SOS1160 Placement training in social work Course description

Informasjonssystemer er verktøy som henter inn, organiserer, lagrer, prosesserer og formidler informasjon. Slike system er sentrale verktøy for en bibliotekar som skal håndtere og tilgjengeliggjøre innhold og som formidlingsverktøy i møte med brukere. Emnet beskriver informasjonssystemets ulike bestanddeler, både «over» og «under» panseret, samt grunnleggende perspektiver på brukerinteraksjoner og gjenfinning. Studentene presenteres for tradisjonell kunnskapsorganisasjon og hvordan metadata, katalogisering og klassifikasjon inngår i og påvirker digitale informasjonssystemer. Emnet diskuterer også informasjonssystemets rolle i organisasjoner, samfunn og overfor brukere.

Undervisningsspråk er norsk.

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har en grunnleggende forståelse for begrepene data og informasjon
• har kunnskap om forskjellige kategorier av informasjonssystemer, informasjonssystemenes funksjonalitet og deres rolle i organisasjoner, samfunn og ovenfor brukere
• har grunnleggende kunnskap om bibliografiske modeller
• har grunnleggende kunnskap om metadata og kunnskapsorganisasjon

Ferdigheter

Studenten

• kan diskutere og reflektere over sentrale begreper i faget
• kan vurdere og sammenligne informasjonssystemer med hensyn til bruk og bruksverdi
• kan jobbe praktisk med dokumenter, dokumentbeskrivelser og søking i systemer

Generell kompetanse

Studenten

• kan samarbeide med andre i prosjekter relatert til informasjonssystemer
• har grunnleggene digital kompetanse om informasjonssystemer
• kan delta i faglige diskusjoner om informasjon og informasjonssystemer

Arbeidsformene veksler mellom forelesninger, veiledning, øvelser, oppgaver, gruppearbeid og selvstudium.

There will be lectures and seminars in this subject.

The student follows the practice site's work routines and working hours, and must have study days throughout the practice period.

The student receives weekly guidance from the supervisor. The guidance can be given both individually and in groups.

The following required coursework/compulsory activities must have been approved in order for the student to take the exam: 

1. Practice. The Practice supervisor recommends the internship approved or not approved. Final approval is given by the education department. There is a requirement for 80% attendance at the practice location. Approval of practice is regulated by the practice regulations:

https://student.oslomet.no/studier/-/studieinfo/programplan/SOSH/2022/H%C3%98ST

2. Compulsory participation in practice preparatory seminar and midthorugh seminar, with possible absence of up to 1 day. Absence of more than 1 day triggers compensatory work requirements. The extent of the work requirement will increase with the extent of the absence. Failure to submit work requirements results in loss of the right to take the exam.

3. One written work requirement; learning contract

If the written work requirement is not approved, the opportunity is given to be able to deliver the revised version once, within the specified deadline.

4. INTERACT - INTER1100 

The following required coursework must be approved: 

Students must submit an individual log. Scope: 500 words (+/- 10%). The log requires participation at the two-day seminar. An individual assignment may compensate for absence. 

Read more about INTERACT and INTER1100 here: https://www.oslomet.no/en/research/research-projects/interact

Compulsory activities and coursework requirements must be completed and approved by the given deadline in order for the student to take the exam. 

The exam is an individual written practical training assignment with a scope of 8-10 pages. Font and font size: Calibri 12-point. Line spacing 1.5. The approved citation style APA for assignments must be complied with. Candidates who fail the practical training assignment can submit a reworked version as a resit exam once. Candidates who fail twice must submit a new assignment.  

Any resit or rescheduled exams will be organised in the following semester.

All aids are permitted as long as the rules for source referencing are complied with.

Gradert skala A-F.

All exam papers are assessed by one internal and one external examiner.

Helene Petersen-Sveen og Håvard Aaslund