EPN-V2

Pedagogical Work in Preschool Education Programme description

Programme name, Norwegian
Tilleggsutdanning i barnehagepedagogikk
Valid from
2026 FALL
ECTS credits
60 ECTS credits
Duration
4 semesters
Schedule
Here you can find an example schedule for first year students.
Programme history
  • Introduction

    Tilleggsutdanning i barnehagepedagogikk (60 studiepoeng) er et deltidsstudium for ansatte i barnehage med annen relevant treårig pedagogisk utdanning enn barnehagelærerutdanning (jf. avsnittet om opptakskrav).Studieprogrammet består av følgende to emner:

    • Småbarnspedagogikk (30 studiepoeng)
    • Barnehagepedagogikk (30 studiepoeng)

    Begge emnene kvalifiserer samlet sett for ansettelse i stilling som pedagogisk leder i barnehage. Det er barnehageeier som vurderer om søkers kompetansen er tilstrekkelig for å kvalifisere til ansettelse.

    Gjennom studiet skal studenten utvikle kunnskaper, ferdigheter og kompetanse på områder knyttet til arbeid i barnehagen.

    Tilleggsutdanningen er en del av Utdanningsdirektoratets videreutdanningstilbud for ansatte i barnehage. Videreutdanningen er på bachelornivå.

  • Target group

    Målgruppen for studiet er personer med annen relevant treårig pedagogisk utdanning enn barnehagelærerutdanning,som ønsker å kvalifisere seg til pedagogiske lederoppgaver i barnehagen.

  • Admission requirements

    Kvalifiserte søkere må ha bestått én av følgende utdanninger:

    • grunnskolelærer for trinn 1–7
    • tidligere allmennlærerutdanning
    • faglærer (fireårig faglærerutdanning i praktiske og estetiske fag eller treårig faglærerutdanning som gir kompetanse for tilsetting fra 1. klassetrinn)
    • spesialpedagog
    • barnevernspedagog
    • kateket
    • steinerhøyskolens bachelorutdanning i førskolepedagogikk
    • steinerhøyskolens lærerutdanning med bachelorgrad i steinerpedagogikk

    Veiledet praksisopplæring knyttet til arbeid med barn må inngå som en integrert del av utdanningen.

    For lærere er det krav om undervisningskompetanse fra 1. trinn i grunnskolen, eller tilsvarende kompetanse fra utdanning fra utlandet.

    Søkere som innvilges studieplass må ha tilsetting i minst 20 prosent i barnehage i studietiden. Dette dokumenteres med en bekreftelse fra arbeidsgiver.

    Søkere som tidligere har bestått emnet Småbarnspedagogikk (30 studiepoeng) eller Barnehagepedagogikk (30 studiepoeng) kan søke om opptak til programmet med 60 studiepoeng, og søke fritak for emnet de har bestått.

    Søkere med morsmål fra land utenfor Norden må dokumentere norsk og engelsk tilsvarende kravet til generell studiekompetanse (samordnaopptak.no).

    Fra søkere med utenlandsk lærerutdanning kreves godkjenning av NOKUT (fra og med 2020) eller Utdanningsdirektoratet/Udir (til og med 2019). For mer informasjon, se NOKUTS nettsider (nokut.no).

    Dersom det er flere søkere enn ledige studieplasser, rangeres søkere etter karakterpoeng fra bachelorutdanning. Søkere som har fått innvilget tilretteleggingsmidler fra Utdanningsdirekotratet (Udir) får 5 tilleggspoeng.

  • Learning outcomes

    Læringsutbytter er beskrevet i emneplanene BSSP6000 Småbarnspedagogikk (30 stp.) og BSBP6000 Barnehagepedagogikk (30 stp.)

