Praksis ved PPU i design kunst og håndverk og PPU i drama og teaterkommunikasjon (heltid/deltid)

Praksis gjennomføres i grupper på 2-4 studenter. Hver praksisgruppe tildeles et praksissted med en praksislærer, samt en praksisveileder fra instituttet. 

Profesjonsrettet samarbeid med medstudenter og praksissted står sentralt i praksisemnene. Undervisningen i emnene fagdidaktikk og pedagogikk sees i sammenheng med gjennomføring av praksisemnet, og skal gi en helhetlig progresjon og forberedelse til periodene med undervisningspraksis. 

Studentene skal erfare yrkesrelevante arbeids- og undervisningsformer via forberedelse, gjennomføring og etterarbeid av læreprosesser i fagområder tilknyttet studieretningen. Studentens progresjon skal bevege seg fra relevante gruppeerfaringer i første praksisperiode mot mer selvstendig og individuelt ansvar for undervisning og formidling i andre praksisperiode. 

Gjennom to praksisperioder er studentene med på en praksisreise som innebærer arbeid før, under og etter praksis. 

Praksisforberedelse 

Forberedelser til praksis organiseres gjennom flere undervisningsøkter i praksisemnet PED1310/PEDD1310. Her får studentene informasjon om praksis, de får jobbe med gruppesamarbeid og har en økt i praktisk klasseledelse med fokus på rom, kropp og stemme. Studentene får mulighet til å informere om ønsker for egen praksisgjennomføring via et nettskjema som deles på læringsplattformen Canvas. 

Samarbeidsmøte 

Instituttet inviterer til et samarbeidsmøte, der studenter og praksislærere kan møtes før praksis. Møtet er delt i to. Del en består av et informasjonsmøte mellom instituttet og praksislærerne. Del to består av samarbeidstid mellom studenter, praksislærere og veiledere fra OsloMet. Her blir studenten kjent med praksisstedet og starter det faglige samarbeidet. 

Observasjon og samarbeid på praksisstedet 

Studentgruppen har tre dager observasjonspraksis på praksisstedet. Praksislærer avtaler med studentene hvilke dager observasjonen gjennomføres i  henhold til praksiskalenderen. Tilstedeværelse i løpet av observasjonsdagene er innenfor kl 08.00-16.00 og etter avtale med praksisstedet. Studentene observerer gjerne praksislærers undervisning, aktuelle fag og klassen/e de selv skal undervise i. Målet er å bli kjent med elevene og praksisstedet samt fortsette planlegging av egen undervisning.

Praksislærer og studenter gjennomgår og signerer taushetserklæring i løpet av observasjonsdagene. 

Undervisningsplanlegging 

Studentene planlegger undervisning og får veiledning på innleverte undervisningsopplegg fra veileder ved instituttet. Undervisningen som planlegges må være i tråd med de faglige føringene praksisstedet legger for studentene. Planlegging kan gjennomføres på OsloMet, på praksisskolen om mulig eller ved andre lokasjoner. Studentgruppen organiserer arbeidstiden denne uken selv. Veileder fra OsloMet kaller studentene inn til veiledning og godkjenner undervisningsplaner i løpet av uken. En øktplan og en periodeplan må være godkjent av veileder før første praksisuke. Veileder fra OsloMet avtaler frist for innlevering i samarbeid med praksislærer. 

Praksis skal være løpende veiledet og vurdert. Praksislærer observerer studentene i all undervisning, og gir gruppevis veiledning underveis. Midtveis i praksis skal studentene ha en individuell midtveisvurdering i form av en samtale.

Halvveis i praksis kommer også veileder fra instituttet på besøk, om dette lar seg gjennomføre. Veileder observerer studenten/e i undervisning, veileder student/e og tar en samtale med både praksislærer og studenten/e.

Før sluttvurdering av studenten tar praksislærer og veileder fra instituttet en kort samtale med utgangspunkt i vurderingsrapporten. Praksis avsluttes med en individuell samtale der hovedpunktene i vurderingsrapporten gjennomgås med studenten. Studenten signerer rapporten.

