ØABED4300 Risikostyring Emneplan

Risk management has become an indispensable tool for the management of non-financial and financial corporations alike. This course will make students familiar with risk measurement and management techniques, their advantages and deficiencies. We will cover different sources of risks and how to measure and manage those risks, with a particular focus on financial risks and value at risk. The course will also discuss the economic rationale for risk management, the regulation of banks, and analyze the role of risk management in the last financial crisis and in connection with famous bankruptcies like Long Term Capital Management and Lehman Brothers.

In risk management, we make heavy use of derivative securities to hedge against risks. For that reason, it is recommended that the student has completed ØABED4200 Derivatives. The class is quantitative and will employ spreadsheets.

Eksamen består av to skriftlige deleksamener .;Eksamensdelene;gjennomføres;individuelt og;vurderes;separat;(se;vekting;under).;

De to;eksamensdelene;består av;følgende:;

• En;skriftlig;og;teoretisk;oppgave;som;knytter;seg til presentasjon og kunstformidling (om lag 1200;ord) (individuelt). Eksamen teller;60%;av;endelig;karakter.;
• En portefølje;som;inneholder;bilder;og tekst;som;formidler;egen;praktisk-estetisk;produksjon;(individuelt).;Eksamen teller;40 % av;endelig;karakter.;

Eksamensresultatet kan;påklages.;

Fravær;-;ikke;bestått;

Studenter;som på grunn av gyldig;fravær;ikke;avlegger;en eller begge;deleksamenene, eller som får;vurderingen;Ikke;bestått;kan melde seg opp til ny/utsatt;eksamen.;

Ved framstilling til ny/utsatt;eksamen kan enten en;bearbeidet;versjon av;samme;eksamensprosjekt;leveres;på nytt, eller ny;eksamensbesvarelse;leveres.;

None.

After completing the course, the student should have the following overall learning outcomes defined in terms of knowledge, skills and general competence:

Knowledge

The student has

• a broad overview of different sources of risks and how they affect the cashflows and the value of the corporation
• knowledge about how to quantify those risks with popular risk measures
• knowledge of how to mitigate or eliminate the risk exposure with standard derivative contracts
• understanding of when risk management adds value to a corporation

Skills

The student can

• identify different sources of risks and quantify a corporation's exposure to them
• apply different estimation techniques to deal with the time-varying riskiness of financial time series
• calculate the impact of different risks using popular risk measures, e.g., Value-at-Risk, for individual positions and for entire portfolios or the entire corporation
• employ appropriate financial instruments to mitigate or eliminate the impact of the different sources of risks

General competence

The student

• is able to quantify and manage the risk of a corporation
• has a critical understanding of the limitations of the various techniques discussed in the course

The course is taught in class/zoom/recorded lectures and students work on and discuss different assignments in groups and plenary sessions.

The following coursework requirements must have been approved in order for the student to take the exam:

• Coursework 1: Students have to do three to four assignments related to the material taught in class in groups of up to five people. Each assignment has a maximum amount of 10 pages. The assignments comprise exercises, short case studies, and small empirical analyses to deepen the understanding of the theories and apply them to real-world problems. The data projects can be carried out in Excel.

All required coursework must be completed and approved by the given deadline in order for the student to take the exam. If one or more coursework requirements have not been approved, the student will be given one opportunity to submit an improved version by a given deadline.

Emnet gir en innføring i ulike presentasjons- og kunstformidlingsstrategier. Refleksjon, presentasjon og;formidling;står sentralt i emnet. Det blir gjennomgående lagt vekt på forholdet mellom praksis og teori.;;;

Kunnskap;

Studenten;

• har;grunnleggende;kunnskap om;kunstformidling, presentasjon og;utstillingsproblematikk;
• har innsikt i;relevante;fagbegrep;og;kunstformidlingsteori;;

;

Ferdigheter;

Studenten;

• kan velge ut og ta i bruk egnede presentasjonsformer og;kunstformidlingsstrategier;
• kan arbeide med romlige perspektiv knyttet til utstilling;
• kan utarbeide en portefølje;som presenterer eget praktisk-estetisk arbeid;

Generell kompetanse;

Studenten;

• kan drøfte og vurdere ulike aspekt ved kunstneriske uttrykk;
• kan drøfte og vurdere ulike;aspekt;knyttet;til;kunstformidling;
• kan formidle;og presentere;et prosjekt;visuelt,;muntlig;og skriftlig;

Praktisk- og teoretisk arbeid er nært knyttet sammen i emnet. Det forutsettes stor grad av tilstedeværelse og aktiv deltakelse i undervisningen. I emnet benyttes undervisningsformer som forelesninger, seminarer, veiledning, ekskursjoner;og faglige debatter.;;

Hensikten er å utvikle studentens kunnskaper, idéer, praktiske ferdigheter, faglige- forståelse og uttrykksevne. Det forventes at studenten selv innhenter relevant fagstoff utover pensum, og det oppfordres til å bruke læringssentrene på;OsloMet;og de ressursene som tilbys der.;

For å fremstille seg til eksamen må følgende obligatoriske arbeidskrav være utført og godkjent:;;

Arbeidskrav;i;emnet:; (gruppearbeid).;

• Planlegging og gjennomføring av et;kunstformidlingsprosjekt;knyttet til;prosjekt 1.; Arbeidet skal følges av en skriftlig refleksjon (om lag 350 ord;per gruppemedlem);

Arbeidskrav vurderes til Godkjent/Ikke godkjent. Når arbeidskravet gjennomføres som gruppearbeid vurderes gruppen under ett.;

Obligatorisk tilstedeværelse i undervisningen: Studenten kan ikke ha mer enn 20 prosent fravær i emnet.;