BVV3020 Foster home Course description

I dette emnet belyses fosterhjemmet fra ulike perspektiver; kulturelle, historiske, psykologiske, økonomiske og rettssikkerhetsmessige. Samtidig er emnet praksisnært, og tar utgangspunkt i de utfordringer som fosterbarnet og fosterfamilien møter i hverdagen. Hvordan kan barnevernspedagogen / sosionomen møte fosterbarna? Hva innebærer det å veilede fosterforeldre? Hvordan kan man best ivareta de biologiske foreldrene? Emnet tematiserer hvordan fosterbarn bygger sin identitet, når utfordringen handler om å forstå seg selv både i lys av "det opprinnelige" og "det nye".;

Studenten må ha fullført og bestått 2.studieår av bachelorstudium i barnevern eller sosialt arbeid.

Kunnskap

Studenten

·;;;;;;;; har kunnskap om utfordringer som fosterbarn, fosterfamilier og biologiske foreldre møter

·;;;;;;;; har kunnskap om ivaretakelse av fosterbarns deltakelse

·;;;;;;;; har bred kunnskap om tilknytning og avvisning

·;;;;;;;; har kunnskap om særlige behov hos barn tilhørende etniske minoriteter

·;;;;;;;; har kunnskap om plassering i slekt og nettverk

;

Ferdighet

Studenten

·;;;;;;;; kan redegjøre for hva et fosterhjem er

·;;;;;;;; har innsikt i og kan reflektere over fosterforeldres behov for veiledning

·;;;;;;;; kan reflektere over sentrale temaer av betydning i veiledning av fosterforeldre

·;;;;;;;; kan foreta skjønnsmessige vurderinger i fosterhjemsarbeidet

;

Generell kompetanse

Studenten

·;;;;;;;; har bred kunnskap om fosterhjem og fosterhjemsarbeid

·;;;;;;;; kan reflektere over faglige og etiske dilemmaer som særpreger i fosterhjemsarbeidet

·;;;;;;;; er bredt orientert om forskning og kunnskap rettet mot fosterhjem og fosterhjemsarbeid

Arbeidet skjer gjennom gruppearbeid, samtaler og diskusjoner i plenum, kortere forelesninger av interne og eksterne undervisere.

Ingen arbeidskrav / obligatorisk aktivitet.

No formal requirements over and above the admission requirements.

Knowledge

On successful completion of this course the student has:

• knowledge of basic legal privacy concepts and data protection regulations and will be able to apply them in systems analysis and design
• knowledge of concepts of privacy by design and privacy impact assessment and the ability to compare different assessment methods
• applicable knowledge of principles of architectural tactics for privacy and privacy patterns.

Skills

On successful completion of this course the student can:

• map legal privacy principles to technical privacy concepts
• design and plan solutions that map security and privacy goals to mitigation mechanisms and technologies
• apply privacy by design and analyze software architectures using privacy impact assessments

• apply appropriate architectural tactics for privacy and privacy patterns in order to derive and create solutions that mitigate privacy risks

General competence

On successful completion of this course the student can:

• explain and apply their knowledge of security and privacy enhancing technologies

• Online course material for preparatory reading (flipped classroom approach)
• Bi-weekly lecture and case discussions
• Bi-weekly presentations of student home assignment cases

The following required coursework must be approved before the student can take the exam:

One group assignment (2-5 students appointed by teacher) consisting two parts: a report and a presentation.