Innsending av vurderingsrapport

Etter at studenten har signert rapporten leverer praksislærer denne til instituttet ved å den laste den opp via Nettskjema.

Muntlig praksisrefleksjon 

Studentene gjennomfører en muntlig praksisrefleksjon i samarbeid med praksisgruppen på OsloMet etter gjennomført praksis. Kun for studenter, emneansvarlige og veiledere fra OsloMet. 

Instituttet samarbeider i hovedsak med pedagogiske arenaer i Oslo, Akershus og Buskerud fylkeskommuner ved gjennomføring av praksisopplæringen på studiet. Instituttet tildeler studentene en praksisplass og studentene oppretter ikke egne praksisplasser. 

Praksis ved egen arbeidsplass på PPU

Studenten kan gjennomføre en av de to praksisperiodene ved egen arbeidsplass. Arbeidsstedet og praksislærer må godkjennes som en relevant praksisarena av instituttet. Studenten melder inn ønske om praksis ved egen arbeidsplass via nettskjema tildelt på Canvas ved praksisforberedelse på instituttet. 

Studentene er tilstede på praksisstedet i fulle arbeidsuker á 37,5 timer og innenfor kl. 08:00-16:00. Variasjoner kan forekomme ved ulike praksissteder, da tilstedeværelse og innholdet i praksis defineres av praksisstedet og praksislærers/ -veileders arbeidsplan. 

Studentene skal ha 30 timer bundet og timeplanfestet tid per uke i praksis. Herunder 20 timer til undervisning, møtetid og elevkontakt, 10 timer til veiledning og vurdering. Denne tiden styrer praksislærer over og inkluderer til sammen all undervisning, veiledning i gruppe, individuell vurdering, møtetid i ulike teamsammensetninger, inspeksjon/tilsyn, skole-hjem-samarbeid, og eventuell møtetid med ledelsen. 

Den resterende tiden på 7,5 timer regulerer studentene selv og skal benyttes til undervisningsplanlegging, forberedelser og relevante arbeidskrav og arbeidsoppgaver tilknyttet praksis. 

Merk: Ved praksis i videregående skole, kulturskole og andre pedagogiske formidlingsarenaer kan undervisningsmengde reduseres noe og omfang av andre oppgaver øke, innenfor rammene av bundet tid på 30 timer.    

Praksislærer på praksisstedet har ansvar for vurdering av studenten gjennom perioden. Praksis vurderes til bestått eller ikke bestått, i samråd med tildelt veileder fra instituttet.  

Studentene veiledes jevnlig via muntlig veiledning i gruppe og vurderes skriftlig både underveis og ved avslutning av hver praksisperiode. Veiledning og vurdering dokumenteres i et Veilednings- og vurderingsrapport for praksisopplæring. Instituttet og studenten mottar heftet etter gjennomført praksisperiode. 

For å bestå praksisemnet må alle arbeidskrav og obligatorisk tilstedeværelse i hver praksisperiode være gjennomført og begge periodene med undervisningspraksis være vurdert til "Bestått". 

Tvil om bestått praksisperiode

Dersom det oppstår tvil om studenten vil bestå praksisperioden, skal studenten varsles muntlig og skriftlig halvveis i perioden for å kunne forbedre seg. Praksislærer ved praksisstedet gjennomfører en individuell midtveissamtale med studenten og formulerer et varsel ved behov. Det kan ved enkelte tilfeller være behov for at studenter varsles etter denne fristen. 

Ikke bestått praksisperiode

Dersom studenter ikke består en praksisperiode, kan samme praksisperiode kun gjennomføres en gang til. Studenten kan bare melde seg opp til praksisopplæring neste gang den samme praksisperioden arrangeres i emnet.  

Bestemmelser om vurdering er gitt i Lov om universiteter og høgskoler og Forskrift om studier og eksamen ved OsloMet og Forskrift til rammeplan for praktisk-pedagogisk utdanning.