Programplaner og emneplaner - Student
MOKV3200 Informasjons- og kommunikasjonsarbeid med praksis Emneplan
- Engelsk emnenavn
- Professionalism with Internships
- Omfang
- 15.0 stp.
- Studieår
- 2023/2024
- Emnehistorikk
-
- Pensum
-
HØST 2023
- Timeplan
-
Innledning
Ingen forkunnskapskrav
-
Forkunnskapskrav
Kunnskaper
Studenten
- har grunnleggende kunnskaper i aktuelle programmer for redigering
- har grunnleggende kunnskaper i opptaksteknikk for lyd, bilde og video
- har kjennskap til grunnleggende fortellerteknikker
- har grunnleggende kunnskap om planlegging og produksjon av medieproduksjoner
- har grunnleggende kunnskap om sosiale medier som kommunikasjonsverktøy
Ferdigheter
Studenten
- kan filbehandling og organisering av programmer og data
- kan mestre grunnleggende fortellerteknikker
- kan planlegge og gjennomføre enkle medieproduksjoner fra idé til ferdig produkt
- kan ta i bruk kreative og håndverksmessige delkunnskaper i en medieproduksjon
Generell kompetanse
Studenten
- har innsikt i relevante etiske problemstillinger knytta til opptak, redigering og fortellerteknikk, samt flermedial kommunikasjon.
- kan formidle og drøfte sentralt fagstoff og gjennom dette bidra til god utvikling av praksis
- kan planlegge medieproduksjoner med tilhørende sosiale medier, samt manus, produksjonsplan
- gjennomføre produksjoner på en effektiv måte, både med tanke på organisering, samarbeid, produksjonsprosess og teknikk, og med hensyn til flermedialitet og ulike distribusjonsplattformer
-
Læringsutbytte
Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:
Kunnskap
Studenten
- kjenner informasjons- og kommunikasjonsmedarbeiderens plassering og oppgaver i en organisasjon
- kjenner de sentrale prinsippene for hensiktsmessig tilrettelegging av informasjon og kommunikasjon til ulike formål, i offentlig og privat sektor
Ferdigheter
Studenten
- mestrer både muntlig og skriftlig formidling og presentasjonsteknikk og kan opptre profesjonelt i ulike mediekanaler
- kan vurdere informasjons- og kommunikasjonsstrategier internt og eksternt i lys av de utfordringene som organisasjoner møter i ulike sammenhenger, herunder kriser
- kan opptre profesjonelt i mediesammenheng, kan lage skriftlig informasjon og kommunisere denne i ulike formater og mediekanaler
Generell kompetanse
Studenten
- har innsikt i relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger i arbeidslivet
- kan profilere egen kompetanse muntlig og skriftlig i ulike mediekanaler for å kunne bidra til utvikling av god praksis og godt samarbeid med arbeidslivet
-
Arbeids- og undervisningsformer
Undervisning og veiledning gis dels i plenum og dels i mindre produksjonsgrupper/-team.
For å sikre at studentene får faglig kontinuitet og grunnlag for å oppnå den nødvendige tekniske ferdighetskompetansen, er det obligatorisk deltagelse. Fravær utover 20 prosent medfører tap av eksamensrett.
-
Arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter
I løpet av semesteret skal studentene levere fem arbeidskrav:
Arbeidskrav 1: Studentene skal skrive en pressemelding, og en reklametekst, samt et refleksjonsnotat. Samlet lengde: 2-3 sider. Hensikten med arbeidskravet er at studentene skal gjøre seg kjent med sjangrene pressemelding og reklametekst.
Arbeidskrav 2: Et fritt valgt medieprodukt fra praksisperioden, samt et refleksjonsnotat på ca 1 side. Hensikten med arbeidskravet er at studentene skal vise, reflektere rundt og få tilbakemelding på et arbeid fra praksisperioden. Arbeidets omfang kan variere, siden studentene kan ha fått ulike arbeidsoppgaver på de ulike praksisstedene.
Arbeidskrav 3: Studentene skal formulere en kommunikasjonsstrategi. Emneansvarlig gir nærmere instrukser. Lengde 3-5 sider. Hensikten med arbeidskravet er at studentene skal gjøre seg kjent med hvordan en kommunikasjonsstrategi utformes.
Arbeidskrav 4: Studentene skal lage en kort informasjonsfilm eller et annet medieprodukt knyttet til informasjons- og kommunikasjonsarbeid. Emneannsvarlig gir nærmere instrukser. Lengde på en informasjonsfilm skal være ca 20-60 sekunder. Dette kan justeres til relevant omfang for andre produkter. Hensikten med arbeidskravet er at studenten skal gjøre seg kjent med en relevant sjanger for informasjons-. og kommunikasjonsarbeid.
Arbeidskrav 5: Et avsluttende refleksjonsnotat der studenten diskuterer egne arbeider i lys av pensum. Emneansvarlig kan gi nærmere avgrensing av oppgaven. Lengde: ca 5 sider. Hensikten med arbeidskravet er at studentene analyserer egne arbeider og diskuterer faglige problemstillinger.
Arbeidskrav godkjennes av faglærer og alle arbeidskrav skal være levert/gjennomført innen fastsatt frist og godkjent før studenten kan fremstille seg for eksamen.
Frister og nærmere detaljer for innlevering av arbeidskrav framgår av undervisningsplanen som gjøres tilgjengelig ved begynnelsen av hvert semester.
Studenter som ikke får godkjent arbeidskrav ved første forsøk kan levere inn en omarbeidet versjon en gang. Ved sykdom eller andre tungtveiende årsaker kan egen frist avtales med faglærer.
Studentene skal også gjennomføre en fire ukers praksisperiode (altså praksistid tilsvarende 20 normale arbeidsdager). Studentene finner relevante praksissteder i samråd med emneansvarlig som også må godkjenne valg av praksissted. Praksisperioden er obligatorisk. 80 % av praksisstiden må være gjennomført for at studentene skal kunne gå opp til eksamen.
-
Vurdering og eksamen
Avsluttende vurdering i emnet er en medieproduksjon med manus og prosjektplan. Medieproduksjonen er et gruppearbeid, og gjennomføres normalt i grupper på tre til fem studenter. Hver gruppe skal produsere en kortfilm på 2.5-4 minutt, en filmplakat og en produksjonsblogg. Emnet avsluttes med en felles visning der de ulike gruppene presenterer sine produksjoner og mottar muntlige tilbakemeldinger på arbeidet fra faglærer(e).
-
Hjelpemidler ved eksamen
Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.
-
Vurderingsuttrykk
Gradert skala A-F.
-
Sensorordning
Det benyttes en intern og en ekstern sensor til sensurering av besvarelsene. Et uttrekk på 25% av besvarelsene sensureres av to sensorer. Karakterene på de besvarelsene som er vurdert skal danne grunnlag for å fastsette nivå på resten av besvarelsene.