KJTS2100 Introduction to Chemical Engineering Course description

The course provides knowledge of fundamental principles and simple calculations of common unit operations and apparatus in chemical engineering. Topics include fluid mechanics and hydrodynamics with process equipment such as flow meters, valves, pumps and compressors, heat transfer with process equipment such as multi tube and plate heat exchangers, and mass and energy transfer in chemical engineering unit operations.

Alle hjelpemidler tillatt.

Approved laboratory course in KJPE1300 General Chemistry, KJFP1400 Organic Chemistry and KJM1500 Physical Chemistry, or corresponding qualifications.

After completing the course, the student is expected to have achieved the following learning outcomes defined in terms of knowledge, skills and general competence:

Knowledge

The student is capable of

• explaining how mass and energy balances are balanced in a stationary system
• using the first and second laws of thermodynamics together with mass balances and equilibrium calculations to find the equilibrium composition of a reactor
• setting up and solving an equation system of mass and energy balances for a stationary process with reaction, separation and recirculation
• performing quantitative calculations of mass and energy balances of stationary chemical processes
• performing simple simulations of mass and energy balances of stationary chemical processes
• dimensioning the heat transfer area of a heat exchanger
• calculating the heat/cooling effect and energy consumption of a heat pump or cooling unit
• using energy and mass balances to perform stationary calculations of turbines, pumps, valves, heat exchangers, split systems, mixers, heat pumps, cooling units and reactors.

Skills

The student is capable of:

• performing simple calculations to estimate the energy consumption of different processes using equipment like pumps and compressors
• performing calculations of different types of heat exchangers, both for operational values such as the consumption of cooling/heating agent and for design as size
• independently performing simple tasks with heat exchangers and distilling columns in the laboratory
• handling chemicals, material safety data sheets, assessments and laboratory safety.

General competence

The student:

• is capable of reading and interpreting scientific texts and diagrams in the chemical engineering discipline (both in English and Norwegian)
• is capable of exercising practical discretion and of performing simple calculations to assess results achieved by other chemical engineers
• is capable of explaining the operational principles behind typical equipment and apparatuses in a common chemical processing plant
• is capable of communicating chemical engineering results orally and in writing

Lectures, compulsory exercises and laboratory assignments with reports. Individual work during exercises, group work (2-4 students per group), in connection with laboratory work and report writing.

The following coursework is compulsory and must be approved before the student can sit the exam:

• 2-day laboratory course with 4 written assignments (groups of 2-4 students, 3-7 pages per assignment)
• a total of 7 compulsory assignments (2-4 hours per assignment)

Exam form: Individual written exam, 3 hours.

The exam result can be appealed.

In the event of a resit or rescheduled exam, oral examination may be used instead of written. If oral exams are used for resit and rescheduled exams, the exam result cannot be appealed.

Kandidatoppgave (se under Vurdering-/eksamen nedenfor) gjennomføres som prosjektarbeid individuelt eller i gruppe med 2 til 4 deltakere. Arbeidet med kandidatoppgaven pågår gjennom hele semesteret.

Det gis veiledning og undervisning underveis. Arbeidet skal fremstilles i skriftlig prosjektrapport, og ved hjelp av videoopptak og/eller annen IKT, slik at mål, plan, gjennomføring og resultat dokumenteres. Det legges vekt på at oppgaven kan knyttes til studentens praksis eller andre fagområder som har nytteverdi for fremtidig yrkesutøvelse. Tema og problemstilling skal godkjennes av faglærerne. Kandidatoppgaven er et utviklingsarbeid og skal ikke inneholde forskningsfaglige elementer.

Praksis

Praksis omfatter minimum 30 dager undervisningspraksis. Studenten har selvstendig undervisning i bil og klasserom på alle trinn i Læreplan førerkortklasse B, sammen med medstudent. Så langt det lar seg gjennomføre skal studenten følge to elever gjennom hele opplæringsløpet. Selvstendig undervisning i obligatoriske emner i Læreplanen må gjennomføres med praksisveileder til stede, mens i ikke obligatoriske emner kan to studenter sammen undervise uten praksisveileder. Øvingsundervisningen fører frem til vurdering/godkjenning av praktisk lærerdyktighet.

Praksis vurderes til bestått/ikke bestått. Se praksisguiden for informasjon om innhold og organisering av praksis 

Arbeidskrav

• Timeoversikt over minimum 30 timer egen undervisning føres og dokumenters med praksisveileders signatur
• Individuelt refleksjonsnotat på 1000 til 2000 ord som beskriver egen læring og etiske refleksjoner
• Loggbok fra alle timer med egen undervisning og observasjon av praksisveileder og medstudent på alle trinn, omfang etter avtale med faglærer
• DRM med plan for time fra hver time med egen undervisning skal fortløpende forevises praksisveileder og vedlegges loggboka, hver DRM med plan for time skla ha et omfang på 200 ord +/- 10 %
• Planlegge, gjennomføre og vurdere et undervisningsopplegg etter Læreplanens tema 4.1 «sikkerhetskurs på veg». Gjennomføringen dokumenteres skriftlig med 1 400 ord +/- 10 %
• Muntlig gruppepresentasjon (2-4 studenter) av arbeid med kandidatoppgave i et faglig forum, 1 time, med individuelle bidrag. Alle studentene i gruppa skal bidra i om lag likt omfang. 

Arbeidskrav og praksis som er synliggjort i emnebeskrivelsene må være godkjent før eksamen kan gjennomføres. Frist for innlevering av arbeidskravene fastsettes av faglærer. Arbeidskrav som ikke blir godkjent kan omarbeides og gis ny vurdering én gang innen ordinær eksamen. Ved sykdom kan det lages en avtale med faglærer om gjennomføring av arbeidskravet.

Prosjekteksamen individuelt eller i gruppe (2-4 studenter). Eksamen består av en kandidatoppgave som dokumenteres skriftlig med 4000 ord +/- 10 % (individuelt), eller 6000 ord +/- 10 % (i gruppe) i tillegg til video, IKT eller læremiddelutvikling. 

Ny og utsatt eksamen

• Ved karakteren F; stryk, på kandidatoppgaven kan det leveres en omarbeidet versjon inntil 1 gang. Ved senere forsøk må det skrives ny kandidatoppgave. 
• Ved sykdom i gruppa kan det lages en avtale med faglærer om gjennomføring av eksamen i annen gruppe eller individuelt
• Studentens rettigheter og plikter ved ny/utsatt eksamen framgår av Forskrift om studier og eksamen ved OsloMet - storbyuniversitetet. Studenter er selv ansvarlige for å melde seg opp til eventuell ny/utsatt eksamen på Studentweb.