ARK3520 Profesjonen - fra kunnskap til praksis Emneplan

Emnet kombinerer teori og praksis for å bygge opp en forståelse av digital dokumentasjonsforvaltning. Det tar for seg sammenhengene mellom nyere arkivteori og digital dokumentasjonspraksis med vekt på relevante standarder. Det legges vekt på datamodellering og hvordan databaser brukes under dokumentasjonsprosessen.

Undervisningsspråk er norsk.

Studenten må ha fullført og bestått 1. og 2. studieår av bachelorprogrammet i arkivvitenskap.

Ingen forkunnskapskrav.

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har god forståelse av arkiv- og dokumentasjonsbegrepet i en digital kontekst.
• har grunnleggende kunnskap om databaseteori og datamodellering.
• har god kunnskap om oppbygging og funksjoner i NOARK 5-standarden.

Ferdigheter

Studenten

• kan anvende sentrale teoretiske og metodologiske begreper knyttet til danning av digitale arkiver
• kan strukturere enkle datamodeller og databaser og utføre enkle spørringer mot en database
• kan anvende relevante nasjonale/internasjonale IKT-, arkiv- og dokumentasjonsforvaltningsstandarder

Generell kompetanse

Studenten

• kan følge og resonnere om videre faglig utvikling i dokumentasjonsforvaltningspraksis
• har innsikt i rollen databaser og ER-modellering spiller i dokumentasjonsforvaltningsprosessen

For å kunne framstille seg til eksamen må studenten ha følgende godkjente arbeidskrav:

• Prosjekt- og milepælsplan med ansvarskart (gruppeoppgave).

Planens omfang er 4-7 sider, inkl. tabeller. Skrifttype og skriftstørrelse: Arial / Calibri 12pkt. Linjeavstand: 1,5.

Hensikten med arbeidskravet er å legge til rette for at prosjektarbeid gjennomføres på en god måte.

• Liste med valgfritt pensum relatert til prosjekt (gruppeoppgave).

Valgfritt pensum skal utgjøre mellom 200-350 sider, avhengig av hvor mye litteratur som velges fra tidligere pensa.

Hensikten med arbeidskravet er å identifisere relevant kunnskap og ferdigheter for prosjektarbeid.

• Deltakelse på 3 gruppeveiledninger á 45 minutter (individuell oppgave).

Deltakelse i veiledningen er viktig for prosjektgruppas progresjon.

Teamene avgjør selv om veiledningen skal være fysisk, hybrid eller digital.

(Deltakelse i en veiledningstime kan ev. erstattes med deltakelse på to seminarer.)

Arbeidskrav må være gjennomført og godkjent innen fastlagt frist for at studentene skal kunne framstille seg til eksamen.

Eksamen består av to deler:

• Et prosjektarbeid om et valgt tema knyttet til en faglig problemstilling. Tema skal godkjennes av faglærer. Resultatet av arbeidet skal innleveres i form av en prosjektrapport fra en gruppe på 3-5 deltakere. Omfanget er 8-10 sider (eksklusive forside, innholdsfortegnelse, litteraturliste og vedlegg). Skrifttype og skriftstørrelse: Arial / Calibri 12pkt. Linjeavstand: 1,5. Hver prosjektgruppe har krav på tre veiledningstimer.
• En muntlig eksamen med varighet på 20-25 minutter. Muntlig eksamen omhandler emnet som helhet.

Delbesvarelsene vurderes hver for seg. Gruppeeksamen (prosjektrapporten) utgjør 60 % av samlet karakter, og muntlig eksamen 40 %.

For å bestå emnet må både prosjektrapporten og muntlig eksamen vurderes til bestått karakter.

Ved stryk tas den eksamensdelen som ikke er bestått på nytt. Gruppen kan ved ikke bestått levere omarbeidet versjon av prosjektrapporten til sensur én gang. Ved ikke bestått hjemmeeksamen, vil en ny oppgave bli gitt til ny/utsatt eksamen.

Eksamen i emnet er en skriftlig individuell mappe der hele mappen har en innsatsomfang som tilsvarer 23.000 - 30.000 tegn inkludert mellomrom.

Mappen inneholder tre oppgaver:

1. En praktisk oppgave med utgangspunkt i ER-modellering.
2. En praktisk oppgave tilknyttet bruken av databaseteknologi innenfor arkivdanningen.
3. Et skriftlig arbeid med utgangspunkt i pensum der arbeidet har et omfang på 7.600 - 10.000 tegn inkludert mellomrom. Forside, innholdsfortegnelse, litteraturliste og eventuelle vedlegg kommer i tillegg.

Arbeidskravene i emnet kan videreføres og inkluderes i mappeksamen, forutsatt at de bearbeides.

Oppgavene i mappen gis ikke karakter hver for seg og vektes ikke, men utgjør et samlet grunnlag for karakterfastsettelse. En student kan ved ikke bestått levere en omarbeidet versjon av mappen til sensur én gang.

Alle hjelpemidler er tillatt, så lenge studenten følger regler for eksamen, kildebruk og sitering, og OsloMet sin veiledning for bruk av kunstig intelligens i studentoppgaver.

Gradert skala A-F.

Det benyttes en intern og en ekstern sensor til sensurering av besvarelsene. Et uttrekk på minst 10 % eller minst 10 av besvarelsene sensureres av to sensorer. Karakterene på de besvarelsene som er vurdert skal danne grunnlag for å fastsette nivå på resten av besvarelsene.