, verktøy og metoder innen kulturforståelse, kommunikasjon og presentasjon. Herunder aktuelle teorier som; semiotikk, etnografi, emosjonell design og bærekraftig design

Ferdigheter

Studenten

• kan anvende kulturforståelse i egen arbeidsprosess
• kan planlegge og gjennomføre en strategisk designprosess
• kan gjennomføre flere iterasjoner i produktutviklingen og kan analysere disse
• behersker relevante faglige verktøy, teknikker og uttrykksformer
• kan reflektere rundt formidling og presentasjon og kan velge egnet kommunikasjonsmedium til en mottagergruppe
• kan anvende relevante uttrykksformer for kommunikasjon
• kan benytte teorier og verktøy som etnografi, kartlegging, semiotikk og emosjonell design i utviklingen av et produkt
• Kan reflektere rundt bærekraft i sin designprosess
• behersker skriftlig og muntlig fremstilling samt argumentasjon

Generell kompetanse

Studenten

• behersker å bruke ressurspersoner for å fremme faglig utvikling
• behersker å se seg selv og sitt virke i en kulturell kontekst og i et samfunnsperspektiv
• kan reflektere over egen faglig utøvelse og justere denne under veiledning
• kan navigere og interagere i et internasjonalt og flerkulturelt klassemiljø
• behersker grunnleggende engelsk designfaglig terminologi og kan anvende denne i designprosessen.

Emnet skal gi generell kulturforståelse gjennom å forholde seg til gjenstander som kulturelle uttrykk, samt se prosjektet i en kulturell kontekst og i et samfunnsperspektiv. Emnet skal gi kunnskap i og erfaring med analyse av de ulike kulturelle kontekstene som produkter inngår i og hvordan de inngår i egen designprosess.

Emnet skal fremme kunnskaper og bevisstgjøre studenten i bruk av kommunikasjon og kulturforståelse i et konkret designprosjekt. Studenten skal lære å kommunisere gjennom semantiske virkemidler, samt gjennom verbal og visuell kommunikasjon. Studenten skal få innføring i bruk av kommunikasjonsmetoder og presentasjonsteknikker og kunne formidle et budskap til en målgruppe.

Emnet skal også inneholde fagstoff om etnografi, kartlegging, bærekraft, utforming av presentasjonsmateriell og kommunikasjon.

Arbeidet skal resultere i et produkt, rapport og kommunikasjonsmateriell.

Individuelt arbeid eller i gruppe på inntil tre personer, forelesninger, workshops, presentasjon og diskusjon, litteraturstudier og research.

Følgende arbeidskrav er obligatorisk og må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

• Deltagelse på organiserte workshops.
• Holde en muntlig presentasjon av prosjektet ved hjelp av egnede medier.
• Reflektere over læring i prosjektet.

Mappevurdering individuell eller i gruppe på inntil tre personer, med følgende mappekrav i prosjektrapporten:

• Omfang på mappe; en student maks. 35 sider, gruppeoppgave to studenter maks. 40 sider, gruppeoppgave tre studenter maks. 45 sider. Vedlegg kommer i tillegg.
• Prosessdokumentasjon i form av bilder, grafikk, tekst og andre medier, med argumentasjon for utvikling og valg.
• Resultat fra designprosjekt.
• Argumentasjon for valg og gjennomføring av den muntlige presentasjonen (som gjennomføres som arbeidskrav).
• Diskusjon og analyse av hvordan/hva produktet du har laget kommuniserer, på hvilken måte og til hvem.

Alle deleksamener i mappen må være bestått (karakter E eller bedre) for å få bestått eksamen i emnet.

Eksamensresultat kan påklages.

Alle.

Gradert skala A-F.

To interne. Ekstern sensor brukes jevnlig.