Programplaner og emneplaner - Student
BALV3600 Facility Management (FM) in organizations Course description
- Course name in Norwegian
- Fasilitetsstyringen i organisasjoner
- Study programme
-
Bachelor’s Programme in Administration and Leadership in the Public SectorModules in Administration and Management, and Welfare
- Weight
- 10.0 ECTS
- Year of study
- 2025/2026
- Curriculum
-
FALL 2025
- Schedule
- Programme description
- Course history
-
Introduction
Felles for alle organisasjoner uansett sektor og land er at de har tjenester og funksjoner som støtter aktivitetene som utgjør kjernevirksomheten til organisasjonen. Alle disse servicetjenestene og støttefunksjonene må koordineres, ledes og styres. Det gir kjernevirksomheten merverdier.
Emnet gir en innføring i Facility Management (fasilitetsstyring, FM) som fagområde, hvor formålet er å forbedre menneskers livskvalitet i tillegg til å forbedre produktiviteten i kjernevirksomheten. FM-organisasjonen til en virksomhet kan karakteriseres som en organisasjon i organisasjonen. Emnet gir studenten forutsetning for å være leder i denne nisjen, med behov i enhver organisasjon.
Undervisningsspråk er norsk.
Required preliminary courses
Ingen forkunnskapskrav.
Learning outcomes
Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:
Kunnskap
Studenten har
- innsikt om FM-organisasjonen og dens kontekst, FM-organisering, inkludert interessenters behov, krav og forventninger
- innsikt om lederskap og krav i forbindelse med etablering av et FM-ledelsessystem
- kunnskap om planlegging av et FM-ledelsessystem, forberede tiltak for å håndtere risiko og ta hensyn til muligheter samt å fastsette FM-mål og planlegge for å oppnå målene
- kunnskap om å velge ut og skaffe til veie ressursene som er nødvendige for å etablere, iverksette, vedlikeholde og kontinuerlig forbedre FM-ledelsessystemet
- innsikt om planlegging og styring av drift for å håndtere risiko samt å se og ta hensyn til mulighetene
- kunnskap om overvåking, måling, analyse og evaluering knyttet til organiseringen av og rapporteringen om FM-organisasjonens ytelser
- kunnskaper om avviksanalyse og styring av korrigerende tiltak for derigjennom kontinuerlig å forbedre FM-ledelsessystemet
Ferdigheter
Studenten kan
- gjennomføre analyser i organisasjonen til kjernevirksomheten for å avdekke behov med betydning for FM
- utforme aktuelle krav til god ledelse av FM
- vurdere og formulere mål, herunder analysere og konsekvensvurdere aktuelle risikoområder
- bruke analyseresultater og foreta valg av ressurser
- styre valg av ressurser gjennom egne rutiner og kommunikasjonsrutiner med alle som har behov og interesse i at valgte mål nås
- velge og anvende metoder som er egnet til oppfølging og måling av ytelser
- anvende aktuelle former for håndtering av avvik og forbedring av kravformuleringer og gjennomføringsrutiner
Generell kompetanse
Studenten
- har innsikt i FM-profesjonens samfunnsroller og hvordan disse har endret seg over tid
- har innsikt i fagetiske utfordringer og prinsipper
- kan formidle faglig kunnskap skriftlig i ulike sjangre
Teaching and learning methods
Det vil bli benyttet varierte arbeids- og undervisningsformer som forelesninger, gruppediskusjoner og summegrupper, refleksjonsoppgaver enkeltvis og i grupper, studiebesøk og selvstudium. Studentene forventes å delta i den timeplanlagte undervisningen og bidra med sin faglige stemme i undervisningsøktene.
Course requirements
For å kunne framstille seg til eksamen må studenten ha følgende godkjente arbeidskrav:
- Arbeidskrav 1: En aviskronikk eller lignende ikke-akademisk tekst på to sider om et oppgitt tema. Skrifttype og skriftstørrelse: Arial / Calibri 12 pkt. Linjeavstand: 1,5.
Arbeidskravet må være gjennomført og godkjent innen fastlagt frist for at studenten skal kunne framstille seg til eksamen. Dersom arbeidskravet ikke blir godkjent, gis det anledning til å kunne levere en forbedret versjon en gang innen angitt frist.
Assessment
Admission to the programme.
Permitted exam materials and equipment
After completing the course, the student is expected to have achieved the following learning outcomes defined in terms of knowledge, skills and competence:
Knowledge
The student is capable of
- describing the most common diseases that might require medical or surgical treatment, with a focus on symptoms and signs, phases of illness and treatment
- stating the grounds for causes, prevention, symptoms and signs, assessment, treatment, prognosis and complications in the most common diseases among children
- describing the most common tests and examinations used to diagnose disease
- describing different groups of drugs for the most common internal medicine diseases and conditions requiring surgery, with emphasis on effects, possible side effects and interactions
Competence
The student is capable of
- reflecting on how knowledge of the most common diseases and causes of health deficits are key to the practice of nursing
Grading scale
Self-study, lecturers, workshop, digital learning resources, knowledge tests using web exercises.
The flipped classroom is used as a teaching method for part of the course.
Examiners
Supervised individual written exam
- 3 hours
Admission requirements
Two examiners will assess the exams. At least 10% of the exam papers will be assessed by an external examiner. The external examiner’s assessment shall benefit all students.
Course contact person
None.