ØABED4500 Internstyring Emneplan

I emnet tilegner studenten seg kunnskap om hvordan styrings- og insentivsystemer bør utformes for å oppnå verdiskaping i desentraliserte organisasjoner. Fokuset er på mekanismer ledelsen på ulike nivåer kan ta i bruk for å stimulere til innsats og fokus på verdiskapning for eierne i tråd med selskapets strategi. Her er samspillet mellom formelle belønningssystemer og mer uformelle motivasjonsfaktorer et sentralt tema.

Strategisk personalledelse

Ingen forkunnskapskrav.

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten har

• innsikt i de sentrale problemstillingene knyttet til elementene i styringssystemer
• forståelse for virkningen av ulike mål på ytelsen til ulike ansvarssentra
• kritisk refleksjonsevne knyttet til forholdet mellom formelle belønningssystemer og andre drivkrefter for indre og ytre motivasjon

Ferdigheter

Studenten kan

• anvende motivasjonsteori, prinsipal-agentteori, regnskapsbegreper og mikroøkonomisk innsikt på komplekse styringsproblemer i selskaper
• relatere valg av styringstilnærminger til selskapets strategier på konsern- og enhetsnivå

• Internstyringens begrunnelse og avgrensning.
• Organisering for internstyring: Ansvarssenter.
• Modeller for internprising og allokering av felleskostnader.
• Måling og kontroll av anvendte ressurser.
• Kontrollprosessen: Planlegging, budsjettering, måloppnåelse. Flersidige målsettinger.
• Belønningssystemer.
• Sammenhengen mellom strategi og internstyring.

Emnet undervises i plenumsforelesninger og ved at studentene arbeider med ulike opp­gaver.

For å kunne framstille seg til eksamen må studenten ha følgende godkjente arbeidskrav:

Tre skriftlige innleveringsoppgaver må gjennomføres innen fastsatt frist i løpet av semesteret. Oppgavenes omfang (antall sider) varierer med oppgavens art. Ved ikke godkjente oppgaver gis studentene anledning til å levere forbedret versjon én gang. Faglærer informerer om innleveringsfrister.

Skoleeksamen (4 timer).

Ingen.

Gradert skala A-F.

Det benyttes intern og ekstern sensor til sensurering av besvarelsene. 

Et uttrekk på minst 25 % av besvarelsene sensureres av to sensorer. Karakterene på disse samsensurerte besvarelsene skal danne grunnlag for å fastsette nivå på resten av besvarelsene.