BAL2500 Management Control in the Public Sector Course description

Emnet gir studentene kunnskaper og ferdigheter i økonomistyring i offentlig sektor. Hovedvekten er lagt på økonomisk planlegging i form av budsjettering og resultatvurderinger i form av regnskapsanalyse av nøkkeltall og produktivitets- og effektivitetsanalyser av offentlige tjenester med ikke-finansielle resultatindikatorer. Emnet tar også for seg internasjonal utvikling i offentlig økonomistyring, og utforming og tilpasning av mål- og resultatstyringssystemer i offentlig sektor. Emnet skal sammen med andre økonomifag gi studentene et grunnlag for å utføre oppgaver innen økonomiforvaltning i stillinger som økonomikonsulenter, økonomisjefer og controllere.

Emnet skal se styring i en større sammenheng med bærekraft og digitalisering.

Undervisningsspråk er norsk.

BAL1400 Regnskap og BAL2300 Samfunnsøkonomi.

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten har

• grunnleggende kunnskaper om økonomistyring mellom privat, kommunal og statlig sektor
• grunnleggende kunnskaper om budsjettering
• grunnleggende kunnskaper om produktivitets- og effektivitetsanalyser
• bred kunnskap om strategiske planleggingsmodeller, spesielt målstyring, balansert målstyring og strategikart
• bred kunnskap om resultatmåling og resultatvurdering av offentlige tjenester, spesielt sammenlignbare data-metoden, kommune-stat rapportering (KOSTRA) og statlig ressursbruk og resultater, sett i sammenheng med offentlig politikk og bærekraftig utvikling
• grunnleggende kunnskaper om intern kontroll, risikostyring og forvaltningsrevisjon i offentlig virksomhet
• grunnleggende kunnskaper om internasjonal utvikling i økonomistyring

Ferdigheter

Studenten kan

• analysere offentlige regnskaper og annen økonomisk informasjon med egnede finansielle nøkkeltall og resultatindikatorer
• gjennomføre resultatvurderinger av offentlig tjenesteproduksjon og rapporter og formidle relevant økonomisk styringsinformasjon skriftlig og muntlig

Generell kompetanse

Studenten kan

• gjøre rede for økonomistyring i kommunale og statlige virksomheter
• forklare forskjeller i kommuners og statens planleggings- og budsjetteringsprosesser
• gjøre rede for ulike mål- og resultatstyringsmodeller i offentlig sektor

Kunnskap Studenten:

• har inngående kunnskap om samtidskunstens teori og praksis
• kan avansert terminologi innen nyere kunst og estetikk
• har avansert forståelse av formidlingsproblematikk og kunstens ulike didaktiske dimensjoner
• har en god forståelse av kunstfeltets institusjoner og styringsperspektiver
• har god kjennskap til ulike tekster og tekstbruk på kunstfeltet, som anmeldelse, kritikk, kommentar, katalogtekst, rapport, utredning, vitenskapelig artikkel, etc.
• har inngående kunnskap om prosjektarbeid og prosjektorganisering på kunstfeltet

Ferdigheter Studenten:

• har spesialisert praktisk-teoretisk kompetanse
• kan anvende kunstbasert og kunstdidaktisk kompetanse i ulike formidlingssituasjoner
• kan bidra til nytenking og i innovasjonsprosesser innen det estetiske fagområdet
• kan utpeke relevante problemstillinger på samtidskunstfeltet
• kan analysere, vurdere og kontekstualisere egen og andres praktiske produksjon
• kan disponere og produsere ulike kunstfaglige tekster som anmeldelse, kritikk, kommentar, katalogtekst, rapport, utredning, vitenskapelig oppgave, etc.
• kan analysere og forholde seg kritisk og redelig til ulike informasjonskilder og anvende disse til å strukturere og formulere faglige resonnementer

Generell kompetanse:

Studenten:

• har god kjennskap til de offentlige og private produksjons- og formidlingssystemet for kunst
• kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter på nye områder for å gjennomføre avanserte arbeidsoppgaver og prosjekter

Undervisningen veksler mellom forelesninger av faglærere og gjesteforelesere. Emnet er basert på individuelle studier med deltagelse i forelesninger, grupper, workshoper og seminarer. Det legges vekt på både teoretisk og praktisk arbeid som studieform, og det vil bli lagt til rette for undervisning i tilknytning til institusjonsbesøk og møter med ulike aktører på kunstfeltet. All undervisning, oppgaver og seminarer er obligatorisk.

Følgende arbeidskrav er obligatoriske og må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

• 80 prosent tilstedeværelse på undervisning og seminarer.
• En individuell, skriftlig oppgave innen det estetiske fagfeltet, 2500-4000 ord.
• Presentasjon for medstudenter og lærere i FoU-seminar.

Individuell skriftlig hjemmeeksamen over to uker. 3500-5500 ord.

Alle.

I forbindelse med avsluttende vurdering benyttes en karakterskala fra A til E for bestått (A er høyeste karakter og E er laveste) og F for ikke bestått.

To interne sensorer, den ene er bedømmersensor og vurderer et utvalg av de innleverte oppgavene. Ekstern sensor brukes jevnlig.