ØAADM2000 Foretaksstrategi Emneplan

Opptak til studiet.

Anbefalte forkunnskaper tilsvarende Organisasjonsforståelse.

Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten:

• kan beskrive kjennetegn og vanlige tilleggsvansker ved ASF og andre utviklingsforstyrrelser
• kjenner til barns normalutvikling
• kan beskrive rettigheter som barn med særlige behov har
• kan beskrive kunnskapsgrunnlaget for tiltak og behandling
• kan beskrive de mest brukte standardiserte kartleggingsverktøyene
• kan beskrive ulike prosedyrer for preferansekartlegging
• kan beskrive hva funksjonell kartlegging er, og hvordan det kan utføres

Ferdigheter

Studenten kan

• hjelpe til med gjennomføring av kartlegging av ferdigheter ved bruk av standardiserte kartleggingsverktøy
• utføre preferansekartlegging
• utføre en funksjonell kartlegging av utfordrende atferd
• tilrettelegge for samarbeid med aktuelle parter
• diskutere og reflektere over relevante etiske problemstillinger

Generell kompetanse

Studenten kan

• beskrive mål i henhold til resultater av kartlegging
• involvere barnet og nærpersoner i utforming av målvalg

Arbeids- og undervisningsformene består av selvstudier (pensum og digitale moduler) og praktiske øvelser i digitale grupperom underveis i webinar.

For å fremstille seg til eksamen må følgende være godkjent:

• 1 individuell, skriftlig innlevering, maksimalt 1000 ord
• Deltakelse på 3 webinarer

Individuell muntlig høring, ca. 20 minutter

Alle hjelpemidler tillatt.

Gradert skala A-F

Alle besvarelser vurderes av to sensorer. Ekstern sensor benyttes regelmessig, og minimum ved hver tredje gjennomføring av emnet.

Ingen