BAPD1000 Prosjekt designkontor - designerrollen Emneplan

Emnet fremmer kunnskap om design som profesjonsfag. Emnet består av to perioder der den første, ca. 2 uker, fungerer som et forkurs med fokus på ulike metoder eller kunnskap relatert til profesjonen. Den andre perioden, de resterende 4 ukene, er et samarbeidsprosjekt mellom 1., 2.og 3.bachelor. Studentene deles i grupper på tvers av klassene. Perioden fungerer som praktisk øving av gjennomgått teori / fagstoff fra 1.periode der gruppene arbeider med eksterne oppdragsgivere og / eller eksterne problemstillinger.

Opptak til studiet.

Etter å ha gjennomført emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse.

Kunnskap

Studenten kjenner til:

• designerens rolle i samfunnet, og hva designkunnskap kan bidra med i ulike typer problemløsning
• ulike faser i et designprosjekt
• prosjektplanlegging som utgangspunkt for å realisere et designoppdrag
• problemformulering som styringsverktøy
• ulike metoder for økt kreativitet
• grunnleggende metoder for teamarbeid og god gruppedynamikk

Ferdigheter

Studenten:

• har bevissthet om egen og andres påvirkning i et gruppearbeid
• kan grunnleggende fagterminologi innen design/designerrollen
• kan ulike metoder for kreative prosesser
• kan ulike teknikker for 2D og 3D-skisser

Generell kompetanse

Studenten skal:

• kjenne til relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger om personvern og opphavsrett samt være bevisst fagets profesjonelle holdninger
• kunne utveksle synspunkter og erfaringer med andre innenfor fagområdet og gjennom dette bidra til utvikling av god praksis
• kunne reflektere over sin egen utvikling i læreprosessen og justere denne

kunne arbeide i team med felles problemstilling mot et felles mål

Det vil være variasjon i opplevd og erfart arbeidsform i de ulike gruppene / designoppdragene. Hovedtrekkene vil være:

• forelesninger

• teamarbeid med diskusjoner rundt temaer som:

  • behov, problem
  • prinsipielle løsninger (konsepter) og ideer.
  • valg av løsning.
  • presentasjon av løsning.
• arbeid i 2- og 3-dimensjonale medier
• fysisk modellering i egnet modellmateriale
• workshops

oppgaveskriving og presentasjon.

Alle hjelpemidler tillatt.

Eksamen vurderes med gradert skala fra A til E for bestått og F for ikke bestått.

Det benyttes to interne sensorer. Tilsynssensor vurderer eksamensordning og studiekvalitet, og skriver en tilsynsrapport. Tilsyn for emnet skjer hvert tredje år.

Bestått-Ikke bestått.

En intern sensor. Ekstern sensor brukes jevnlig.