Programplaner og emneplaner - Student
PHBA8240 Complex stimulus control - research and application Emneplan
- Engelsk emnenavn
- Complex stimulus control - research and application
- Studieprogram
-
PhD Programme in Behavior AnalysisPh.d.-program i helsevitenskap
- Omfang
- 10.0 stp.
- Studieår
- 2025/2026
- Pensum
-
HØST 2025
- Timeplan
- Programplan
- Emnehistorikk
-
Innledning
Complex stimulus control has origins in behavioral psychology, especially within the areas of discrimination learning and behavioral analysis. Research areas that give the possibility of exploring more complex stimulus-response relations and to study how responses are governed by multiple features, contexts, or relational aspects of stimuli. Important topics within these research areas are conditional discrimination and Matching-to-Sample, stimulus equivalence and relational frame theory, transfer(formation) of function, contextual and compound stimulus control, and applications in clinical and educational settings. Research on complex stimulus control has implications for therapy, education, and cognitive science.
Forkunnskapskrav
General admission requirements for the Ph.D. Degree in Health Sciences.
The course can also be offered to students who have been admitted to the "Health Science Research Programme, 60 ECTS", by prior approval from the supervisor and based on given guidelines for the research programme.
Læringsutbytte
On completion of the course, the PhD candidate has achieved the following learning outcomes, defined in terms of knowledge, skills, and general competence:
Knowledge
The Phd candidate
- can describe complex stimulus control by accounting for
- how combinations of stimuli or relations among stimuli rather than simple stimuli influence behavior
- how individuals react to multiple stimulus dimensions
- how contextual control and relational control guide behavior
- how transfer(formation) of function influence behavior
Skills
The PhD candidate can
- describe the research strategies and main findings of the initial research on complex stimulus control
- discuss symbolic behavior
- describe and discuss the evolution of the field of equivalence research, with emphasis on theoretical explanation
- discuss motivational operations
- discuss attending properties of stimuli
- design and execute experiments within stimulus control
- describe motor and sensory systems
- perform data analysis and interpretation
General Competence
The Phd candidate
- understands how multiple features, contexts, or relations among stimuli influence behavior
- has competence about identifying stimulus features and relations
- can apply discrimination and generalization principles
- can use Matching-to-Sample (MTS) and conditional discrimination techniques
- understands the importance of stimulus equivalence and relational frame theory
- can apply knowledge about emergent relations in applied settings
Innhold
Etter å ha gjennomført dette emnet, har studenten følgende læringsutbytte definert i form av kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse.
Kunnskap:
studenten:
- skal kunne anvende 3D programvare i en design- produktutvikling-, og produksjonsprosess
- skal ha kunnskap om hvordan teknologi kan utvikle nye arbeidsmetoder og forståelse for sammenheng mellom arbeidsprosess og ulike formål
- skal ha kunnskap hvordan teknologi kan generere nytenking, innovasjon og bærekraftige løsninger
Ferdigheter:
studenten:
- kan redegjøre for industrielle og bærekraftige problemstillinger
- kan effektivisere og optimalisere design og produktutviklingsprosesser ved bruk av 3D designverktøy.
- kan reflektere over egen design, - og produktutviklingsprosess, muntlig og skriftlig
- kan orientere seg i informasjon og fagstoff som er relevant for 3D fagområdet ved å ha kjennskap til bransjen og relevant faglitteratur
Generell kompetanse:
studenten:
- kan planlegge og gjennomføre varierte arbeidsoppgaver og prosjekter som strekker seg over tid
- kjenne til nytekning, innovasjonsprosesser og bærekraftige løsninger
- kan oppøve evne til kritisk tenking ved faglige - og yrkesetiske problemstillinger i et lokalt og internasjonalt perspektiv
Arbeids- og undervisningsformer
The course consists of 10 days, 9:15 am -1:00 pm. However, the students should discuss and work on different projects out-of-class during the ten days. The students are required to give two presentations and also serve as discussant for two presentations. The format will be like a "mini conference" in which each speaker gives a presentation of maximum 18-20 min. Another student will serve as discussant and will give a constructive review of 15 min. A high level of student participation is expected. Assignments as presenters, discussants, and chapters/articles will be completed on Day 1.
Arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter
- All papers approved,
- attendance in at least 80 % of the seminars
Vurdering og eksamen
The examination is an essay focusing on stimulus control. The essay could be based on papers from the reading list and/or presentations at the course. The paper should be maximum 10 pages, double space, front page and references included.
Hjelpemidler ved eksamen
All
Vurderingsuttrykk
Mote- og tekstilindustrien er i et radikalt skifte grunnet teknologisk innovasjon, miljøutfordringer og nye digitale forretningsmodeller. Den globale verdikjeden for design, produksjon, salg og distribusjon av klær og produkter er i endring. Dette påvirker også forbruksmønstre. Bedrifter må etablere fleksible verdikjeder for å blant annet kunne tilby produkter til forbrukerne gjennom digitale kanaler. Innen kles- og tekstilindustrien skjer det nå en total omstilling til heldigitale prosesser fra design til ferdig produkt, salg og markedsføring.
Kompetanse i 3D design er sentralt for konkurransedyktighet i en globalisert mote- og tekstilindustri. Videreutdanningstilbudet 3D Digital design og produktutvikling vektlegger digital kompetanse i 3D design for å effektivisere utviklingsprosesser og optimalisere designet, før produktet sendes til produksjon. Studiet er relevant for et nasjonalt og internasjonalt arbeidsmarked.
Ved fullført studium vil studenten ha inngående kunnskap hvordan programvaren CLO 3D kan bidra til å effektivisere og optimalisere design, - og produktutviklingsprosesser. Gjennom praktiske øvelser vil studenten tilegne seg innsikt i hvordan 3D simulering gir en optimal imitasjon av designet og gjengivelse av passformen. En virkelighetsnær gjengivelse av produktet vil forenkle kommunikasjonen av idéer og produkter internt i bedriften, og eksternt ut mot fabrikk og forbrukere.
Studiet tar opp muligheter for å effektivisere arbeidstiden tilknyttet produksjon av flattegninger og tekniske spesifikasjoner ved automatisert uthenting av data og mønsterkonstruksjoner, direkte fra designet som er utviklet i 3D.
Sensorordning
Ingen ut over opptakskrav.