BAL2000 Governance Course description

None.

Individual written exam, 3 hours.

The exam result can be appealed.

Læringsutbytte

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studentene har

• Kunnskap om de klassiske formene for samfunnsstyring
• Kunnskap om blandingsforholdet mellom ulike former for samfunnsstyring over tid og mellom land
• Kunnskap om begrepet samstyring og demokratiske fordeler og ulemper ved denne styringsformen
• Kunnskap om den norske/nordiske velferdsstatsmodellen og de styringsprinsippene som kjennetegner modellen
• Kunnskap om synet på offentlig og privat ansvar i ulike politiske ideologier
• Kunnskap om borger - og brukerdeltakelse, sosial kapital og tillit
• Kunnskap om bakkebyråkratiets politiske innflytelse gjennom sin iverksettelse av politiske vedtak

;

Ferdigheter

Studentene kan

• Redegjøre for de klassiske formene for samfunnsstyring
• Redegjøre for kjennetegn ved den norske/nordiske velferdsstatsmodellen
• Gjøre faglige vurderinger av ulike styringsformer og identifisere demokratiske utfordringer ved nye og gamle former for samfunnsstyring
• Ta stilling til diskusjoner av grensene for offentlig og privat sektor i lys av ulike politiske ideologier
• Gjøre rede for ulike former for borger og brukerdeltakelse og sammenhengen mellom deltakelsesformer og utvikling av sosial kapital og tillit i befolkningen
• Gjøre faglige vurderinger av bakkebyråkratiets innflytelse på iverksettelsen av politiske vedtak

Generell kompetanse

Studentene kan

• Anvende teoretisk og begrepsmessig kunnskap i konkrete problemstillinger om samfunn og styring.
• Stille faglige og kritiske spørsmål til organisering og styring innenfor velferdsstaten. ;
• Arbeide selvstendig og sammen med andre om skriftlige oppgaver og muntlige presentasjoner av sentrale problemstillinger

Undervisningen gis i form av forelesninger og seminarer. Det forutsettes aktiv deltakelse fra studentene i undervisningen, og det legges vekt på dialog.

Grade scale A-F.

One internal examiner. External examiners are used regularly.

The course builds on DAFE1000 Mathematics 1000.

Gradert skala A-F.;

Det benyttes; intern og; ekstern sensor til sensurering av besvarelsene. Et uttrekk på minst 25% av besvarelsene sensureres av to sensorer. Karakterene på disse samsensurerte besvarelsene skal danne grunnlag for å fastsette nivå på resten av besvarelsene.

Ann-Helèn Bay