VOLD6000 Violence in Close Relations Course description

En sentral utfordring når det gjelder vold i nære relasjoner er å kunne oppdage og vite om at det skjer vold i en nær relasjon. En annen sentral utfordring er å kunne bistå den eller de voldsutsatte idet volden er oppdaget. Den voldsutsatte trenger støtte til å finne fram til hjelp. Denne hjelpen omfatter, blant annet, juridisk hjelp og bistand som er tilgjengelig. I tillegg til individuell rettsvern mot vold har lovverket også en side mot holdningsskapende arbeid mot vold i nære relasjoner. Vold i nære relasjoner er i utgangspunktet et kjønnsnøytralt uttrykk. Det rammer barn, kvinner og menn. Det er imidlertid også en kjensgjerning at vold i nære relasjoner har flest kvinner og barn som voldsutsatte. Det er derfor også et grunnleggende behov å belyse dette temaet i et barne- og kjønnsperspektiv. Emnet kategoriserer voldsbegrepet etter hvilken relasjon det er mellom utøver og offer. En annen form for inndeling av voldstypene er hva slags handling det er snakk om: fysisk, seksuell eller psykologisk vold. I den grad det er nødvendig, og også mulig, vil emnet enkeltvis skille mellom disse ulike voldstyper. Videre kommer emnet til å ta opp temaet æresrelatert vold blant minoritetsfamilier, og se på forskjeller mellom vold i nære relasjoner og æresrelatert vold. Emnet legger vekt på rettslige perspektiver og systemtilnærming om vold i nære relasjoner. I tillegg vektlegger emnet kjønns-, barne- og minoritetsperspektiv som gjør seg gjeldene.

Ingen forkunnskapskrav

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• skal kjenne godt til nasjonale lover som skal sikre et liv uten vold for kvinner, barn og menn
• kan forklare hvordan internasjonale menneskerettskonvensjoner forplikter Norge til å hindre vold i nære relasjoner med vekt på kvinner og barn
• skal kunne analysere voldsbegrepet og anvendelse av rettsregler i et barneperspektiv, kjønnsperspektiv og minoritetsperspektiv
• skal kjenne til innhold i begrepene fysisk, seksuell og psykologisk vold, samt æresrelatert vold

Ferdigheter

Studenten skal kunne

• belyse forholdet mellom formelle rettigheter og reelle muligheter i praksis
• forklare hvilke erstatnings- og oppreisningsordninger som finnes for de voldsutsatte
• forklare kvinner, barn og menn hvilke muligheter for juridisk hjelp og bistand som er tilgjengelig
• påvise sammenhenger mellom lovverk og holdningsskapende arbeid mot vold

Generell kompetanse

Studenten skal kunne

• fortolke og anvende de ulike lover og konvensjoner som forbyr vold med vekt på kvinner og barn
• bidra til at kvinner, barn og menn kjenner til rettsvernet mot vold nedfelt i lovverket
• gi veiledning og råd om det rettslige vernet til voldsutsatte

Emnet går over seks undervisningsdager à fire timer. Undervisningen veksler mellom forelesninger og gruppearbeid.

For å kunne framstille seg til eksamen må følgende to arbeidskrav være godkjent:

1. Krav om tilstedeværelse

Det kreves minimum 80 prosent tilstedeværelse på samlingene. Ved fravær utover 20 prosent, må studenten levere et alternativt arbeidskrav som blir nærmere beskrevet av emneansvarlig. Ved fravær utover 25 prosent mister studenten retten til å framstille seg til eksamen. Krav om tilstedeværelse er begrunnet i emnets tematikk og vektleggingen av å reflektere sammen. Arbeidsformen er prosessuell og skal gi studenten en mulighet til å tilegne seg en kompetanse som er knyttet til emnets formål om økt kunnskap og refleksjon om vold i nære relasjoner. Dette er kunnskap som ikke kan tilegnes utelukkende ved selvstudium av pensumlitteratur.

2. Ett refleksjonsnotat.

Studenten skal skrive et refleksjonsnotat. Notatet vil være en drøftelse av en gitt problemstilling knyttet til temaet vold i nære relasjoner med vekt på rettsvern for voldsutsatte. Omfanget skal være på to til tre sider.

Dersom arbeidskravet ikke godkjennes, har studenten rett til å levere det skriftlige arbeidskravet på nytt èn gang innen angitt tidsfrist. Oppgaver som er produsert utenom utdanningsforløpet kan ikke leveres inn som arbeidskrav. Arbeidskravet har som formål å vise at studenten kan innhente kunnskap, tilegne seg forståelse av denne og at han/hun kan knytte kunnskapen til egen praksis.

Dersom arbeidskravene ikke oppfylles, mister studenten retten til å framstille seg til eksamen.

Eksamen i emnet er en individuell skriftlig 48 timers hjemmeeksamen over et nærmere angitt tema. Samme oppgave blir gitt til alle studentene. Besvarelsen skal være på åtte til ti sider og følge fakultet for samfunnsvitenskap sin mal for oppgaveskriving.

Studenter som ikke består ordinær eksamen eller har gyldig fravær kan framstille seg til ny/utsatt eksamen. Det vil bli gitt ny eksamensoppgave. En eventuell ny/utsatt eksamen arrangeres i begynnelsen av påfølgende semester.

Vurdering og sensur skal foregå i samsvar med bestemmelsene om vurdering i lov av 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler og forskrift om studier og eksamen ved Høgskolen i Oslo og Akershus. Studentene plikter å sette seg godt inn i gjeldende regler.

Alle hjelpemidler tillatt

Som vurderingsuttrykk brukes er gradert karakterskala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått i samsvar med lov om universiteter og høyskoler § 3-9 (6).

Det benyttes en intern og en ekstern sensor til sensurering av hver besvarelse.