Programming in Education, Level 5–10 Programme description

Programmering i skolen er et nettbasert studietilbud som inngår i Kompetanse for kvalitet - Kunnskapsdepartementets strategi for videreutdanning av lærere og skoleledere. Gjennom studiet skal studentene utvikle praktiske ferdigheter i programmering og få innblikk i mulighetene programmering gir i skolen. Det blir lagt vekt på utforskende læring og algoritmisk tenking og hvordan kreativitet, samarbeid og dybdelæring kan støttes gjennom programmering. Studentene skal etter endt studium kunne ta i bruk programmering tilpasset elevenes behov og kompetanse som en del av sin undervisningspraksis. Studiet gir kompetanse til å integrere programmering i ordinære undervisningsfag på 5.-10. trinn, og å undervise i valgfag programmering i hht. foreliggende læreplan.

Studiet tilbys gjennom nasjonal strategi for videreutdanning av lærere - Kompetanse for kvalitet og henvender seg til lærere i grunnskolen som ønsker kompetanse innen programmering på 5.-10. trinn, for integrering i fag og/eller undervisning i valgfag i programmering. Studiet krever ingen forkunnskaper i programmering, men det er en fordel med grunnleggende digital kompetanse.

Drama- og teaterkommunikasjon tilbyr mange valgmuligheter innenfor scenekunstfeltets ulike praksiser og pedagogiske perspektiver. Med denne kompetansen kan du få mulighet til arbeide innenfor kreative næringer, formidling og undervisning.

Emnene DT1001 Inføring i drama og teaterkommunikasjon og 1002 Drama og teaterkommunikasjon tilsvarer et årsstudium som utgjør det første studieåret i bachelorstudiet i drama og teaterkommunikasjon.

Drama og teater utgjør vesentlige deler av kulturlivet både i amatør- og yrkessammenheng og kan inngå i skolens undervisning på alle trinn.

Studiet er tilrettelagt for personer som ønsker å bruke drama som et estetisk kommunikasjonsfag og forankre dette både i teaterkunsten og i pedagogikken.

DT1001 Innføring i drama og teaterkommunikasjon

Kunnskap

Studenten

• Har kunnskap om formidling gjennom maskespill og bevegelse
• Har kunnskap om noen grunnleggende metoder og arbeidsmåter innen scenekunstfeltet
• kjenner til viktigheten av samarbeid i kreative, kollektive arbeidsprosesser

DT1002 Drama og teaterkommunikasjon

• har kunnskap om teatrets og dramapedagogikkens historie og samtid, tradisjoner, egenart og plass i samfunnet
• kjenner til ulike sceniske formidlingsformer og uttrykksformer, formspråk og virkemidler
• kjenner til sentrale metoder og arbeidsmåter innen teaterproduksjon
• har kunnskap om ulike målgrupper og behov i det anvendte teaterfeltet
• har sjangerforståelse innen teateret
• har kunnskap om oppbygging og strukturering av sceniske produksjoner og adapsjon

Ferdigheter

DT1001 Innføring i drama og teaterkommunikasjon

Studenten

• kan anvende utvalgte scenisk uttrykk
• kan anvende grunnleggende teknikker i utvalgte sceniske uttrykksformer
• kan anvende bevegelse i kombinasjon med verbal og nonverbal tekst
• kan samarbeide og samvirke med andre i skapende sceniske prosesser.

DT1002 Drama og teaterkommunikasjon

Studenten

• kan mestre, reflektere over og vurdere scenisk uttrykk, tradisjoner og utøvelse
• kan utforske, analysere, og oppdatere sin kunnskap om teaterfeltet
• kan beherske grunnleggende og utøvende teknikker innen teaterfeltet
• kan reflektere over etiske og estetiske valg i kunstnerisk og dramapedagogisk arbeid
• kan utforske og reflektere over egen kunstneriske utøvelse i samspill med andre
• kan formidle sentralt fagstoff skriftlig, muntlig og gjennom andre relevante uttrykksformer
• kan skaffe seg innsikt i relevante fag og yrkesetiske problemstillinger
• kan samarbeide gjennom ulike arbeidsformer

Generell kompetanse

DT1001 Innføring i drama og teaterkommunikasjon

Studenten

• kan observere, belyse og analysere eget og andres arbeid i utvalgte sceniske prosesser og uttrykk
• har kunnskap om viktige profesjonsetiske prinsipper i ensemble

DT1002 Drama og teaterkommunikasjon

Generell kompetanse

Studenten

• kan observere, belyse og analysere eget og andres arbeid i ulike sceniske uttrykk
• kan planlegge, lede og medvirke i sceniske og didaktiske prosjekter
• kan anvende faglig kunnskap fra forsknings- og utviklingsarbeid
• kan delta i et profesjonsfellesskap og bidra til faglig utviklingsarbeid og godt læringsmiljø

Årsstudiet består de to emnene DT1001 (15SP) og DT1002 (45SP). Se emneplan for beskrivelse av studieinnhold.

DT1001 og DT1002 i drama- og teaterkommunikasjon er i stor grad basert på at læringen foregår sammen med andre. En slik læreprosess krever samvær og samarbeid over tid. Det forutsettes derfor at studentene er til stede og aktivt medvirkende i undervisning og gruppearbeid.

Det benyttes ulike arbeids- og dokumentasjonsformer i studiet. Teoretisk stoff vil stort sett bli formidlet gjennom forelesninger, seminarer og praktisk eksemplifisering. Arbeid med uttrykk og samspill foregår i praktiske øvinger. Dramametoder vil bli utprøvd med medstudenter og i praksisperioder. Forestillinger/framvisninger foregår i prosjektarbeidsform med veiledning og instruksjon.

Enkelte emner/studier har praksis som en del av utdanningen. De enkelte emneplaner gir nærmere informasjon om praksis, former for praksis, praksissteder, veiledning og rapportering og lignende.

Studentene må underordne seg de gjeldende lover, forskrifter, instrukser og lokale regler ved praksisstedet. Studentene har taushetsplikt på lik linje med praksisskolens/-stedets lærere/ansatte og avlegger taushetsløfte før de går ut i praksis.

Praksis via studieprogrammet Drama- og teaterkommunikasjon gir ikke formell undervisningskompetanse. Studiet kan imidlertid sammen med PPU brukes i undervisning i skoleverket og andre pedagogiske arenaer.