VBINF6300 Information search and information evaluation in a library context Course description

Gjennom emnet tilegner kandidatene seg kunnskaper og ferdigheter som setter dem i stand til å navigere i et stadig mer komplekst informasjonslandskap. Det innebærer å kunne søke etter og finne fram til relevant informasjon, men også å kunne vurdere informasjonen og aktuelle kilder på en kritisk måte og forstå teknologiens underliggende virkemåter og påvirkningskraft. I emnet diskuteres ulike typer informasjonskilder med eksempler fra blant annet vitenskapelig publisering og offentlig informasjon. Kildekritikk, medie- og informasjonskompetanse og teknologiutvikling innenfor søk og gjenfinning er sentrale tema i emnet.

Undervisningsspråk er norsk.

The course uses a blended learning approach, with a combination of attendance-based teaching or guidance, and use of online material. The students will be working on interdisciplinary cases of direct relevance to their field of study.

There are weekly seminars throughout the semester, in addition to the online material.

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskaper

Studenten

• har bred kjennskap til ulike typer informasjonskilder
• har kunnskap om kildekritikk i en digital kontekst
• har kjennskap til relevante kildekritiske metoder og verktøy
• har innsikt i hvordan søkemotorer og ulike typer algoritmer påvirker kildeutvalg og eksponering av informasjon

Ferdigheter

Studenten

• har grunnleggende ferdigheter i søketeknologi og søketeknikker
• kan utvikle effektive søkestrategier
• kan kritisk evaluere kilder, både de man oppsøker og kilder til informasjon man ellers blir eksponert for

Generell kompetanse

Studenten

• kan anvende ulike typer søkesystemer og kritisk evaluere kilder
• kan utøve sin kritiske dømmekraft på forholdet mellom informasjonen man blir presentert for, avsenderens agenda og en helhetlig samfunnsforståelse
• har forståelse for etiske aspekter ved kildebruk

The final assessment/examination is a portfolio assessment, which counts for 100% of the grade.

The portfolio will consist of a set of assignments offered in the course. The portfolio is assessed as a whole and given a single grade, but all assignments must be passed in order for the portfolio to receive a grade E or higher.

Norwegian or English should be used for the assignments.

For assignments that require working in groups, each group may consist of 2-5 candidates.

A student who fails the ordinary examination, may nevertheless submit a reworked version as a resit.

All support materials are allowed for all the components of the portfolio assessment.

Eksamen i emnet er en individuell hjemmeeksamen over en periode på 3 dager. Besvarelsen skal ha et omfang på 8000-12000 tegn inkludert mellomrom. Skrifttype og skriftstørrelse: Arial/ Calibri 12pkt. Linjeavstand: 1,5.

The course has 5 ECTS of overlapping content towards STKD6610 Technology and Society, STKD6600 Technology and Society I, BIOB1070 Technology and Society I, ERGOB1070 Technology and Society I, FYB1070 Technology and Society I, RAB1070 Technology and Society I, SYKK1070 Technology and Society I, SYKP1070 Technology and Society I, TAB1070 Technology and Society I, ORI1070 Technology and Society I, PMED1070 Technology and Society I, FARB1070 Technology and Society I

Gradert skala A - F.

Det benyttes intern og ekstern sensor til sensurering av besvarelsene. 

Et uttrekk på minst 25 % av besvarelsene sensureres av to sensorer. Karakterene på disse samsensurerte besvarelsene skal danne grunnlag for å fastsette nivå på resten av besvarelsene. 

Emnet har 7 studiepoengs overlapp med ARBIB1000 Informasjonssøk og kildekritikk.