ANEST6100 Anestesisykepleierens funksjons- og ansvarsområder Emneplan

I dette emnet skal studenten tilegne seg avansert kunnskap for å kunne utøve anestesisykepleie til pasienter som skal til operasjon eller undersøkelser og som krever anestesi, og til akutt og/eller kritisk syke pasienter. Studenten skal tilegne seg inngående kunnskap om pasientens psykososiale og eksistensielle behov og metoder for å redusere stress og lindre lidelse.

Videre skal studenten tilegne seg inngående kunnskap om aktuell forskning og kvalitetsarbeid (fagutviklingsarbeid, kvalitetssikringsarbeid eller kvalitetskontrollarbeid) knyttet til anestesisykepleierens funksjons- og ansvarsområder, og ved dette forstå betydningen av forskning og kvalitetsarbeid i klinisk anestesisykepleie. Emnet skal bidra til at studenten kan dokumentere, kvalitetsutvikle og kvalitetssikre anestesisykepleien.

Studenten skal utvikle et bevisst forhold til hvordan organisatoriske, økonomiske og juridiske rammer påvirker sykepleie- og spesialisthelsetjenesten, og skal kunne se dette i sammenheng med ansvaret for å utøve anestesisykepleie, lede eget fag og arbeide i team. Kunnskap om spesialavdelingenes arbeidsmiljø og hvordan arbeidsmiljøbelastninger kan forebygges og reduseres inngår også i emnet.

"Fake news", propaganda, media manipulation and other forms of disinformation have dominated the media and political landscapes over the past few years. A major question is how journalists should respond to an increasingly complex media and information landscape, which questions factuality and traditional authorities of knowledge, such as journalism and academic research. In this course, students will learn how disinformation diffuses in society, how to detect it, and which methods of fact checking and source criticism can help journalists to counter disinformation.

Language of instruction is English.

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har avansert kunnskap om anestesisykepleiers funksjon og ansvar i helsevesenet og samfunnet
• har avansert kunnskap om hvordan anestesi kan oppleves og påvirker pasienten
• har avansert kunnskap om svikt i pasientens grunnleggende behov
• har kunnskap om sykepleiens etikk og ulike etiske retningslinjer
• har avansert kunnskap om faglige og etiske utfordringer i anestesisykepleie

Ferdigheter

Studenten

• kan analysere og forholde seg kritisk til teori om pasientens opplevelse av anestesi, kirurgisk behandling og undersøkelser
• kan analysere og forholde seg kritisk til teori om kommunikasjon og samhandling med pasienten og pårørende
• kan analysere og forholde seg kritisk til teori om anestesi og analgesi
• kan analysere og forholde seg kritisk til teori om helt og delvis kompenserende hjelp ved alvorlig svikt i grunnleggende behov

Generell kompetanse

Studenten

• kan analysere relevante fag-, yrkes- og forskningsetiske problemstillinger innen anestesisykepleie med utgangspunkt i fag-, forsknings-, erfarings- og pasientkunnskap
• kan, med noe veiledning, kommunisere om faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner innenfor anestesisykepleie, både med spesialister og til allmenheten
• kan bidra til nytenkning og i innovasjonsprosesser i klinisk praksis

The course is organized in gatherings of intensive tuition, with lectures, workshops, group presentations and discussions.

The teaching takes place in person, on campus.

For å kunne fremstille seg til vurdering i emnet må følgende være godkjent:

Studieroppgave 1 - Regional anestesi. Den våkne pasienten

• Studenten utarbeider problemstilling selv.
• Utføres individuelt.
• Omfang: 3000 ord (+/- 20 prosent).
• Selvvalgt pensum skal anvendes i besvarelsen.
• Besvarelsen skal skrives i henhold til Vurdering av skriftlige arbeider i programplanens kapittel Vurdering.
• Studenten får skriftlig tilbakemelding fra lærer.

Studieoppgave 2 - Generell anestesi

• Studenten utarbeider problemstilling selv.
• Utføres individuelt.
• Omfang: 3000 ord (+/- 20 prosent).
• Selvvalgt pensum skal anvendes i besvarelsen.
• Besvarelsen skal skrives i henhold til Vurdering av skriftlige arbeider i programplanens kapittel Vurdering
• Studenten får skriftlig og muntlig tilbakemelding fra medstudenter og muntlig tilbakemelding fra lærer.

Refleksjonsnotat

• Om et aktuelt tema
• Utføres individuelt
• Omfang

Deltakelse i obligatoriske aktiviteter

• Simulering
• Gruppearbeid
• Seminar

Individual three days take home exam. Analytical paper (6-8 pages). Font and font size: Arial or Calibri 12 points. Line spacing: 1.5.The exam can be written in English or Norwegian.

All aids are permitted, as long as the rules for source referencing are complied with.

Grade scale A-F

The exam papers are assessed by one internal and one external examiner. At least 25% of the exam papers will be assessed by two examiners. The grades awarded for the papers assessed by two examiners form the basis for determining the level for all the exam papers..

ANEST6100 og MANES5100 er 100% overlappende.