Programplaner og emneplaner - Student
BAPD1600 Introduksjon til design – kreativitet, estetikk og designprosess i kontekst Emneplan
- Engelsk emnenavn
- Introduction to Design – Creativity, Aesthetics and the Design Process in Context
- Omfang
- 20.0 stp.
- Studieår
- 2026/2027
- Emnehistorikk
-
- Programplan
-
-
Innledning
Dette emnet gir en helhetlig introduksjon til designfaget, med vekt på både teoretiske og praktiske ferdigheter knyttet til kreativitet, estetikk og designprosessen i ulike kontekster. Studentene blir introdusert for den iterative designprosessen - fra idémyldring, konseptutvikling og formgivning, til modellering, prototyping og ferdigstilling av produkter. Emnet legger vekt på ulike kreative metoder og estetiske virkemidler som grunnlag for utvikling av produkter og gjenstander.
Emnet kombinerer analoge og digitale arbeidsmåter, verksteder og verktøy, og gir studentene erfaring med eksperimentelle og metodiske tilnærminger. Gjennom hele prosessen er det fokus på kulturelle, historiske, sosiale, bærekraftige og brukerorienterte perspektiver. Studentene arbeider både individuelt og i grupper med mål om å forstå og anvende designfaglige metoder og prinsipper i praksis.
-
Læringsutbytte
Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:
Kunnskap:
Studenten
- kan forstå og spesifisere ulike stadier i en designprosess fra idéutvikling til ferdig produkt.
- kjenner til metoder for idé- og konseptutvikling, formgivning, produktutvikling, nyskaping og innovasjon.
- har kunnskap om estetiske virkemidler knyttet til produkter og deres rolle i designprosessen.
- kjenner til begreper, problemstillinger, prosesser, verktøy og metoder innen designfaget.
- har kunnskap om designfagets tradisjoner, egenart og rolle i samfunnet, med vekt på historiske, sosiale, kulturelle, mangfolds- og bærekraftperspektiver.
Ferdigheter:
Studenten
- kan anvende prinsipper for utvikling av designbriefs, planlegging av designprosesser og utvikling av prototyper, tilpasset kontekst og behov.
- kan bruke analytiske og eksperimentelle metoder for idéutvikling, formgiving og produktutvikling.
- behersker estetiske og materielle uttrykk, og kan anvende både 2D og 3D medier til idémyldring, analyse, dokumentasjon og utvikling av konsepter og produkter.
- kan innhente og forstå informasjon og fagstoff for å belyse problemstillinger knyttet til design.
- kan dokumentere og presentere utviklingsprosesser og sluttresultater.
Generell kompetanse:
Studenten
- kan strukturere og dokumentere designprosesser, både individuelt og i grupper.
- kan reflektere over sammenhengen mellom teori og praksis i designfaget, samt reflektere kritisk over egne valg og faglig utøvelse.
- kan beskrive og diskutere designprosesser i lys av historiske, sosiale, kulturelle og bærekraftige perspektiver.
- kjenner til og kan bruke relevant designfaglig terminologi i egen praksis.
-
Arbeids- og undervisningsformer
Undervisningen i emnet veksler mellom ulike arbeidsformer:
- Forelesninger og leseseminarer
- Workshops og demonstrasjoner
- Veiledning, både individuelt og i grupper
- Praktiske oppgaver og øvelser knyttet til idéutvikling, formgiving, prototyping og produktutvikling
-
Arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter
Følgende arbeidskrav må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:
- Deltakelse på ett milepælsmøte med presentasjon av arbeidsprosessen, ideer, testing og estetiske valg, individuelt eller i gruppe.
-
Vurdering og eksamen
Eksamen består av én samlet mappevurdering som inkluderer:
- Dokumentasjon av designprosessen: research, skisser, renderinger og prototyper.
- En digital skriftlig rapport på 1500-2500 ord (ca. 20-40 sider) som inneholder refleksjon over over arbeidsprosessen, estetiske valg og resultat.
- En fysisk innlevering som inkluderer designforslag med relevante modeller, prototyper og presentasjonsmateriell.
Mappen vurderes helhetllig, til én samlet karakter.
Eksamenskarakteren kan påklages.
-
Hjelpemidler ved eksamen
Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.
Studentene plikter å oppgi om og hvordan KI er benyttet for å besvare eksamen.
-
Vurderingsuttrykk
Bestått/ikke bestått
-
Sensorordning
To interne sensorer. Ekstern sensor brukes jevnlig.
-
Emneansvarlig
Wenche Lycke og Angeliki Dimaki Adolfsen
-
Emneoverlapp
Dette emnet overlapper 10 studiepoeng i emnet BAPD1300 Introduksjon til design - form og designprosess i kontekst og 10 studiepoeng i emnet BAPD1500 Kreativitet og estetikk i design