Programplaner og emneplaner - Student
ØAADM3400 Ledelse Emneplan
- Engelsk emnenavn
- Leadership
- Omfang
- 7.5 stp.
- Studieår
- 2022/2023
- Emnehistorikk
-
- Pensum
-
VÅR 2023
- Timeplan
-
Innledning
The exam papers will be assessed by an internal and an external examiner.; A selection of at least 25% of the exam papers will be assessed by two examiners. The grades awarded to exam papers assessed by the external and internal examiner will be used to determine the level of all exam papers.
-
Anbefalte forkunnskaper
Det forutsettes forkunnskaper i organisasjonsteori og organisasjonspsykologi.
-
Forkunnskapskrav
Ingen forkunnskapskrav.
-
Læringsutbytte
Kunnskaper
Studentene har
- oversikt over og innsikt i tradisjonelle og nyere ledelsesteorier, herunder aktuelle problemstillinger i ledelsesfaget
- kunnskap om lederegenskaper og lederutvelgelse, lederatferd og lederutvikling, ledelsesnivåer og lederroller
- kunnskap om endringsledelse, om sammenhengen mellom ledelse og organisasjoners resultater, om makt og ledelse
Ferdigheter
Studentene kan
- gjøre selvstendige analyser ved hjelp av sine kunnskaper i ledelsesteori
Generell kompetanse
Studentene kan
- forholde seg kritisk til fagområdet ved hjelp av sine kunnskaper i ledelsesteori
-
Arbeids- og undervisningsformer
Det brukes varierte undervisningsformer med en kombinasjon av forelesninger, diskusjoner, studentpresentasjoner og gruppearbeid.
-
Arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter
Ingen arbeidskrav, studenter får mulighet til å jobbe med semesteroppgave gjennom hele semesteret.
-
Vurdering og eksamen
Semesteroppgave 6 til 8 sider (ekskludert referanser). Gruppestørrelse: minst 3 per gruppe, maks. 4.
-
Hjelpemidler ved eksamen
Alle hjelpemidler tillat så lenge regler for kildehenvisning følges.
-
Vurderingsuttrykk
Gradert skala A-F.
-
Sensorordning
Det benyttes en intern og en ekstern sensor til sensurering av besvarelsene.;
Et uttrekk på minst 25 % av besvarelsene sensureres av to sensorer. Karakterene på de besvarelsene som er vurdert skal danne grunnlag for å fastsette nivå på resten av besvarelsene.