MBIB4320 Litteratursosiologi Emneplan

Kultur- og litteratursosiologien dreier seg om historiske, materielle og politiske forholds betydning for hvordan kulturytringer og litteratur blir til, spres, og anvendes. Litteratursosiologien utforsker også hvordan sosiale strukturer kommer til syne i litteraturen. Sentrale tema i emnet er kulturteori, den litterære institusjon, lesevaner, endringer i bokmarkedet, samt kultur- og litteraturpolitikk.

Undervisningsspråk er norsk.

Ingen forkunnskapskrav.

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskaper

Studenten

• har kunnskap om sentrale teorier og metoder i kultur- og litteratursosiologien
• har kunnskaper om sentrale faktorer i den litterære offentligheten
• har kunnskap om norsk kultur- og litteraturpolitikk

Ferdigheter

Studenten

• kan forholde seg analytisk til et bok- og mediesamfunn i rask forandring
• kan utføre litteratursosiologiske undersøkelser av kvalitativ og kvantitativ karakter
• kan anvende kultur- og litteratursosiologisk teori på aktuelle problemstillinger

Generell kompetanse

Studenten

• kan drøfte faglige problemstillinger i lys av teori
• kan forholde seg analytisk til aktuelle debatter på litteratur- og kulturfeltet

Emnet gir en systematisk innføring i tradisjonell og moderne ledelsesteori og lederpraksis. Studentene skal få innsikt i aktuelle problemstillinger i ledelsesfaget og utvikle en selvstendig og kritisk holdning til fagområdet.

Undervisningsspråk er engelsk.

Ingen forkunnskapskrav.

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten har

• oversikt over og innsikt i tradisjonelle og nyere ledelsesteorier, herunder aktuelle problemstillinger i ledelsesfaget
• kunnskap om lederegenskaper og lederutvelgelse, lederatferd og lederutvikling, ledelsesnivåer og lederroller
• kunnskap om endringsledelse, om sammenhengen mellom ledelse og organisasjoners resultater, om makt og ledelse

Ferdigheter

Studenten kan

• gjøre selvstendige analyser ved hjelp av sine kunnskaper i ledelsesteori

Generell kompetanse

Studenten kan

• forholde seg kritisk til fagområdet ved hjelp av sine kunnskaper i ledelsesteori

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Eksamen i emnet er en semesteroppgave skrevet i gruppe med et omfang på 6 til 8 sider (ekskludert forside, sammendrag, innholdsfortegnelse og litteraturliste). Gruppen skal bestå av minst 3 studenter, maks 4.

Skrifttype og skriftstørrelse: Arial / Calibri / Verdana 12pkt. Linjeavstand: 1,5.

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Gradert skala A - F