EPN-V2

MABIO4410 Genomisk analyse Emneplan

Engelsk emnenavn
Genomic Analysis
Omfang
10.0 stp.
Studieår
2025/2026
Emnehistorikk
Timeplan
  • Innledning

    For å begynne på dette emnet må du ha bestått:

    • SYKK/SYKP1010 Sykepleiens grunnlag 1, 15 stp.
    • SYKK/SYKP1110 Anatomi, fysiologi og biokjemi, 15 stp.
    • SYKK/SYKPPRA10 Sykepleiens grunnlag 2, 15 stp.

    eller tilsvarende.*

    * For kull 2023 ved OsloMet er tilsvarende:

    • Godkjent arbeidskrav fra SYKK/SYKP1300 Farmakologi og legemiddelhåndtering, 5 stp.

    Bestått emne:

    • SYKK/SYKP1000 Sykepleiens teoretiske grunnlag/Sykepleiens grunnlag 1, 13 stp.
    • SYKK/SYKP1100 Anatomi, fysiologi og biokjemi, 12 stp.
    • SYKK/SYKP1200 Mikrobiologi og smittevern, 5 stp.
    • SYKK/SYKPPRA10 Grunnleggende sykepleie/Sykepleiens grunnlag 2, 15 stp.
  • Forkunnskapskrav

    Studenten må være tatt opp på Masterstudium i helse og teknologi - spesialisering i biomedisin. Emnet tilbys også som enkeltemne, forutsatt ledig plass. Opptakskrav til enkeltemnet er det samme som for spesialisering i biomedisin.

  • Læringsutbytte

    Praksisstudier er både praksisforberedende undervisning, aktiviteter underveis og veiledet praksis som foregår i praksisperioden. Praksisperioden (8 uker) i spesialisthelsetjenesten, foregår i hovedsak på sykehus (medisin/kirurgi) veiledet av praksisveileder og kontaktlærer. Annen praksisforberedende undervisning og aktiviteter (2 uker) kan være simulering og ferdighetstrening, bruk av digitale læringsressurser, forelesninger, casestudier og seminarer.

  • Arbeids- og undervisningsformer

    For praksisstudier er det krav om 80 % tilstedeværelse i teori, aktiviteter og praksisforberedende undervisning som er merket obligatorisk i timeplan, samt 90 % tilstedeværelse i selve praksisperioden. Studenten fyller ut egenpresentasjonsskjema til praksisstart, turnusplan i løpet av første praksisuke og egenvurderingsskjema seneste to virkedager før avtalt midt- og sluttvurdering. Andre obligatoriske aktiviteter som inngår i totalvurderingen av emnet er:

    • Kurs i blodprøvetaking.
    • Skriftlig oppgave, individuelt, omfang 1500 ord (+/- 10 %).
  • Arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter

    Vurdering i praksis.

    Vurderingen tar utgangspunkt i læringsutbyttet for emnet, kriterier for ikke bestått praksis, kriterier for skikkethetsvurdering og obligatoriske aktiviteter gjennom hele emnet. I praksisperioden kreves det minimum 90 % tilstedeværelse for bestått praksis. For mer informasjon se generell del av programplanen om vurdering i praksis.

    Ved ikke bestått tas hele praksisperioden og tilhørende krav på nytt.

  • Vurdering og eksamen

    Ikke relevant.

  • Hjelpemidler ved eksamen

    Bestått-Ikke bestått.

  • Vurderingsuttrykk

    Emnet bygger på og utdyper emne SYKK/SYKPPRA20. I dette emnet får du oppøve selvstendighet i å planlegge, gjennomføre og vurdere sykepleie til akutt, og kronisk syke pasienter. Forebygging av komplikasjoner og tidlig oppdagelse av forverringer i pasientens tilstand er sentralt.; Kvalitetsutvikling, pasientsikkerhet og etikk og helseveiledning inngår i emnet.

