EPN-V2

DAPE1400 Programming Course description

Course name in Norwegian
Programmering
Weight
10.0 ECTS
Year of study
2021/2022
Course history
Curriculum
FALL 2021
Schedule
Programme description

  • Introduction

    Emnet gir en innføring i kultur- og litteraturformidling med barn som målgruppe. Emnets første del tar opp barndommens vilkår i samfunnet, og ser dette i sammenheng med barns mediebruk og formidling til barn. Annen del konsentrerer seg om studiet av barns medier, med vekt på barnelitteratur. Tredje del tar opp spesifikke sider ved bibliotekarbeid blant barn, bl.a. samlingsutvikling, aktivitetstilbud og samarbeid med skole og barnehage.

  • Required preliminary courses

    Kunnskap

    Studenten

    • har kunnskap om hvordan synet på barn og barndom har endret seg i vårt samfunn
    • har innsikt i barns mediebruk
    • har kunnskap om språkutvikling og lesestimulering i en flerkulturell kontekst

    Ferdigheter

    Studenten

    • kan formidle muntlig og skriftlig til barn på ulike alderstrinn
    • kan etablere og utvikle en barneavdeling i et folkebibliotek
    • kan analysere og vurdere medier for barn

    Generell kompetanse

    Studenten

    • kan delta i faglige diskusjoner på et profesjonelt nivå
    • kan reflektere over, og anvende teori på faglige problemstillinger
    • kan planlegge og gjennomføre tiltak i tråd med overordnede mål og strategier

  • Learning outcomes

    Arbeidsformene veksler mellom videoforelesninger, gruppediskusjoner, oppgavearbeid og selvstudium.

  • Teaching and learning methods

    For å kunne framstille seg til eksamen må to oppgaver være levert innen angitt frist og godkjent av emneansvarlig:

    1. En muntlig presentasjon av en eller flere barnelitterære tekster for en valgt målgruppe. En kort skriftlig rapport innleveres i etterkant. Omfanget skal være på ca. 1 side.
    2. En skriftlig formidlingstekst for barn, skrevet for et biblioteks nettsider. Omfanget skal være på ca. 200-400 ord.

    Ved ikke godkjent arbeidskrav kan studenten levere en ny og forbedret versjon innen angitt frist. Dersom arbeidskravet igjen ikke blir godkjent, mister studenten retten til å framstille seg til eksamen.

  • Course requirements

    Eksamen består av ett individuelt, skriftlig arbeid og en individuell, muntlig del. Det skriftlige arbeidet skal være i form av en artikkel om et selvvalgt tema innenfor emnets rammer (omfang ca. 3000 ord). Temavalget skal godkjennes av emneansvarlig innenfor oppgitt frist. Etter innlevering av det skriftlige arbeidet, blir det avholdt en muntlig prøve som består av en samtale knyttet til det skriftlige arbeidet og eventuelt til øvrige deler av pensum. Den muntlige prøven kan avvikles via videomøte.

    Studenter som har gyldig fravær eller som ikke består hele eller deler av eksamen har rett til ny/utsatt eksamen i den delen som ikke er bestått. Ny/utsatt eksamen har lik utforming som ordinær eksamen, og arrangeres i begynnelsen av påfølgende semester.

  • Assessment

    Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

  • Permitted exam materials and equipment

    Gradert skala A-F.

  • Grading scale

    Alle besvarelsene blir vurdert av intern sensor. Et utvalg på 25% av besvarelsene blir trukket ut for vurdering av ekstern sensor.

  • Examiners

    Åse Kristine Tveit.

  • Overlapping courses

    Målgruppe er ansatte i et folkebibliotek.

    Opptakskrav er generell studiekompetanse eller realkompetanse.