Newly arrived children and families in kindergarten Programme description

Dette emnet introduserer studentene for relevante faglige perspektiver, forskning og strategier for hvordan barnehagen kan støtte nyankomne barn og familier med flyktning og innvandrerbakgrunn.  Studentene vil få kunnskap om flerkulturell pedagogikk og lov- og retningslinjer som er relevant for arbeidet, og emnet dekker viktige områder som psykososial støtte for omsorg, lek og inkludering. Gjennom emnet vil studentene utvikle ferdigheter til kritisk å reflektere over kultursensitivitet, i tillegg til å ta initiativ til inkluderende praksis i møte med både barn og foreldre. Undervisningen vil være modulbasert og asynkron, med ulike arbeidsformer som videoforelesninger, individuelt studiearbeid i tillegg til utviklingsarbeid på egen arbeidsplass. 

Målgruppen er barnehageansatte som ønsker mer kunnskap om språklige og kulturelle perspektiver i en flerkulturell pedagogisk kontekst.  

Opptakskrav er generell studiekompetanse eller realkompetanse.  

 I tillegg er det et krav om at studenten skal være ansatt i en barnehage gjennom hele studietiden da den benyttes aktivt som læringsarena. Ansettelsesforholdet må dokumenteres ved søknad om opptak. 

The following coursework requirements must be approved in order for the student to take the exam:

• Notes from 2-3 lectures (approx. 1000 words per note) must be submitted and approved.

Students who fail to meet the coursework requirements can be given up to one re-submission opportunity before the exam

The exam consists of two parts:

1) Written group project report, approx. 5000 words, weighted 50%, and

2) Oral group presentation of the project following by individual Q&A, weighted 50%.

The assessment is in the form of group evaluation with 2-4 students in each group. The oral presentation should be within 15-20 mins followed by individual Q&A session of 5-10 mins each.

All assessment parts must be awarded a pass grade (E or better) for the student to pass the course.

Assessment part 1) can be appealed. Assessment part 2) can not be appealed.

In the event of a resit or rescheduled exam, oral examination may be used instead. If oral exams are used for resit and rescheduled exams, the result cannot be appealed.

Se emneplan, BARNY6000

Se emneplan, BARNY6000

Grade scale A-F

Engelsk emnenavn: Newly arrived children and families in kindergarten.

10 studiepoeng.

Deltid