  • Sensorordning

    Bestått emne

    • SYKK/SYKPPRA10 Grunnleggende sykepleie, 15 stp.
    • SYKK/SYPP1400 Sykdom og helsesvikt, 10 stp.
    • SYKK/SYKP1300 Farmakologi og legemiddelhåndtering, 5 stp. (OBS! Dette kravet gjelder fra kull 2022 i studieår 2023-2024)
    • del 1 fra SYKK/SYKPPRA20 Sykepleie til pasienter med akutt, kritisk og kronisk sykdom

    eller tilsvarende.

  • M�lgruppe og opptakskrav (enkeltemner)

    Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

    Kunnskap

    Studenten

    • kan gjøre rede for pasientforløp ved aktuell sykdom og behandling
    • kan, under veiledning, bidra til likeverdige sykepleietjenester uavhengig av pasienter kjønn, etnisitet, religion og livssyn, funksjonsnedsettelse, seksuell orientering, kjønnsidentitet, kjønnsuttrykk og alder
    • kan forklare betydningen av ernæring ved sykdom og utfordringer med fedme, feilernæring og sykdomsrelatert underernæring
    • kan vurdere faktorer som er forbundet med økt risiko for pasientskade eller uønskede hendelser og bidra i arbeidsprosesser for å fremme kvalitetsforbedring og pasientsikkerhet
    • kan identifisere etiske dilemma i praksis og reflektere over ulike handlingsvalg
    • kan gjøre rede for pårørendes betydning for pasienters helse og livskvalitet både når det gjelder majoritets- og minoritetskulturer
    • kan forklare sentrale begreper innen sykepleiers;pedagogiske;ansvar; veiledning, rådgivning, helseveiledning og samvalg;;
    • kan forklare hvordan pasienters helsekompetanse har betydning for livsstilsendring og samvalg;;

    Ferdigheter

    Studenten

    • kan tolke pasienters opplevelser og reaksjoner som utrygghet, frykt, ubehag og utmattelse
    • kan anvende kartleggings-, vurderings-, dokumentasjons- og kommunikasjonsverktøy i sykepleieutøvelsen;
    • kan utføre og begrunne sykepleie til pasienter med de vanligste symptomer, sykdommer, sykdomsforløp og behandling i sykepleieutøvelse
    • kan identifisere tegn til endringer/forverring på et tidlig tidspunkt, og iverksette nødvendige tiltak
    • kan anvende nasjonale kunnskapsbaserte fagprosedyrer og nasjonale retningslinjer
    • kan anvende ulike tilnærminger og metoder innen helseveiledning tilpasset den enkeltes behov
    • kan kommunisere på tvers av språkbarrierer ved hjelp av profesjonell tolk
    • kan anvende faglig kunnskap og vitenskapelig metoder for å belyse en avgrenset problemstilling relevant for praksisstedet
    • kan anvende teknologi og digitale løsninger i den hensikt å understøtte pasienters og pårørendes ressurser, mestringsmuligheter og medvirkning
    • kan anvende pedagogiske prinsipper ved informasjon, undervisning og veiledning til pasienter og pårørende

    Generell kompetanse

    Studenten

    • kan reflektere over hvordan uønskede hendelser kan oppstå og kan diskutere dette opp mot faglig forsvarlighet i sykepleieutøvelse
    • kjenner til kvalitetsindikatorer og standard terminologi i dokumentasjon av sykepleie
    • kan identifisere ulike etiske problemstillinger og dilemmaer, gjøre etiske overveielser, ivareta pasientens verdighet og integritet, og fremme pasientens og pårørendes medbestemmelse og autonomi
    • kjenner til nytenkning innen e-helse, velferds- og omsorgsteknologi
    • kan reflektere over praksisstedets rutiner og metoder, og ta initiativ til dialog om implementering av ny kunnskap og nye arbeidsmetoder
    • kan reflektere over sammenhengen mellom pakkeforløp, pasientsikkerhet og likeverdige helsetjenester
  • Emneoverlapp

    • 15 studiepoeng overlapp med SYKK/SYKPPRA20x Sykepleie til akutt og kritisk syke pasienter 1, 20 stp.
    • SYKKPRA21x, SYKPPRA21x og SYKDPRA21x er fullt overlappende.