  • Content and structure

    Studiet er en samlingsbasert videreutdanning og går over fire semestre med eksamen i andre og fjerde semester. Studiet gir kompetanse på aktuelle områder knyttet til arbeid i barnehagen. Gjennom tilleggsutdanningen vil studentene tilegne seg kunnskap og kompetanse om barnehagen som lærende organisasjon, barnehagen som et profesjonelt fellesskap, samt lek, læring, danning og omsorg. Studentene vil få erfaring med å vurdere og analysere egen kunnskap og kompetanse knyttet til Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver. I læringsløpet får studentene oppdatert kunnskap i sentrale fagområder som samsvarer med rammeplan for barnehagen.

    Optional course Spans multiple semesters

    1st year of study

    2nd year of study

    3. semester

    4. semester

  • Teaching and learning methods

    Studiet er organisert som en kombinasjon av samlinger på OsloMet, eget arbeid i barnehage, på nett og i praksisopplæringsperioder. I studieperioden vil det pr. studieår være inntil seks samlinger à to dager ved OsloMet, med forelesninger, seminarer, veiledning og oppgavearbeid. Mellom samlingene foregår veiledning, diskusjoner og oppgaveinnleveringer via OsloMet sin digitale læringsplattform.

    Integrering av teori og praksis skal skje gjennom eget arbeid i barnehage, gjennom arbeid med litteratur, egenrefleksjoner og sammen med medstudenter og lærere, i både skriftlige og muntlige arbeider. Studiet er i stor grad basert på et lærende felleskap, også når det gjelder nettbaserte læringsaktiviteter. Studentene må i hovedsak basere sitt arbeid på egeninnsats og selvstudium.

  • Practical training

    Informasjon om praksisopplæring/praksisstudier er beskrevet i emneplanene BSSP6000 Småbarnspedagogikk (30 stp.) og BSBP6000 Barnehagepedagogikk (30 stp.)

  • Work requirements

    Arbeidskrav

    Arbeidskrav vurderes til «godkjent» eller «ikke godkjent», og skal være levert/utført innen fastsatte frister. Dokumentert gyldig fravær (for eksempel sykemelding) gir ikke fritak fra arbeidskrav.  

    Alle studenter har inntil/maksimalt to forsøk på å få et arbeidskrav godkjent. Studenter som får vurderingen «ikke godkjent», ikke leverer, eller ikke møter uten dokumentert gyldig fravær, har brukt ett forsøk. Studenter som ikke leverer eller utfører arbeidskrav innen fastsatte frister, mister retten til å gå opp til eksamen i emnet.

    Nærmere informasjon om arbeidskrav finnes i den enkelte emneplan.

    Faglige aktiviteter med krav om deltagelse

    Det er krav om tilstedeværelse på minst 80 prosent av samlingene på OsloMet. Dette begrunnes med at studentene i de fysiske samlingene skal arbeide med refleksjon og læringsprosesser i grupper, med relevans for profesjonsrollen som barnehagelærer og pedagogisk arbeid i barnehagen. Kravet om tilstedeværelse har sitt utgangspunkt i målet med læringsutbyttene for tilleggsutdanningen der læring utvikles gjennom samarbeid, utprøving og praktisk arbeid med medstudenter, barn og lærere.

    Fravær utover 20 prosent medfører at studenten blir trukket fra eksamen i emnet. Studenter som overstiger fraværskvoten på grunn av gyldig dokumentert fravær, vil kunne få alternative oppgaver, etter avtale med fagansvarlig. Slike alternative oppgaver gis ikke studenter som har fravær som overstiger 50 prosent, uansett fraværsgrunn. Studenter må selv ta kontakt med fagansvarlig dersom de overstiger dette fraværet. 

  • Assessment

    Informasjon om vurdering og sensur er beskrevet i emneplanene BSSP6000 Småbarnspedagogikk (30 stp.) og BSBP6000 Barnehagepedagogikk (30 stp.)

  • Other information

    Tilleggsutdanning i barnehagepedagogikk (60 studiepoeng)

    Pedagogical Work in Preschool Education

    Deltid over fire semester. Oppdragsstudium

    Studieprogramkode: BSPO

    Emnekoder:

    Småbarnspedagogikk: BSSP6000

    Barnehagepedagogikk: BSBP6000

    Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier

    Institutt for barnehagelærerutdanning