EPN-V2

ØARR4000 Foretaksrett Emneplan

Engelsk emnenavn
Business law
Omfang
10.0 stp.
Studieår
2024/2025
Emnehistorikk
Timeplan
  • Innledning

    The course introduces students to basic economic theories of how labour market functions and the policy implications. It will also present empirical methods used in the current literature to analyse the roles of market institutions and policy interventions of various kinds. Topics include market equilibrium in competitive and non-competitive labour markets, human capital, unemployment, job search, migration, discrimination and collective bargaining.

    Language of instruction is Norwegian.

  • Forkunnskapskrav

    Ingen forkunnskapskrav

  • Læringsutbytte

    Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:

    Kunnskap

    Studenten har

    • kunnskaper om rettssystemet og det virkemåte
    • kunnskaper om reglene om avtaleinngåelse og fullmakt, kjøpsloven og pengekravsrett
    • inngående kunnskap om lovreglene for de ulike selskapstyper, opprettelse og egenkapitalforvaltning, herunder om selskapenes formues- og heftelsesform og særtrekk ved hver enkelt selskapstype med spesiell vekt på aksje- og allmennaksjeselskap, styrets ansvar, og om foretakets rapportering om samfunnsansvar
    • inngående kunnskap om det finansielle systems oppbygging, rolle og regulering, samt om regler for handel med finansiell instrumenter, herunder innsidehandel, markedsmanipulasjon og urimelige forretningsmetoder.
    • inngående kunnskap om lovreglene for styrets og revisors ansvarsforhold, herunder ved insolvens og konkurs,
    • kunnskap om det rettslige og profesjonsbestemte regelverket for revisors yrkesutøvelse

    Ferdigheter

    Studenten kan

    • identifisere rettslige problemstillinger, formulere rettsspørsmål og drøfte og ta stilling til disse
    • utvikle selvstendige, rettslige resonnement og vise ulike rettskilders relevans og vekt.
    • fremstille og drøfte juridiske problemstillinger, enten de gis i form av praktiske eller teoretiske oppgaver

    Generell kompetanse

    Studenten kan

    • identifisere og analysere juridiske, etiske og økonomiske problemstillinger innen foretaksretten,
    • anvende kunnskaper og ferdigheter til å løse fremtidige rettsspørsmål ved å resonnere selvstendig og faglig forsvarlig
    • formidle sin analyse av juridiske problemstillinger til fremtidige kunder og oppdragsgivere på en grundig og forståelig måte.
    • delta i drøftelser av rettsspørsmål med spesialister, kolleger og allmennheten
    • holde seg oppdatert om utviklingen på fagområdet
  • Arbeids- og undervisningsformer

    Various work methods will be used such as lectures, interactive discussions about current issues, and assignments. The students are expected to work on assignments both individually and in groups outside of the joint lectures.

  • Arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter

    For å kunne fremstille seg til eksamen må studentene ha følgende godkjente arbeidskrav:

    • Enten: Arbeidskrav 1: Skriftlig, individuell redegjørelse for oppgitt foretaksrettslig problemstilling. Besvarelsen skal være på maks 5 sider og vise innsikt i utvalgte prinsipper eller regelsett og vilkår, sammenheng i rettssystemet, formål og interesseavveininger.
    • Eller: Arbeidskrav 2: Deltakelse på 3 av 4 samlinger

    Arbeidskravet må være gjennomført og godkjent innen fastlagt frist for at studenten skal kunne framstille seg til eksamen. Dersom arbeidskravet ikke blir godkjent, gis det anledning til å kunne levere en forbedret versjon én gang innen angitt frist.

  • Vurdering og eksamen

    The exam in the course is a supervised exam of 4 hours.

  • Hjelpemidler ved eksamen

    The following aids are permitted:

    • One dictionary (native language-English/English-native language or English-English)
    • A digital calculator will be available at this exam (you are not allowed to bring your own calculator)
  • Vurderingsuttrykk

    Grade scale A-F

  • Sensorordning

    The exam papers are assessed by one internal and one external examiner.

    At least 25% of the exam papers will be assessed by two examiners. The grades awarded for the papers assessed by two examiners form the basis for determining the level for all the exam papers.

  • Emneansvarlig

    Jørgen Modalsli