SIW4500 Literature Review and Research Training Course description

The student will be participating in a project on a relevant research topic as an individual research assistant at the Faculty of Social Sciences or the Centre for Welfare and Labour Research (SVA). We expect a paper, an article, a policy-brief or other relevant scientific output from the participation. Call for research assistant must be given by Qualified supervisors at the Faculty of Social Sciences or the Centre for Welfare and Labour Research (SVA). We accept a total of 25 research assistants. The supervisor decides who will be the research assitents, based on the student's application and previous qualifications. A call for assistants will normally be published at the OsloMet homepage before July 31st. Students can motivate potential supervisors to call for research assistants of this kind.

The student must have passed the first year of master's courses that are required for their specific degree.

A student who has completed his or her qualification has the following learning outcomes defined in terms of knowledge, skills and general competence:

Knowledge

The student has

• insight into planning and running a research project
• a specialized knowledge in the research methods and theories being used in the project.
• an insight into how social research can come into practical use or have an impact

Skills

The student can

• make an independent and critical search for literature and relevant studies for a research project
• handle empirical data in an ethical and critical manner, and adhere to the norms of ethical conduct in research
• critically reflect on the researchers role in knowledge production
• conduct an independent small-scale research or development project under supervision

General Competence

The student has

• developed general competence for independent research
• practiced innovative thinking and competence in transferring knowledge and skills to new areas

Individuell skriftlig eksamen under tilsyn, fire timer.

The department announces positions as student research assistant or in student project groups. Students that apply within the due date and meet the requirements will compete for the positions based on application. The course coordinator and student will sign a work contract defining their mutual expectations about input and output. The work should amount to the equivalent of 6 weeks of full time studies. An academic staff member commits to supervise the student before and after this period, as we expect a paper, an article, a policy-brief or other relevant scientific output from the participation

The student will choose about 500 pages that are thematically, methodologically and scientifically relevant for the scientific production. The supervising academic staff member will approve the list two weeks prior to work report deadline, and sends the approved list to the course coordinator for registration.

A relevant scientific outcome may be:

• a paper produced as a working paper for the project
• a paper, poster, film or exhibit for presentation in a scientific conference
• an independent or co-authored publication from the project
• a presentation of results for stakeholders
• an integrated part of a larger publication from the project. In this case, the student and the supervisor must indicate which part of the publication the student is responsible for.
• a policy-brief, summarizing the main findings as well as suggesting the implications and recommendations of these findings
• or other output approved by the course coordinator and agreed upon in the contract

In addition to the scientific output from the project participation, each student will deliver an individual report of between 800-1200 words from the research training. This report should contain a critical reflection of the learning process, uses of method or implication of the produced knowledge. The deadline for such reports are set towards the end of the term

Ingen forkunnskapskrav.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har god kunnskap om den simultane tolkeprosessen
• har god kunnskap om tekst og diskurs som analytiske verktøy for simultantolking

Ferdigheter

Studenten

• kan tolke simultant
• kan registrere egne feil, slik at hun/han kan arbeide videre med å utvikle den simultane tolkemetoden på egen hånd
• kan analysere tekster og diskurser
• kan samarbeide med andre tolker

Generell kompetanse

Studenten

• har god kompetanse knyttet til simultantolking som tolkefaglig disiplin
• kan nytte faglig kunnskap til kritisk og konstruktiv refleksjon

Forelesninger, gruppearbeid, skriftlige oppgaver, veiledning, workshop, øving i simulerings- og ferdighetsenhet og selvstudier.

Retten til å avlegge eksamen forutsetter godkjente arbeidskrav og deltakelse i nærmere definerte faglige aktiviteter.

Arbeidskrav

Følgende arbeidskrav må være godkjent før eksamen kan avlegges:

• Opptak av egen simultantolket tekst med en tilhørende skriftlig beskrivelse av studentens styrker og utfordringer knyttet til simultantolking, 300 ord +/- 10 %
• Skriftlig tekstanalyse av en politisk tale, 600 ord +/- 10 %
• Skriftlig midtveisevaluering av egen utvikling, 450 ord +/- 10 %
• Tre flervalgstester knyttet til det teoretiske pensumet

Formålet med de to første arbeidskravene er å identifisere og bli seg bevisst egne utfordringer. Formålet med det tredje arbeidskravet er å vise hvordan studenten har videreutviklet sine ferdigheter i simultantolking. Formålet med det fjerde arbeidskravet er å vise til kunnskaper studenter har tilegnet seg fra det teoretiske pensumet.

Arbeidskrav skal være levert/utført innen fastsatt(e) frist(er). Gyldig fravær dokumentert med for eksempel sykemelding, gir ikke fritak for å innfri arbeidskrav. Studenter som på grunn av sykdom eller annen dokumentert gyldig årsak ikke leverer/utfører arbeidskrav innen fristen, kan få forlenget frist. Ny frist for å innfri arbeidskrav avtales i hvert enkelt tilfelle med den aktuelle læreren.

Arbeidskrav vurderes til "godkjent" eller "ikke godkjent". Studenter som leverer/utfører arbeidskrav innen fristen, men som får vurderingen "ikke godkjent", har anledning til maksimum to nye innleveringer/utførelser. Studenten må da selv avtale ny innlevering av det aktuelle arbeidskravet med faglærer. Studenter som ikke leverer/utfører arbeidskrav innen fristen og som ikke har dokumentert gyldig årsak, får ingen nye forsøk.

Faglige aktiviteter med krav om deltakelse

Gjennom studiet skal studentene utvikle praktiske ferdigheter og kompetanse knyttet til simultantolking i ulike situasjoner. Denne type ferdigheter og kompetanse kan ikke tilegnes ved selvstudium, men må opparbeides gjennom reell dialog med medstudenter og lærere og ved tilstedeværelse i undervisningen. Det er derfor krav om tilstedeværelse i følgende faglige aktiviteter:

• Læringsaktiviteter på nett
• Samlinger ved HiOA

For å få avlegge eksamen kreves det minimum 80 % deltakelse i læringsaktiviteter på nett og minimum 80 % tilstedeværelse på samlinger ved høgskolen. Sykdom fritar ikke for deltakelse i læringsaktiviteter på nett og tilstedeværelse på samlinger. Manglende deltakelse i faglige aktiviteter nevnt over, medfører at studenten mister retten til å avlegge eksamen.