BVV3040 Children with two homes - the role of the child welfare in complex social matters Course description

Ingen info

Kunnskaper

Studenten har kunnskaper om:

• Organisasjonstyper, deres styrker, svakheter og anvendbarhet
• Sammenhengen mellom organiseringstyper og ledelsesformer
• Hvorledes kultur påvirker samhandling i organisasjoner
• Maktutøvelse på ulike nivåer i organisasjoner
• Intern karriereutvikling og ekstern rekruttering
• Sosialpsykologiske prosesser som utspiller seg i organisasjoner

Kunnskaper

Studenten

·;;;;;;;; ha bred kunnskap om hvilke utfordringer og dilemmaer som ansatte i barneverntjenesten kan møte i arbeid med foreldrekonfliktsaker

·;;;;;;;; ha bred kunnskap om barneverntjenestens juridiske handlingsrom i slike saker;

·;;;;;;;; ha bred kunnskap om barnets rett til å delta og bli hørt i egen sak;

·;;;;;;;; ha bred kunnskap om barnevernets samarbeidspartnere og deres rolle og oppgaver i foreldrekonfliktsaker

·;;;;;;;; ha bred kunnskap om reglene for samarbeid: taushetsplikt, opplysningsplikt, opplysningsrett og avvergeplikt;

·;;;;;;;; ha bred kunnskap om forskning om barn med to hjem og konsekvenser av pågående foreldrekonflikter for barns helse og utvikling;

·;;;;;;;; ha bred kunnskap om konsekvensene av vold, overgrep og annen omsorgssvikt for barns helse og utvikling;

;

;

Ferdigheter

Studenten

·;;;;;;;; kan anvende juridisk metode for å avklare barneverntjenestens rettslige handlingsrom i foreldrekonfliktsaker

·;;;;;;;; kan vurdere barnets omsorgssituasjon, og drøfte og vurdere barneverntjenestens muligheter for å bistå barnet og foreldrene i alle faser av barnevernssaken

·;;;;;;;; kan legge til rette for at barnets rett til å bli hørt blir ivaretatt

·;;;;;;;; kan veilede foreldre og barn om barneverntjenestens og andre etaters ansvar og oppgaver, samt barnelovens regler om bosted, samvær og foreldreansvar

·;;;;;;;; kan anvende regelverket i samarbeidet med andre tjenester og instanser

·;;;;;;;; kan reflektere over konfliktbegrepet og konfliktløsning

;

Generell kompetanse

Studenten

·;;;;;;;; kanreflektere, vurdere og handle ut fra et flerfaglig ståsted, og i samarbeid med andre tjenester og instanser, for å sikre barn og foreldre god bistand i gråsonen mellom barnevernloven og barneloven.

·;;;;;;;; kan reflektere etisk, og kritisk, over barneverntjenestens og andre instansers definisjonsmakt

Det vil bli gitt en innlevering i løpet av kurset som må være godkjent for å få ta eksamen.

Det avholdes individuell skriftlig eksamen under tilsyn på 5 timer i slutten av semesteret.

Vurderingsuttrykket er en gradert skala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått. (jfr. Universitets- og høgskoleloven § 3-9, 6. ledd)

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Gradert skala A-F

Det benyttes intern og ekstern sensor til sensurering av alle besvarelsene.